2022高考甲卷英语阅读

离开人世了。2022王甲已离开人世了。王甲在2022年的3月份就因渐冻症离开人世了。截止到2022年11月25日，王甲已经离开近9个月了。

去世。
根据查询相关资料显示，王甲在2022年的3月份就因为渐冻症离开人世了。截止到2022年8月7日，王甲已经离开近半年了。
风华正茂的平面设计师王甲以十万分之四的罕有概率被确诊为肌肉萎缩侧索硬化症，英文简称ALS，俗称“渐冻症”这是与艾滋病、癌症并称的绝症。但这个年仅27岁的大男孩儿凭着一根力量尚存的手指，坚守着挚爱的设计创作。

2022年全民阅读活动主题：

1、倡导全民阅读，激发读书热纯念情。

2、读书丰富人生，知识创造财富。

3、书是人烂闭类的朋友。

4、阅读新时代饥裤裂，奋进新征程。

关于全民阅读内容：

1、”读书, 人生更美好”读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

2、阅读经典文学名著，品味读书的乐趣。

3、读书笔记展览，畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，依次让大家畅谈读书感受，共享读书乐趣。

4、买一本喜欢的书。走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。

中高考阅卷老师在高考前半个月是要单独隔开的

过世了。

根陆昌宴据相早银关资料，王甲死于2022年3月渐冻人。到2022年8月迅纤7日，王甲已经离开近半年。

年轻的平面设计师王佳被诊断为肌萎缩侧索硬化症(ALS)，罕见概率为十万分之四。俗称“渐冻症”，是一种艾滋病和癌症并存的绝症。但这个27岁的小伙子，用一根还有力气的手指，坚持着自己心爱的设计创作。

请继续为孩子大声读书，至少坚持到孩子小学毕业。这是帮助孩子过渡到自主阅读的秘诀之一。另一个秘诀是，多为孩子准备一些好玩的简单的书，多留给孩子一起自己打发的时间，哪怕只是发呆也好O(∩_∩)O哈哈~

所谓情奴，就是为爱的那个人而甘心情愿付出一切的人。
　　人生的舞台上，我们都在扮演着“情奴”的角色，每一个人都在为自己所爱的人当着情奴。承认也好，否认也罢，我们都欲罢不能，欲说还休……

内容新是一篇文章的闪光点，要使其观点亮，那么必须：

1、不能人云亦云。

前几年有一篇以“情”为话题的作文，我们有位同学在文中大胆的把悲惨身世铺写到纸上，这篇作文以“惨”获得阅卷老师的同情，得到高分。

可不幸的是许多后生受其影响，若遇到类似的话题，他们不惜自残，想以此骗取老师的眼泪，获得高分的赏赐，孰不知我们的老师早就看烦了，他们不但不给高分，反而觉得现在的学生不可理喻，太缺德。

有一年中考作文是以“合作”为话题作文，有位考生就脱离了俗套.他现场捕捉猎物，以他人抛纸团，用脚掩盖，几位同学精诚合作，骗过监考老师为素材，写出了一篇一波三折的文章，获得满分，这种同中求异之法很值得借鉴。

2、要有时代感。

这种做法就像我们政治老师在研究中考时事政治一样，如何在众多事件中找出要考的内容，做到稳中求胜呢？

那么，这就需要有睿智，作文也是这样。

如以“环境”为话题作文，我们有些同学很快就会想到现在所提倡的“珍爱生命，呵护健康”这一现实问题，于是就用寓言的形式写风沙缠绵吞月牙（月牙泉），风沙亲亲填绿洲（罗布泊）。文中虚拟一个个性张扬的风沙，他肆无忌惮，践踏生命。让读者读后认识到珍视环境就是珍视健康，珍视健康就是珍爱了生命。

二、文体新。

过去我们的作文大多是采用三段式:"开头好，中间草，结尾宝"。随着新课程改革在各课改试验区的推进和学生的主体参与，考生的个性得到张扬，思维得到拓宽，文体也以全新面貌展示于众。

如以“爱”为话题作文.

有位考生就采用排比式开头作文，文章气势磅礴，强烈震撼读者心灵。

另外也有同学以应用文的形式出现。如写一份合同，一封书信，一篇演讲辞等用此来展示自己的深爱及思想。

2004年湖南一位考生就以演讲辞的形式出现，令人耳目为之一新。文章开篇用一个故事引出“家庭教育”的话题，紧接着列举了家长在教育子女的过程中存在的种种错误做法，深刻地指出了这种家庭教育的危害性，结尾发出呼吁，表明作者的见解，具有很强的感染力。

三、语言自我。

阅卷老师都是有一定文学素养的，闲暇之时好读书，写文章。如若你在文中整段引用别人所写的精美语句，这些语句正好是我们的老师了如指掌的，那后果就不言而喻了。

高尔基在写一首长诗《老橡树之歌》时，下了很大的功夫，阅读了大量的意大利和英国的诗歌。为了使诗“美”起来他从读过的意大利和英国诗歌中挑选了许多诗写进《老橡树之歌》，尔后非常高兴地把这首诗寄给著名的作家柯罗连柯，可是出乎意料，柯罗连柯读了诗之后，只有一句回话：“请您用您自己的话，写您自己看到的东西吧！”

的确不错，叙的是自己要叙的事，抒的是自己要抒的情，发的是自己要发的感慨，所以一定要用自己的话，只有这样文章才运笔自然，情感才流露真切，才能使读者为之动容。

综上所述，

要想在中考时作文获得高分，考生就必须做到同中求异，同中求怪，同中求奇，同中求精。以“异”、“怪”、“奇”、“精”的面目把文章展示给阅卷老师，只有这样文章才会发出璀璨之光芒，才能摘取考场里的桂冠！