幼童碰到霸凌,将是成长心中无法抹灭的痛。医师指出,不是一定要有身体的伤害才叫做霸凌。当1个人或一群人故意、重复、长时间地欺负或骚扰一个特定的对象时,便构成霸凌,不论霸凌或是被霸凌者,建议都应有「同理心」。
👥社群团体和竞争地位
精神科医师杨聪财指出,国内学童霸凌事件层出不穷,追究原因,大多与模仿大人踩着别人往上爬的社会化行为有关。然而却有人误以为霸凌只是不懂事孩子之间的打闹,但却常忽略「社群团体」和「竞争地位」这2个核心元素。
🤝同理心
不论霸凌或是被霸凌者,建议都应有「同理心」。
👀旁观者的力量
旁观者如果善用力量,能够改变、阻止,甚至预防霸凌事件的再度发生。
👊暴力性霸凌
暴力性霸凌包括踢、推、打人等,也有严重的打架、虐待等暴力行为。
💬语言性霸凌
语言性霸凌包括嘲笑、取绰号、骂人、恐吓威胁等。
🤝关系性霸凌
关系性霸凌包括被排挤、被传谣言等。
📊调查结果
根据儿童福利联盟的调查,国内学童霸凌以「关系霸凌」及「语言霸凌」居多。而「暴力型」霸凌在校园内也愈来愈严重,而且发生的年纪日趋下降,从过去国、高中生比较密集的状况,目前快速往下延伸到国小5年级,且男生多于女生。
1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。
2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
扩展资料:任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对"受伤者"造成伤害外,而且对"欺凌者"和"旁观者"同样造成伤害。
"欺凌者"由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而"旁观者"会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。
"校园欺凌"对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。
同时"校园欺凌"也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
预防校园欺凌如下:
1、学生上下学,尽可能结伴而行,或者由父母接斗早送。给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。
2、在学校不主动与同学发生冲突,发生冲突立即找老师解决。
3、放学不要贪玩,按时回家,远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络,要慎重择友,多交益友,不交损友。
4、给予孩子更多家庭关爱,注重和孩子的沟通与交流,平时教育孩子不要采用打骂等极端行为。
5、进行预防教育,教育纤配孩子平常待人接物。文明有礼,引导孩子学会分辨事情的对错曲直,不以暴制暴,当然还要教会孩子自我毁销指保护的方法。
1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
2、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
3、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
5、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
6、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
7、真心真意为校园,和谐校园由你创。
8、百善文明为先,万事安全为重。
9、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
10、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
11、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
2、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
3、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
5、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
6、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
7、真心真意为校园,和谐校园由你创。
8、百善文明为先,万事安全为重。
9、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
10、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
11、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
12、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。
13、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
14、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。
15、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
16、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
预防校园欺凌如下:
1、学生上下学,尽可能结伴而行,或者由父母接送。给孩子的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。
2、在学校不主动与同学发生冲突,发生冲突立即找老师解决。
3、放学不要贪玩,按时回家,远离暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络,要慎重择友,多交益友,不交损友。
4、给予孩子更多家庭关爱,注重和孩子的沟通与交流,平时教育孩子不要采用打骂等极端行为。
5、进行预防教育,教育孩子平常待人接物。文明有礼,引导孩子学会分辨事情的对错曲直,不以暴制暴,当然还要教会孩子自我保护的方法。