感激造句英语单词高中生

营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤。作为“人类灵魂的工程师”， 教师自身的素质决定着教育的成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。没有正确的育人观，教师就不可能在教学中贯彻以培养学生创造能力为本的思想，更谈不上去营造良好的育人环境。树立正确的育人观是培养乎祥消学生创造能力的前提。岁知教师应时刻保持一个乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造。

教师应对学生的一些违反常规的思维持宽容的态度，以激宴档发学生的发散性思维。提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口。培养学生观察的习惯。培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。培养良好的观察习惯，是指乐于观察、勤于观察和精于观察。乐于观察是指对周围的事物有强烈的兴趣。小学生的好奇心特别强，教师要积极引导他们对好奇的事物加强观察。

1、要以学习知识为基础

我们如果想要培养孩子的创造力，那么，首要问题就是先将基础知识学习好，无论是课本的知识，还是日常的文化知识，都应该牢牢掌握，这样，才能让创造力有章可循。

2、积极参加社会实践

要积极参加活动，不管是学校组织的活动，还是一些社会上组织的活动，都要积极参与，在活动中，可以开阔眼界，通过积极的思考，大胆的想象，让创造力得到提升。

3、要提高孩子的动手能力

创造力不是只靠嘴上说的，还要通过实践做出来，因此，一定要让孩子养成勤动脑的好习惯，而且通过勤动手、勤实践，让自己的一些想法能够得到实现，想象力得到发挥。

正确A

解析：

满分:2 分

激动人心造句如下：

1、我从未见过这么激动人心的场面。

2、沿着爱情的河逆流而上，寻找那些激动人心的美丽，消失于记忆深处的情和爱。七

3、百余年的奥运历程，无数个激动人心的场面，无数个催人泪下的故事，我不能像体育健将那样为祖国拿金牌，但我是一个忠诚的守望者。如果说奥运是一扇明亮的窗，那么我透过它，看到的是整个世界，我每天都在关注它，希望更多的了解。它让我们与世界更好的沟通，让世界了解我们，了解我们的奥运之魄。

4、加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中。

5、管理好的企业，总是单调无味，没有任何激动人心的事件。那是因为凡是可能发生的危机早已被预见，并将它们转化为例行作业了。

6、生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。

7、听到这个激动人心的消息，大家都欢呼起来。

8、分别二十年后，再次相聚绿城，畅叙友情，共话沧桑，共同感受这激动人心的时刻。

9、永远是赛场上最激动人心的旋律。

10、她梦寐以求能参加这场激动人心的比赛。

11、生命的尺度不是寿命的长短，而是一生中有过多少激动人心的时刻。

12、那激动人心的情景令人难以忘怀。

13、宋朝灭亡后，文天祥慷慨悲歌，写下了许多激动人心的爱国诗篇。

14、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！

15、那激动人心的情景，深深地印入了我的脑海。

激发孩子

潜藏

创造力

• 当孩子充满好奇疑问时要顺势引导：
  　　许多父母因为工作忙碌而忽略孩子的需求，因此在孩子问问题的时候，不要露出不耐烦的神情，或是切断他的问题，而是应该引导他往正确的方向思考。
• 顺应孩子的兴趣：
  　　若孩子对昆虫有兴趣，爸妈就可提供他相关的图书、影片，并带他到野外或博物馆去探访，不仅可以激发他的兴趣，还能够满足他的好奇心。

  
  

  通常有好奇心、想象力的孩子，多数会勇于探索，因此“勇敢”也是激发创造力的重要关键，若孩子碰到挫折就想放弃，就应多鼓励他，培养宝宝右脑开发不畏艰难的精神。

• 让孩子身体力行：
  　　若宝宝很喜欢动手做东西，爸妈就可趁此机会将家中的瓶瓶罐罐洗干净，让宝宝多动手，顺应自己的想象力，身体力行创造出独一无二的独创性作品。

  
  

  由于孩子在亲身实践的过程中，必须动脑思考，并想办法解决在创作时所碰到的难题，当他想出方法又付诸行动后，就会产生结果，若结果能够满足他，就能提高宝宝的自信心，有了自信心又获得大人鼓励的同时，就能增强他的成就感，成为良性循环。

  
  

  因此有创造力的孩子，是需要大人适时地发现与引导、鼓励。

• 亲子共读：
  　　亲子共读是培养爸比妈咪和宝宝之间亲密感依附的好方法，你可讲故事给宝宝听，或让宝宝讲给你听，有时候也可以手偶或玩具进行角色扮演，或和孩子一起到博物馆、图书馆等地方，欣赏展览、艺文活动。

  
  

  给孩子文化的刺激，只要提供宝宝多一点素材，他就能比别人多一些练习的机会，你也能融入孩子的世界。