克服怯场作文英语高中生
如何克服孩子胆怯心理?1个回答2024-03-12 18:43
造成小孩子胆怯的原因很多,但最大的原因还是来自于父母的教育方式。一个常常无缘无故就会被骂,被打的小孩多半会出现胆怯,内向的性格。
很多时候,小孩子是需要大人的鼓励的。而不是过多的打骂,要是打骂就可以教育好孩子,那么中国也不会造成这种局面啊。要和孩子做朋友,让他与你无事不谈。
如何让小孩克服胆怯心理,1个回答2024-06-03 19:38
所谓“幼儿的胆怯心理”具体表现为:他们不相信自己的能力,做事犹豫不决,畏缩不前,不愿抛头露面,不愿与同伴交往,遇到陌生的人或环境不知所措等。 胆怯的幼儿往往不敢表达自己的意愿,性格孤僻。所以,常常令我们无法了解他们的内心世界。许多胆怯的幼儿还缺乏上进心、进取性、创造性、勇敢性。如果幼儿长期存在胆怯心理,那么在竞争日趋激烈的当今社会,他们的将来是令人担忧的。 一、 营造宽松愉悦的环境 环境是幼儿成长的“摇篮”;是培养性格的“基地”。提供温馨、和谐的生活环境,是幼儿形成良好心理品质的必要条件。它能使幼儿建立同情心、自信心、责任感、信任感、克服胆怯,促进幼儿心理健康发展。所以要帮助幼儿克服胆怯心理,首先应给他们营造一个宽松、愉悦的生活环境。 刚入园的幼儿,有胆怯心理的最为明显。一般有两种类型:一种是依恋型,拉牢父母不肯松手,甚至大哭大闹;另一种是孤僻型,整天一个人沉默寡言地坐着,不愿参加任何活动,不与同伴交往。此时,作为一个幼儿教师应像慈母一样去关心、爱护、照顾他们,可以常去问一问、抱一抱、亲一亲,和他们一块玩玩等等,让幼儿感受到老师也像母亲一样处处在关心他们、爱护他们,尽快消除他们对老师对幼儿园的陌生感。幼儿生活在这种温馨、亲切、和睦的环境中,是他们感受到轻松、和谐、无拘束的氛围,产生安全感、舒适感,减少恐惧感,促进他们积极地生活,健康地成长。例:去年我班的林林小朋友,她属于第二种孤僻型的幼儿。有一次的音乐游戏“捕鱼”,我先让大家玩,大家在欢乐愉快的气氛中尽情地表演、玩耍。此时她也流露出一种羡慕的表情、参与的欲望。但却不敢主动参加。这时,我来到她的身边悄悄地对她说:“老师和你一起玩好吗?”说着我拉着她的手投入到小朋友中间。我们一起唱着、玩着,我还不失时机地鼓励她大胆地去参加活动,还请来了能干的幼儿带她一起游戏,渐渐地她也溶入到小朋友中间,由快乐代替了陌生。平时,也多给予她一些帮助,指导能力较强的幼儿帮她一起游戏,让她真正感受到幼儿园里处处有人在关心、帮助、爱护她。到今年她变得活泼开朗了许多,还会主动参加一些游戏活动。林林在和谐、愉快、积极的生活和学习环境中,感受到了同伴、老师对她的关心,体验到了集体生活的快乐,快乐使她积极向上,从而消除了恐惧,克服了胆怯。 二、 增强我能成功的自信心 著名心理学家班图拉说:“自信心能将人的一切潜能调动起来,使人们百折不挠,不断努力,最终获得成功。”所以说帮助幼儿克服胆怯心理,树立自信心是最为重要的。 例:菲菲小朋友,他刚入园的时候,父母反映:该幼儿胆子特别小,平时见了人,即使是亲戚,也不肯开口叫他们。进园以后我仔细观察了他,发现在日常的学习生活中总显得不太合群,没有一般小孩子的喜欢交友欲望和争强好胜的心态。为此,我采用了鼓励的方法,帮助他树立自信心,克服胆怯。活动室里有一个语言角,里面放置了很多图书。我“任命”他为图书“管理员”,他还真的像模像样地干了起来,还会主动地去整理。我及时表扬,肯定了他的成绩,当着全班小朋友的面我说:“菲菲你真行,管理员做得真好,老师和小朋友都喜欢你”。在得到老师肯定的同时,他获得了成功的喜悦,也得到了同伴的信任,从而产生了自信。我还鼓励他到别班借东西,先由能力较强的幼儿和他一起去,逐渐让他一个人去,还指导他去向别人借东西的礼貌方法。每当完成任务时,我都及时地表扬他、鼓励他,让他看到自己的能力,相信自己,产生“我行、我是一个有用的人”这种感觉,从而树立自信心。通过一段时间的尝试,菲菲小朋友的胆子渐渐地大了起来,现在见人还能主动地大声招呼。
怎么克服自己的自卑和怯弱?3个回答2023-06-24 19:15
