刷碗英文启蒙英语翻译

下面说说刷碗过程：

1、首先吃完饭把碗筷都收拾到水槽里，用水先冲洗一下，把残留的食物残渣和明显的油渍大概稍微冲洗一下。

2、这时碗就是比较油腻，挤适量洗洁精到海绵上（海绵比洗碗布效果好，能产生大量泡沫，不浪费洗涤剂，而且洗的干净）。

3、然后用海绵把碗筷全都抹一遍。

4、最后直接打开水龙头，把碗筷漂洗干净就OK了。不放心怕有残留可以用热水再烫一下，消下毒。

5、这样简单几步，碗就洗好了。

今天，我跟妈妈用猜拳的方式来决定谁洗碗，以前老是赢过妈妈的我对自己充满信心；可谁知道三次下来都是我输，没办法，愿赌服输嘛，我洗就我洗。我先把碗，筷子，锅，勺子之类的东西都放到洗碗池里，然后拿来洗洁精跟洗碗巾，开始了我的洗碗工作。拧开自来水龙头，我哼着歌，把碗就着沾了洗洁精的洗碗巾搓了起来，可谁知道洗洁精太滑了，一不小心，跐溜一声，碗摔碎了，我傻楞楞的站在那，奶奶闻声赶来，直说：“没事，没事，只要没割到手就好，还是我来洗吧。”可奶奶这样一说，我的拧劲却上来了，这点小事都做不好，以后还能干吗的？我说奶奶你歇着吧，我会小心的，也不会再把碗打碎。奶奶跟我说：“洗碗要先用洗洁精擦一遍，然后再用清水冲干净。”听了奶奶的话，我关了水龙头，先用洗碗巾将碗挨个先擦了一遍，然后在水龙头下一个个冲洗干净，最后用抹布将碗里的水擦干，放到碗柜里面，奶奶看了直夸我做事认真，我心里也开心极了！以后我一定要认真做事，从小事做起，从身边的一点一滴做起！

追问：1.谢谢您啦！2.不过就是有点慢。3.但是我很谢谢您。

你要多少字的？

今天我吃完饭，看见妈妈、爸爸正在津津有味的看着电视，桌上的碗筷还没收拾。
我想，我都长大了也应该学会刷碗啦。我想叫妈妈帮我一起刷，可是又觉得应该自己做比较好，于是我下定决心要尝试一下。
我拿起碗，手直发抖。心里很紧张，恐怕把碗打破了。我稳定了一下情绪，拿起洗碗布，向上面挤上些洗涤灵，然后用洗碗布顺着碗沿儿一圈圈的擦洗起来，擦完里面擦外面。功夫不负有心人，终于一个个碗在我的精心擦洗下都干干净净的了。
我小心翼翼的把碗筷收到了碗橱柜中，看着我的劳动成果心里甭提有多高兴啦！我学会了刷碗，心里美滋滋的。爸爸、妈妈都夸我做的好呢！

第一次刷碗
今天，老师留了一个非常特殊的作业——刷碗。你还别说，这么小个家务活我还从来没干过呢。在回家的路上，我想：我这可是第一次刷碗，我一定要干好这个活。
一回到家，我就走进厨房刷碗。妈妈问我：“你要干什么去？”“进厨房刷碗啊。”我回答道。“好好的，干什么要平白无辜地洗碗啊？”我说；“这是老师留的作业，进太内我刷碗，你们不许阻拦我。”这时，妈妈才乖乖地让我刷碗。
俗话说的好，没吃过肥猪肉，还没见过肥猪走？平时我也见过一些妈妈干活时的样子。于是，我也照妈妈洗碗的样子，有模有样地干起来。我先系好围裙，再挽起袖子，然后把那些脏兮兮的碗放进水池子里，又把日常用的洗洁精倒在碗上，最后把水龙头拧开。那些流下来的清水冲洗着碗，渐渐地碗上的那些油渍全没了，碗变得光明锃亮，我累得满头大汗。我想：那些油渍到那去了?应该和清水一起流下去了吧。我又把那些碗摞到一起。当我正要摞最后一个碗的时候，突然，我不小心把碗摔了个粉碎。我想：这回肯定挨骂了。没想到，妈妈赶紧过来对我说：“伤到哪儿了？出没出血啊？还是让我来吧。”好在爸爸突然出现了，说：“你还是让他自己刷碗吧，别以后连刷碗都不会。”说完，爸爸把妈妈拉走了。真是有惊无险啊。我有把那些碗放到水池子重新用清水冲洗一遍，我自言自语地说：“唉，总算洗完这些碗了。”
老师留的这次作业可真好啊！它能让我们这些独生子女感受到妈妈做家务的辛苦。看来我以后要多帮妈妈做一些家务啊。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

教师数量，讲解深度。
1、幼儿耐心差，幼儿音乐启蒙需要专门老师进行专春裤门指导，而音乐启蒙早睁不需要专门老师专门指点。
2、幼儿音乐的音乐更加简单，不需要进行更多深度音乐介绍。而音乐启蒙则需要进行对深度音乐的解析。
3、音乐启蒙教育对孩子的好处很明显,它不仅陆森岁能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。

1. 在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙.
2. 开导蒙昧,使之明白事理.
3. 使初学者得到基本的、入门的知识.

特别的人(Special Person)
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歌手：方大同
语言：国语
所属专辑：危险世界
发行时间：2014-04-11

这个的话我认为没事，不算太对的吧，因为这两种事情我认为是没有办法一起做到的，所以说不对。

小女孩儿帮妈妈刷碗，妈妈肯定会很高兴，会表扬小女孩说她懂事，懂得心疼妈妈。