同桌英语作文范文高中生

新年里，听说有家韩国烧烤特别有名，馋得我直流口水，硬拉着爸爸妈妈直扑那里。

我们一家三口围坐在烧烤台前。烧烤架上有一张铁丝网，它的上方有一个烟囱通向屋顶，真有意思。此时的我，吸着香喷喷的烧烤味，肚子里似有千万条馋虫在作祟，嘴里也大叫：“我饿死了，我能吞下一头牛！”

新年的老爸显得非常慈祥，笑眯眯地说：“你和你妈都爱吃肉，今天就让你们吃个够。”不一会儿，桌子上摆满了各种肉类：牛肉、羊肉、鸡翅……有的还点了两份。哈哈，开吃啦！我两眼直瞪瞪地盯着那块铁丝网，上面躺着的肉块正“滋滋”作响。“老爸，这炉子是不是有问题，火不旺，肉怎么还不熟呢？”我焦急地问。望着坐立不安的我，爸爸微笑着不作答，但手里的动作更抓紧了。

终于，烧好的肉吃进了嘴里，那味道真是好得没法说，香香的，鲜鲜的。妈妈看着我一副猴急样，只是一个劲儿地摇头，老爸则担心地问：“儿子，这些够不够？老爸再给你要点？”“算了吧，你儿子的热情只能燃烧几分钟，以前又不是没上过他的当。”老妈在一旁泼水。

果真，过不了多久，我就像往常在饭店里吃饭一样，一抹嘴巴，大声宣布：我想去逛逛。那就是吃饱了的信号。老爸苦笑着对老妈说：“儿子吃饱了，现在轮到我们开吃，我血脂高，你就多吃点。”看着餐桌上还剩下的食物，正在减肥的老妈气得直瞪眼，想想浪费了又不好，她只好不停地烤，咬牙切齿地吃。终于，她也吃趴下了，无奈地宣称：“肉已经塞到喉咙口了。”剩下的归老爸。离开烧烤店时的我们，个个捧着“大肚子”，连路都走不动了。

深夜，我家的厨房里又升起了袅袅炊烟，原来老爸正在煤气灶上炒那些吃剩下的“烧烤”，准备吃夜宵呢！这一吃，吃到深夜两点多。

第二天起床后的爸爸，向我们宣布了一条规定：从今后，再也不去烧烤店吃饭了！

新年里，听说有家韩国烧烤特别有名，馋得我直流口水，硬拉着爸爸妈妈直扑那里。

我们一家三口围坐在烧烤台前。烧烤架上有一张铁丝网，它的上方有一个烟囱通向屋顶，真有意思。此时的我，吸着香喷喷的烧烤味，肚子里似有千万条馋虫在作祟，嘴里也大叫：“我饿死了，我能吞下一头牛！”

新年的老爸显得非常慈祥，笑眯眯地说：“你和你妈都爱吃肉，今天就让你们吃个够。”不一会儿，桌子上摆满了各种肉类：牛肉、羊肉、鸡翅……有的还点了两份。哈哈，开吃啦！我两眼直瞪瞪地盯着那块铁丝网，上面躺着的肉块正“滋滋”作响。“老爸，这炉子是不是有问题，火不旺，肉怎么还不熟呢？”我焦急地问。望着坐立不安的我，爸爸微笑着不作答，但手里的动作更抓紧了。

终于，烧好的肉吃进了嘴里，那味道真是好得没法说，香香的，鲜鲜的。妈妈看着我一副猴急样，只是一个劲儿地摇头，老爸则担心地问：“儿子，这些够不够？老爸再给你要点？”“算了吧，你儿子的热情只能燃烧几分钟，以前又不是没上过他的当。”老妈在一旁泼水。

果真，过不了多久，我就像往常在饭店里吃饭一样，一抹嘴巴，大声宣布：我想去逛逛。那就是吃饱了的信号。老爸苦笑着对老妈说：“儿子吃饱了，现在轮到我们开吃，我血脂高，你就多吃点。”看着餐桌上还剩下的食物，正在减肥的老妈气得直瞪眼，想想浪费了又不好，她只好不停地烤，咬牙切齿地吃。终于，她也吃趴下了，无奈地宣称：“肉已经塞到喉咙口了。”剩下的归老爸。离开烧烤店时的我们，个个捧着“大肚子”，连路都走不动了。

深夜，我家的厨房里又升起了袅袅炊烟，原来老爸正在煤气灶上炒那些吃剩下的“烧烤”，准备吃夜宵呢！这一吃，吃到深夜两点多。

第二天起床后的爸爸，向我们宣布了一条规定：从今后，再也不去烧烤店吃饭了！

读完《书桌》，我 想很多读者都会不由自主地想起自己的学生时代吧。 学生时代我们 往往对于书桌很有感情，因为基本上每天都要坐在书桌上写作业，书 桌就像一个我们的小窝一样，陪伴我们度过漫长的学生时代。 桌》当这篇文章欣赏中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。其中，总是会有某一种印象 更深、更性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上 的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风 篇三：书桌读后感读完《书桌》这篇文章后，心中很不平 静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活 工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得 成功。 联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象 是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾

　　设计教学过程,关键是恰当地选择教学方法,使之与教学内容相统一,这是一篇教案的灵魂.为此,应首先了解各种教学方法的职能.
　　某一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳.因而在选择教学方法时要明确教学方法的职能.Ю·К·巴班斯基对各种教学方法合理运用的时机进行了归纳.

