七年级下册英语听力训练录音

practice3. A，听录音，圈出听到的字母组合或单词。

我四年级？？？

1、如何做爬行训练

训练时，爸爸妈妈最好是在宝宝前面一点叫他的名字，也可以用宝宝喜爱的玩具吸引宝宝，让宝宝能够勇敢的往前爬。宝宝在爬行的时候要按照一定的速度，在熟练以后，爸爸妈妈也可以在路中间放一些容易克服的障碍，像是小书本之类的。每天进行l～2次，每次5～10分钟。

2、如何做站立训练

爸爸妈妈可以让宝宝扶着边上的物体站起来，等孩子熟悉了之后，再让孩子放手。当宝宝双手扶着栏杆或桌子站得较稳后，可以让宝宝放开一只手，如果宝宝能够熟悉掌握的话，可以慢慢增加难度，让宝宝一手扶着，另一只手拿起脚边的玩具。

在生活中，爸爸妈妈也可以把一些宝宝喜欢的玩具放得高一些，鼓励宝宝自己站起来伸手去拿。

3、如何进行行走训练

爸爸妈妈可以牵着宝宝的手让宝宝往前走，或者是让宝宝扶着床栏杆，沿着栏杆走。在宝宝走的比较熟练后，可以在宝宝的前方放一个他喜欢的玩具，鼓励宝宝去拿。如果宝宝成功了，一定要及时夸奖宝宝。

行走训练不要在太硬的地方进行，比方说床上、地毯上，宝宝在行走的时候一定要有人保护，不要因开始的不安全让宝宝缺少安全感，从而让宝宝不敢迈步。

4、怎样做跳摇摆舞训练

如果宝宝能够一个人站立20秒以上，那么就可以让宝宝进行这个训练了。玩游戏的时候，爸爸妈妈先让宝宝坐着，然后放一段宝宝最爱听的、节奏明快的儿童音乐。爸爸妈妈牵起宝宝的手，帮助宝宝左右摇身摆动，几次之后，宝宝就会自己跟着音乐摇摆了。

在玩游戏的时候，爸爸妈妈要经常监督宝宝，让宝宝既能随着音乐的节奏左右摇晃，又不摔倒。这个游戏能够训练宝宝的大动作能力和平衡能力，让宝宝拥有节奏感。

5、如何进行踢球训练

如果宝宝能够扶着爸爸妈妈或者其他的东西站稳，那么就可以尝试下踢球运动了。宝宝站好之后，在宝宝脚前方3～5厘米处，放置个球。这样能够锻炼宝宝大脑的平衡能力，促进眼、脚、脑的协调发展。

一.适当形式填空。
1.Could you tell me what ( ) (do) next .
解答：to do
2.I saw some students ()(play) basketball yeaterday .
解答：playing
二.根据汉语意思完成句子。
1.她是一位如此好心的姑娘，我们都喜欢她。
She is ()()()girl that we all like her .
解答：such a kind
2.这是一只钢笔。
This () a pen .
解答： is

同学，自己做出来比较有意义。
如果只是想对答案，我想老师会讲的。

还有，问题的量词好像比较常见的是“道”。
冒犯请原谅。。

同学,我都好想帮你,可是你也太懒了吧,连题目都懒得抄.现在的学生,一个字,服!

找八年级的小朋友问问

很奇怪，学校没有发碟子吗?

如果没有，你用碟子在电脑上播放，Windows Media 播放，让后转录成mp3就行了。转录--选择格式 mp3--确认保存，就可以了。