英语启蒙零基础打印蛋糕

六一艺术团的音乐启蒙，会从发音技巧、乐器野销敏使用等方面引导孩子认识音乐、感受音乐，斗困进而按照自己的想法用乐器表达情绪、抒发颂枝感情。有的五六岁的孩子就会使用吉他、与其他小朋友合唱、有的还学会了使用钢琴和小提琴。

基础训练和启蒙介绍的区别。
口才启蒙班是对不了解口才，甚至没有接触过口才训练的孩子进行普及性介绍，基础班是针对进入口才班的初级阶段的学生，一个偏向介绍一个偏向练习。
口才培训是激发语言潜能，培养语言习惯锻炼孩子的公众表达能力和与人交往的能力。

1、针对对象不同

启蒙班是对不了解舞蹈，甚至没有接触过舞蹈训练的孩子进行普及性介绍；基础班是针对进入舞蹈学校的初级阶段的学生。

2、目的不同

启蒙班是通过趣味性训练和动作模仿，让孩子了解舞蹈，培养舞蹈兴趣的学习班；基础班是为了让学生开始的学习舞蹈基础，训练学生舞蹈功力，让学生打下坚实的舞蹈基础。

3、舞蹈能力层次不同

启蒙班是最低一层的舞蹈班级，基础班的学生能力在启蒙班的学生之上。启蒙班的学生，一般在了解、熟悉舞蹈后，就可以参加基础班的学习训练。

前苏联大文豪高尔基童年时曾在一个食品店干过活,因为高尔基嗜书如命,伙计们笑他是个白痴,可高尔基毫不在乎。

有一次,一个刁钻古怪的顾客送来一张奇怪的订货单,上面写着:“订做9块蛋糕,但要装在4个盒子里,而且每个盒子里至少要装3块蛋糕。”

大伙计看了订单,很为难:“先生,这……这哪行呀?”顾客傲慢地说:“贵店不是以讲信誉闻名远近吗?如果连这点小事都办不成,嘿嘿,今后还是把招牌砸掉吧!”说罢扬长而去。

大伙计不敢再说什么,马上向老板汇报。老板也觉得为难,只得含糊地说:“装了再说吧。”大伙计伤透了脑筋也没装好蛋糕。“老板,让我试试吧。”高尔基拿起那张订货单认真读了一遍,终于鼓起勇气这么说。

“你?不做错生意就不错了,还想逞能!”大伙计对高尔基嗤之以鼻。

高尔基坚定地说:“这有什么难?比点钞票还容易,我来装吧!”他先将9块蛋糕分装在3个盒子里,每盒3块,然后把这3个盒子一起装在一个大盒子里,用包装带扎紧。大伙计不服气地摇摇头说:“怎么能用不一样的盒子装呢?而且还有一个盒子没装蛋糕。”高尔基反驳道:“难道订单上限制盒子大小和不能套装吗?”大伙计无言以答。

不久,顾客来到柜台边,以挑剔的眼光仔细检查了一遍,的确无懈可击,便怏怏地提着蛋糕走了。一向把顾客当作上帝的老板和大伙计,终于松了一口气,从此,他们开始尊重起聪明的高尔基了。

新概念就很不错了，没有基础的话从一开始，能够每篇都背诵最好！想要迅速的提高的话，就只有每天都练习听，说，读，写了，听英语资料，对于初学者来说，最好是听一些简单的课文或者日常对话，注意可以反复听，也可以对照听一次，保证每个细节都听懂；说就是将自己新学的英语单词短语，加以应用，可以造句之类的；读就是朗诵课文，如果你有新概念就读新概念也很好，最好是能够背诵，写即是可以写一些小作文，日记之类的。翻译之类的可等有一定基础再做！

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