零基础幼儿启蒙英语跟读

问我这个英语老师你算是问对人了。答案，最好不要自己启蒙！因为你教给语音语调都不一定正确，一旦教错，一是耽误孩子，二是到学校不好改正！不过实在想教也可以用点读笔早教机之类的辅助孩子学习！

如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级会跟的上，不用担心，一年级会从零教起来，不会因为幼儿园有教过这些知识，一年级就跳过这些知识点。

幼儿园主要是想给孩子培养一个良好的学习习惯，还有逐步提升孩子注意力集中的时间，循序渐进，适应集体生活，独立思考解决问题这种非知识性的方面

所以幼儿园基础主要不是学习什么知识什么能力，孩子发育到一定程度，很多依托于生理发育的能力是非常轻易可以掌握的，知识能力理解的也更快，因此孩子上了小学能不能跟上老师的进度，取决于有没有良好的学习习惯，有的孩子就算幼儿园一点小学化知识都没有学过，上了小学也能学得特别好。

扩展资料：

幼儿园的作用：

1、为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活

2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

3、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

1、针对对象不同

启蒙班是对不了解舞蹈，甚至没有接触过舞蹈训练的孩子进行普及性介绍；基础班是针对进入舞蹈学校的初级阶段的学生。

2、目的不同

启蒙班是通过趣味性训练和动作模仿，让孩子了解舞蹈，培养舞蹈兴趣的学习班；基础班是为了让学生开始的学习舞蹈基础，训练学生舞蹈功力，让学生打下坚实的舞蹈基础。

3、舞蹈能力层次不同

启蒙班是最低一层的舞蹈班级，基础班的学生能力在启蒙班的学生之上。启蒙班的学生，一般在了解、熟悉舞蹈后，就可以参加基础班的学习训练。

天天练基本功，包括趴小青蛙，起小船，前旁压腿，勾绷脚。

平时再练一些简单的儿童舞蹈。