介绍同学的高中生作文英语

7年级英语
1个回答2024-08-11 22:46
填me
make sb sth
宾格,用me
英语作文如何提高
1个回答2024-08-11 22:40
1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍.

2.背单词.我这里说的单词不仅仅是指课本上的单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的最好出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇.有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩(例如说大可以用big,large,huge,但很明显用后两个效果要好于第一个)

3.记住典型文章的格式.目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键(例如写书信开头就可以来上一句I'm writing to tell you something about....).

4.记住一些经典句子.在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常处彩的(例如说一个有两面性的事情可以说:But as everyone knows,every coin has two sides.)d

5.语言要地道.英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中国式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简单平庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。
作文是个长期的工程,不是一朝一夕就能见成果的,一定要坚持下去。
小学生应该怎么上好英语课
1个回答2024-08-11 22:39
1
培养兴趣
小学英语是启蒙阶段,在这个时候,老师应该注重培养学生的英语兴趣,所以,老师应该利用游戏来进行教学,而不是死板的教与学
2
注重发音
在小学阶段,发音时一个比较重要的问题,这个时候,要注重小孩的英语发音,这里,我建议老师们每天花费半个小时来培养小孩的发音,大声,反复的读单词和课文。
3
趣味教学
在课堂上可以晚一些游戏。比如,身体器官的单词,教师可以以儿歌的形式来进行教学。
4
播放视频
可以播放一些英语方面的视频,加深小孩对所学知识的理解
高中英语怎么学才能提高成绩?
1个回答2024-08-11 22:33

像英语这类的课程应该比较提高,只要你真的花时间了,肯定可以较快提高,下面我就说些方法,希望对你有所帮助。

阅读:坚持每天做阅读理解,做上一两个月,每天都做,每天测时,提高速度和正确率。那么,在这个月内提高英语阅读理解的速度,每天晚上(或者每隔一天晚上,双休日休不休息自己看着办,但是一旦规定下来,坚决执行)做两篇阅读理解,正常学生的水平应该是两篇需要12分钟,坚持一两个礼拜,也许发现自己的速度已经稳定在10分钟,然后找下一个目标,12分钟内做三篇,再坚持一两个礼拜,完成这个目标,再坚持一两个礼拜,可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候,即便不练了,基本上你也可以保持这个速度了。

听力:练听力,一个月内,每隔一天听一次,最好是阶梯式训练(题目一套一套由易到难)的那种,先用一个礼拜听初级,听完好好看听力原文,对答案思考,觉得基本上90%到95%都听得懂了,那么可以了,再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效,而且你每天都有事干的。

语法:语法题不太一样,这个就要靠一个一个语法点去攻克了,建议买一本语法书,要知识点简明而全面,不要啰啰嗦嗦讲很多例子的,但是练习题要多一些的。

作文:初高中的英语作文重在展现自己的水平:

(1)语法,尽可能不出现语法错误。

(2)书写,书写尽量工整,这个一方面能够让老师看得舒服,另一方面也表明了你写作的思路流畅。

(3)从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。

如何提高学生的小学英语自主阅读能力
1个回答2024-08-11 22:32
一、采用多种教学手段,激发学生阅读兴趣
1、精选阅读材料
2.借助多种媒体
二、培养学生良好的阅读能力和阅读习惯
在小学高段阅读教学中,教师要着重培养学生的阅读能力和阅读素养,培养学生优秀的阅读方法和良好的阅读习惯,帮助学生在英语阅读的海洋中乘风破浪。
三、扩大积极的语言因素,积累知识
对英语学习者来说,如果没有词汇,其他什么都谈不上。掌握词汇是基础。
1、拓展学生的知识面。比如“Cool”一词,除了让学生知道原意“凉快”,可告诉他们现代英语中的许多解释。
2、扩大学生的词汇量。词汇量的扩大,是提高阅读能力的基础。作为小学英语教师应努力创造积极向上,生动活泼的教学环境,巧妙地将词汇教学渗透于学生的认知过程中。
四、加强阅读过程指导,发展学生阅读技能
“授人以鱼,不如授人以渔。”只有掌握了学习的方法,学生才能有学习的动力。在英语阅读的过程中,指导学生运用正确的阅读方法与技巧对提高学生的阅读能力能起到积极的、事半功倍的作用。在教学中,我通常引导学生分三步走:
1、阅读前——想象说话,主题质疑
很多研究表明:如果语篇涉及读者熟悉的主题,他们就能顺利进行理解文章中的信息;如果不熟悉语篇主题,就会出现障碍。所以在阅读前让学生了解相应的主题背景知识有助于阅读理解能力的提高。
2、阅读中——激发思维,活学教材
课内英语阅读教学是以教材为渠道,是一个引导学生探索未知知识的过程,又是一个温故知新的过程,但不能死用教材,照本宣科,把课文教死了,应采用有效的阅读策略,培养学生阅读的兴趣与自主学习的能力,为以后的学习打好基础。
3.阅读后——即时检测,注重实效
这是检验学生阅读效果的一个重要环节,检验学生是否把所学的知识连贯了起来,融汇于了一体。在这一阶段,我们可以采用听、说、写的方式来对学生的阅读质量进行反馈。
五、研究方法
1、个案研究法:对某一个学生的阅读情况,进行跟踪调查研究并作反思总结;
2、案例分析法:对比较典型的阅读教学的材料进行分析,或对课堂案例进行微格研究,直观地体现研究情况;
3、调查观察法:在教学过程中对学生的外在行为进行有计划、有目的的观察,从而直接感知和记录学生对所学阅读材料的兴趣、理解程度、掌握情况等。
英语中考如何考满分?
1个回答2024-08-11 22:27
我自己学习了十几年的英语,也多少总结了一点经验,在这里和你分享一下吧。不过总的来说你要坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语老师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

