学科知识库小学启蒙英语

科学性和启蒙性的关系：科学性和启蒙性是一个问题的两个方面。在学前儿童科学教育实践中，科学性和启蒙性是相互联系、密不可分的关系。没有科学性，学前儿童科学教育便失去了根本，而忽视了启蒙性，科学性就成了空中楼阁。因此，我们必须从科学性和启蒙性两个方面的要求来选择学前儿童科学教育的内容，体现“科学启蒙”的特点。
具体说就是要：
（1）选择儿童可以直接探索的内容，裤悉让儿童通过自己直接的探索活动在裂纯滚力所能及的范围内学科学。
（2）选择儿童可以理解的内容，将复杂、深奥的科学道理寓于简单、明显的现象之中，让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解。
（3）选择日常生活中熟悉的内容，引导儿童发现日常肆余生活中的科学内容。

有好处的。
儿童科普读物符合儿童的心理和认知发展特点，儿童具有天然的好奇心和创造力，天生就喜欢新鲜有趣的事物，对任何事物都想去探个究竟。
儿童科普读物蕴藏着新奇有趣的事物和科学知识，更能激发儿童的好奇心、求知欲和想象力。儿童阅读图文并茂的科普书，通过教师的引导来激发学生的好奇心和探究欲望，来培养学生观察和发现问题并尝试到生活中去解决实际问题。从而培养儿童独立思考能力、动手动脑的能力，能对事物的发展做出简单、正确、合理的判断与推测，不断的提高自己的学习能力和对事物的认知做出判断的能力。

对幼儿和少儿进行科学启蒙可以增强他们对科学的兴趣，同时也锻炼他们的观察力和理解能力。

青春、责任、梦想



大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春、责任、梦想》。



我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。



要想成功，首先要有自己的梦想。人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想？



然后，肩负起自己的责任。青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春是热情张狂，责任却让人神情严峻；青春是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青春和责任就是这样相对、纠缠、斗争……承担责任需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。



在我看来，负起对自己的责任，就要努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；负起对家庭的责任，就要孝敬父母，爱护儿女，让自己的家人和睦相处，尊老敬贤，持家爱幼，不违背自己立下的诺言；负起对社会的责任，就要勤奋工作，融入社会大家庭，为社会奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。





最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，肩负起自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

我建议你应《61aoe识字》，一个系统的教孩子识字的还工具

孩子学习识字，要慢慢培养兴趣

要用正确的方法加以引导

让孩子对识字感兴趣，这样他识字才会更多，而且更快

希望你的孩子成长快乐

国家地理杂志

最早的幼儿科学启蒙老师是不是自己的父母啊，难道是那些机构的科学家呀；
怎知红丝错千重，路同归不同，踏雪寻梅方始休，回首天尽头。
送上我所有的幸福和好心情，朋友，愿幸福一生！
好好学习 天天向上！