怯懦是因为自卑造成的,只要有自信就可以改变怯懦,建立自信,克服自卑心理,首先要提高自我期望,善于发现自己的 长处,学会自我肯定。经常对着镜子练习微笑,锻炼自己内心的强大,每天都要对自己说:我是最棒的。建议经常参加各种聚会,试着主动与陌生人进行交谈,交谈时要大胆正视对方的眼睛,勇于表达自己,扩大自己的交际圈。世界上每个人都是平等的,完全不需要自卑,相信自己,你就是最棒的,加油。
始终坚信“我能行”、“我也能够做好”。 成功了,自信心得到加强;失败了,我们也不应气馁,不妨告诉自己“胜败乃兵家常事,慢慢来我会想出办法的。”
克服孩子内向胆怯的书籍1个回答2024-01-22 13:25
(1)要经常有较多的人逗孩子玩,逗他发音、说话,玩得愉快活泼。
(2) 接触孩子的人态度必须亲切、友好、和气、使孩子开心而丝毫不畏惧。
(3) 陌生人接触孩子不能心急,要逐步接近,使他有一个适应过程。急于表示亲热,强迫抱他,反而使孩子害怕。
(4)接触婴儿的成年人或大孩子要严禁吓唬婴幼儿,也决不准取笑孩子,不能开过分的玩笑。开过分的玩笑或者使孩子害臊、怕羞、胆小,或者使他放肆,没礼貌,都会产生不良后果。
(5)成年人应十分尊重孩子,家里来客人要带孩子一起接送,客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人(礼肆穗貌地称呼),只要家长热情示范,适时鼓励孩子,孩子就会大方叫人。不可在客人面前勉强孩子做他不愿意做的事,强迫,是对孩子不尊重,反而使他不大方,不礼貌。
(6) 要经常抱孩子,牵孩子到邻居家串门,鼓励他自由谈话(注意,还是不能吓唬他或取笑他)。以后他就会自由串门,跟邻居的阿姨、叔叔、伯伯、婶婶、奶奶搭话,谈家常了。二三岁的孩子能串门搭话,是不简单的重大进步。
(7)家长要鼓励孩子拿自己的糖果请客人吃,当孩子请客时,客人应适当吃一点,并谢谢他。假若像有的人那样,向孩子要东西吃,“考验”一下,然后再还给他。假若像有的人那样,向孩子要东西吃,“考验”一下,然后再还给他。这样引导,似乎孩子也很“大方”,把喜欢的糖果“给”别要,而当别人真的收下时,他又哭又抢,这不是培养孩子的虚伪吗?
(8)要让告雹者孩子经常跟别的小朋友玩,共玩具、做游戏、鼓励他们友好相处,相互关心。如看见小朋友摔跤了,就连忙去扶起来,帮他揉揉摔痛的地方。孩子不在交往中是培养不起这种品质来的。
(9)孩子上托儿所、幼儿园之前,一定要常带他去那个托儿所或幼儿园玩耍,与老师和小朋友快乐友好地接触,使孩子熟悉那个袜薯环境,不觉陌生和拘束,并喜爱在那里玩耍。这样当孩子真的上托儿所、幼儿园时,他一天也不会哭,心理发展就占了一个很大的优势。
如何改变孩子内向胆小的性格,提升交往能力,不仅利于发展语言,丰富知识,锻炼独立性,增强自信心,健全人格,而且孩子心灵美也是在交往中发展起来的。
克服怯懦,让人生更广阔的小故事1个回答2024-02-25 23:52
说实话~~~~~~~!其实你不用担心~!宝宝年纪小没什么记忆~! 时间一长 就好了~!
我小时候也有过这种经历~!在电视上看见一个广告,内容是什么不记了~!反正就记的是一个人在产绷带,跟个木乃伊一样~!
从此以后看见着个广告 ,我就怕的不得了 晚上睡着觉
不过慢慢着广告不演了,我也就不怎么记了~!
时间长 张大了 就更无所谓了
怎样让孩子克服害羞,胆怯的心理1个回答2024-03-02 15:33
多接触一些人、事、物,见多识广好握,经历多了之后没者,就会好些。
平时多一些户外枯袜薯活动、体育运动,开阔心胸、视野,
适当教一些社交礼仪,礼貌、祝福用语,引导孩子多练一练。
浅谈如何克服孩子的胆怯心理1个回答2024-05-27 13:08
孩子做事胆怯毁闭这是属于性格内向、自信心不足的一种表现,要克服这种心里平常在生活中多赞美、鼓励孩子,可利用外出游玩或其他需衡余斗要和别交流的机会,让孩子试着去做。比如在市场让孩子帮选物品咐磨、让孩子去付款等等,以些增加孩子和别人的交流来克服胆怯心理。总之多鼓励、多赞美错不了。
演讲中如何克服怯场?1个回答2023-01-10 23:43
演讲中如何克服阹场?要克服演讲时怯场,只有平时多参加练习,时间长了自然也就不怯场了。