  有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力

学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。

相信你一定可以学好英语的,加油!!!
高中英语语法知识点 要全面
1个回答2024-08-11 22:20
1.英语语法知识的识记、理解,在具体语境条件中的分辨和灵活运用的能力。

2.语法和词语知识在特定语境有条件限制下的灵活运用能力。

3.英语词语或用法的辨析能力。

4.记忆、理解和灵活使用英语中某些固定搭配和习惯用法的能力。

5.英语情景交际能力。具体包括:

(1)句子结构的运用;(2)语法的理解;(3)词义和语义的选择;(4)话语适宜性的判断。



(二)考查重点分析:



1.名词、冠词、代词的考查

a.名词的“可数”与“不可数”是高考命题的热点之一;

b.名词与其它词组成固定搭配的考查;

c.名词作定语;

d.不用冠词的情况

e.代词one/that等的用法。

f. it既可作代词,也可作引导词,还可作强调词。有时it与其它代词混在一起考查,有时,考查它在特定句型中的用法。所以对it 的用法必须全面掌握。强调句型是近几年经常考查的一个项目,不仅要牢牢把握强调句型最基本的特点,还得掌握某些特殊句型的强调方法。
英语教辅小学推荐
1个回答2024-08-11 22:17

一、校内英语同步练习教辅书

很多人都说小学英语很简单,随便学学就好了,而且现在上海小学期末不考试了,那英语还要学吗?肯定要的呀,因为初中、高中要考啊,而且到了大学看查阅资料也用得上英语。

虽然小学英语确实不难,孩子也容易拿高分,但小学的英语成绩是具有欺骗性的,有的孩子到了初中,成绩可能一下子下滑了,因此小学阶段一定要重视基础,这两套是很多家长都在用的校内同步类教辅:《实验班提优训练》和《53天天练》,一套适合培优,另一套适合巩固基础,它们语数外三科都有。

二、小学英语教辅·专项训练

英语学习涵盖听说读写,有些孩子阅读能力超级强,但是听力却很差;有的孩子听力很厉害,但是语法怎么也学不好。如果孩子整体来说英语学得还不错,但是在某一方面的能力上有欠缺或者想提高,那可以选择专项教辅:阅读、听力和语法。

可以推荐的书目有:《每日15分钟·小学英语阅读训练100篇》《方洲新概念·小学英语阅读训练100篇》《全新阅读英语》《新黑马阅读·英语阅读训练》《一本·小学英语阅读训练100篇》。

高中英语人教版一共有多少本书?
1个回答2024-08-11 22:15

高中英语人教版一共有十一本书,其中一册到五册为必修课本,六册到十一册为选修课本,大部分地区及学校只学到选修八。

高中英语课本学习的进程:

1、高一上学期学习第一册和第两册,高一下学期学习第三册和第四册。

2、高二上学期学习第五册和第六册,高二下学期学习第七册和第八册。

3、高三复习高一和高二学习过的第一册到第八册。

英语学习方法

1、英语基础

要想学好高三英语,英语基础是必须学好的,英语基础没有想象中的那么难,不管是单词还是句型、语法。

在高三复习的第一轮复习中,关于复习系会和语言点,一定要注意听,哪怕是一节课掌握几个短语也行,至于课后就自己拿起高中英语书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。

2、词典不离手

当在学习高三英语的时候,遇到不会的单词就要查,看到相近的单词分不清也得查明白,不要求自己一遍记住,就看一看给自己一个印象,大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。

另外,一定要看英文解释!这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法,希望能够帮助到大家。

3、英语语法

学习英语语法就像造房子,首先要把最基础的语法脉络理清,打好根基,之后就可以慢慢补充和拓展,让自己的英语知识点巩固起来。

4、英语单词

从零基础学习英语开始积累的一定是词汇量,对今后的英语听说读写都会很有帮助。要多写多读多用,很多人记住单词的读音和拼写后,就不再去管它们了,这是不对的。背单词的目的不单单是要会念会写,如果不会运用,还是不算完全掌握。

在小学用英语怎么说
1个回答2024-08-11 22:12
in primary school