高中生英语辨析拓展词汇

1个回答2024-03-04 03:17

很多家长看到自己的宝宝到了该说话的时候还是吐字不清特别着急，其实每个宝宝说话的时间并不都一样，有的早有的晚，这样的家长只是一个代表，他们更关心的是宝宝会不会说话，而忽略了词汇量，但是宝宝的词汇量并不是一个可以忽视的小问题，当孩子掌握了“东张西望”、“筋疲力尽”等词汇，他的语言就会更生动，与人交流的效率也会更高。

　　
案例：儿子隆隆学说话真是个令人吃惊的过程，好像昨天他还只会叫“妈妈”，而今天他就会蹦出一些词，甚至一些短句，连我都不知道他是从哪里学来的。我不禁感到欣慰，因为从此以后隆隆就能够表达一些意思了。但是，令我失望的是，有时我根本无法听懂他要表达的是什么意思。

　　
譬如隆隆能够清楚地说出“我要吃饼干”这样的话，但是还无法找到词汇来表达他的挫折、悲伤或者害怕，这时他仍旧只能又踢又闹……隆隆妈妈

　　
专家分析：孩子学会说话，这只是一个“开始”，因为孩子的大脑在10岁前捕捉和反馈信息的能力比一生中任何一个阶段都要强。如果能在这个阶段，通过极其自然、温和、有效的方式帮助他拓展词汇量，对孩子而言，是一件非常有益的事情。不过，需要讲究方法。

拓展游戏的拓展游戏

1个回答2024-03-14 07:57

拓展游戏有空中单杠、空中断桥、天梯、飞夺泸定桥、毕业墙、孤岛求生、雷阵、罗马战车等。

拓展游戏

如何拓展孩子词汇量？

1个回答2023-11-29 22:08

大声朗读给你的孩子听。大声朗读给孩子听是增加词汇量最有效的方法。图画书中的词汇比你在日常对话中介绍的词汇要广泛得多。图画书包括更多不寻常的词，并演示了恰当的上下文。朗读也会激发你和孩子之间更多的对话。它比你和孩子的其他互动更有效地建立词汇。
让你的孩子自己选书。如果你的孩子对这个话题感兴趣，阅读是最有效的。你希望你的孩子喜欢阅读，并把它看作是一项有趣的活动。考虑你孩子的兴趣，找到解决它们的书籍。朗读也是培养你和孩子之间的纽带的活动。如果你的孩子在年轻时养成了阅读的兴趣，他们越老越喜欢阅读。
阅读时与孩子互动。当你阅读时，描述图片，问你的孩子他们看到了什么，这意味着什么?在故事的结尾，问你的孩子这个故事的意思和他们喜欢的故事。让你的孩子翻书。试着把故事的一些部分联系到你的孩子身上。
选择挑战性的书籍。读一些对你的孩子来说很难独立阅读的书。讨论新颖有趣的词汇。试着把这些单词与你孩子的生活联系起来，并举例说明。如果你的孩子够大了，让他们想出一个用词的方法。试着在你的日常生活中使用这个词，或者在白天挑战你的孩子尽可能多地使用这个词。
让你的孩子独立阅读。如果你的孩子能独立阅读，鼓励他们阅读。阅读的孩子比不阅读的孩子词汇量大。阅读不一定是书本的专利。杂志、报纸和你孩子感兴趣的其他物品也应该阅读。鼓励孩子把字典放在附近，查找不熟悉的单词。

辨析：“发展就是质变”

3个回答2023-02-20 22:10

-（1）质变和量变是辩证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。
(2)发展是事物根本性质的变化，是事物的质变，而不是量变。但质变不能等同发展，因为事物的质变有上升、前进和下降、倒退两种趋向,只有事物上升、前进的质变才是发展。
(3)事物的发展就是一个由量变到质变，又由质变到量变的循环往复的过程。
(4)综上所述,本句话错误

2（1）“质变是事物根本性质的变化”是符合唯物辩证法关于质变的规定的。哲学上把事物显著的、根本性质的变化叫质变。

（2）但是“质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生”是不准确的。因为事物根本性质的变化有两种情况：一种是由坏变好，还有一种则是由好变坏。因此，不能绝对地说，事物根本性质的变化就是新事物的产生。

（3）“只有质变才有意义”是违背、是割裂了事物发展两种状态之间的辩证关系。唯物辩证法认为：任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是前提和准备，质变是必然结果。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。因此说，对事物的发展量变质变同样有意义。
(4)综上所述,本句话错误

辨析；变化就是发展

3个回答2022-09-20 11:51

发展一定是变化，变化不一定是发展。前进的有生命力有新事物出现的变化才是发展。

辨析题：要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。人们无法选择社会发展道路。请帮忙给出正确答案和分析...

1个回答2024-02-07 03:42

正确答案：人类社会发展是社会形态不断演进的过程社会形态的发展是由社会基本矛盾推动的而生产力和生产关系的客观性决定了社会基本矛盾的运动具有客观规律性人们无法自由选择；同时社会历史的本质是人的实践活动而实践活动具有客观实在性。这都说明了社会历史的发展具有客观必然性人们无法选择社会形态。但是在历史规律面前人并不是完全消极被动的在尊重、认识和掌握历史规律的前提下人们可以选择适合本国本民族的社会发展道路从而推动生产力进步和社会的发展。可见该命题虽然肯定了历史发展的必然性、决定性但忽视了人们的选择性否定了人的能动性是一种机械决定论。
人类社会发展是社会形态不断演进的过程，社会形态的发展是由社会基本矛盾推动的，而生产力和生产关系的客观性决定了社会基本矛盾的运动具有客观规律性，人们无法自由选择；同时，社会历史的本质是人的实践活动，而实践活动具有客观实在性。这都说明了社会历史的发展具有客观必然性，人们无法选择社会形态。但是，在历史规律面前，人并不是完全消极被动的，在尊重、认识和掌握历史规律的前提下，人们可以选择适合本国本民族的社会发展道路，从而推动生产力进步和社会的发展。可见该命题虽然肯定了历史发展的必然性、决定性，但忽视了人们的选择性，否定了人的能动性，是一种机械决定论。

辨析题质变就是发展

1个回答2022-08-21 10:37

这个观点是错误的，1.质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。而发展却是新事物代替旧事物，方向是前进的，而质变却并不一定向前进方向变化，也可能后退。

拓展相亲

1个回答2024-01-29 17:34

针对传统一对一的相亲模式成功率低的现状，许多电视台或其他媒体举办各种形式的现场聚会，即精心组织相亲活动。活动的主要目的是：让相亲男女能够在活动中相互接触，实现心与心的碰撞，情与情的交融。通过相识、交流，彼此之间产生好感，能交往下去的就有可能发展成情侣。

一道高中数学拓展题

1个回答2024-02-13 20:46

x+ky+k=0

y=-1-x/k 代入 x^2/4+y^2=1

x^2/4+(1+x/k)^2=1

x^2/4+2x/k+x^2/k^2=0