以同桌的你为题的作文的结尾写你对同桌的想念

英语课上，我的同桌是一个有名的调皮蛋，上课时总是喜欢作弄人，尤其是在英语课上。可今天这堂英语课上，他倒被后面的同学踢了一脚，踢得衣服变成了最流行的“脚印服”。这下把他气极了，他一转身举起拳头，正准备给后面的一拳，这时老师突然转过身来，误码以为调皮蛋在举手提问，老师喊到调皮蛋问“有事吗？”调皮蛋愣住了，不知所措，慌得像热锅上的蚂蚁。我在旁边暗暗自喜，调皮蛋呀调皮蛋，你也有今天！英语老师最讨厌上课举手没话说，捣蛋的人，老师提高了声音问道：有什么事就快说呀！调皮蛋有什么好说的，低下了头，真是哑巴吃黄连，说也不是，不说也不是，没办法，只有领偿了―罚站。这就是我的同桌，他的故事还多着呢！英语课上，我的同桌是一个有名的调皮蛋，上课时总是喜欢作弄人，尤其是在英语课上。可今天这堂英语课上，他倒被后面的同学踢了一脚，踢得衣服变成了最流行的“脚印服”。这下把他气极了，他一转身举起拳头，正准备给后面的一拳，这时老师突然转过身来，误码以为调皮蛋在举手提问，老师喊到调皮蛋问“有事吗？”调皮蛋愣住了，不知所措，慌得像热锅上的蚂蚁。我在旁边暗暗自喜，调皮蛋呀调皮蛋，你也有今天！英语老师最讨厌上课举手没话说，捣蛋的人，老师提高了声音问道：有什么事就快说呀！调皮蛋有什么好说的，低下了头，真是哑巴吃黄连，说也不是，不说也不是，没办法，只有领偿了―罚站。这就是我的同桌，他的故事还多着呢！

新年里，听说有家韩国烧烤特别有名，馋得我直流口水，硬拉着爸爸妈妈直扑那里。



我们一家三口围坐在烧烤台前。烧烤架上有一张铁丝网，它的上方有一个烟囱通向屋顶，真有意思。此时的我，吸着香喷喷的烧烤味，肚子里似有千万条馋虫在作祟，嘴里也大叫：“我饿死了，我能吞下一头牛！”



新年的老爸显得非常慈祥，笑眯眯地说：“你和你妈都爱吃肉，今天就让你们吃个够。”不一会儿，桌子上摆满了各种肉类：牛肉、羊肉、鸡翅……有的还点了两份。哈哈，开吃啦！我两眼直瞪瞪地盯着那块铁丝网，上面躺着的肉块正“滋滋”作响。“老爸，这炉子是不是有问题，火不旺，肉怎么还不熟呢？”我焦急地问。望着坐立不安的我，爸爸微笑着不作答，但手里的动作更抓紧了。



终于，烧好的肉吃进了嘴里，那味道真是好得没法说，香香的，鲜鲜的。妈妈看着我一副猴急样，只是一个劲儿地摇头，老爸则担心地问：“儿子，这些够不够？老爸再给你要点？”“算了吧，你儿子的热情只能燃烧几分钟，以前又不是没上过他的当。”老妈在一旁泼水。



果真，过不了多久，我就像往常在饭店里吃饭一样，一抹嘴巴，大声宣布：我想去逛逛。那就是吃饱了的信号。老爸苦笑着对老妈说：“儿子吃饱了，现在轮到我们开吃，我血脂高，你就多吃点。”看着餐桌上还剩下的食物，正在减肥的老妈气得直瞪眼，想想浪费了又不好，她只好不停地烤，咬牙切齿地吃。终于，她也吃趴下了，无奈地宣称：“肉已经塞到喉咙口了。”剩下的归老爸。离开烧烤店时的我们，个个捧着“大肚子”，连路都走不动了。



深夜，我家的厨房里又升起了袅袅炊烟，原来老爸正在煤气灶上炒那些吃剩下的“烧烤”，准备吃夜宵呢！这一吃，吃到深夜两点多。



第二天起床后的爸爸，向我们宣布了一条规定：从今后，再也不去烧烤店吃饭了！

　　《我忘不了我的同桌》
　　在我坐在写字台前写这篇作文时，我说不清心中是悔，是恨，或是感动……这要从不久前的一节图画课说起。

　　上课铃响了，图画老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天，我们要去写生，请大家立即准备一下。”顿时，教室沸腾起来。同学们纷纷准备画具，只等老师说：“出发”两个字，就可“唰”地上路了。只有我低着头。我的同桌似乎看出了我的心事，问：“为什么？许旸旸，你没带画板吗？”我点了点头，于是，他把他的画板塞到了我的手上；我连忙又给回了他。他对我说：“我是个差生，被老师骂两句没什么，可你就不同了，你是个班干，被老师骂两句会受不了的。”说完，又把画板塞给我。我只好收下了。老师问:“有谁没带画板吗？”顿时，我的脸火辣辣的。同桌慢慢地站了起来。老师批评他说：“你为什么老是跟老师作对？好，去写生啦。”大家出发了，老师叫我的同桌也跟着去。经过十五分钟的步行，我们到达了湛江绿化风景最好的地方。在那里，老师指点了我们一下，大家就画了起来。我看见我的同桌站在老师旁边，一幅很委屈的样子。我想他已经做好被老师骂的准备了。我想去跟老师说明，但是，我没有这个勇气。

桌游就是桌面上的游戏

拍桌打凳 [pāi zhuō dǎ dèng]

基本释义：
极言愤怒或发怒。