江苏高考英语难度适中,考生需要掌握一定的英语语法、词汇和阅读技巧,才能在考试中取得好成绩。以下是详细的分析和应对策略。
1.考试内容
江苏高考英语考试内容主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。听力和阅读部分占据了考试总分的70%以上,写作和翻译部分则占据了不到30%的分数。考生需要掌握一定的英语语法、词汇和阅读技巧,才能在考试中取得好成绩。
2.难度分析
江苏高考英语难度适中,主要体现在以下几个方面。首先,考试内容涵盖了英语的各个方面,但难度不会过于复杂。其次,考试难度与学生的英语水平相匹配,不会过于简单或过于困难。最后,考试难度与其他科目相比较,相对较低。
3.应对策略
为了在江苏高考英语中取得好成绩,考生需要采取一些应对策略。首先,平时要多听、多读、多写,提高自己的英语水平。其次,要掌握一些阅读技巧,如快速阅读、略读和精读等。最后,要注意考试时间的分配,合理安排答题顺序,避免时间不足的情况发生。
4.拓展知识
除了掌握英语语法、词汇和阅读技巧外,考生还可以通过参加英语角、听英语广播、看英语电影等方式来提高自己的英语水平。此外,还可以参加一些英语竞赛或夏令营,与其他英语学习者交流,提高自己的口语和听力能力。
综上所述,江苏高考英语难度适中,考生需要掌握一定的英语语法、词汇和阅读技巧,才能在考试中取得好成绩。平时要多听、多读、多写,掌握阅读技巧,注意考试时间的分配,同时通过参加英语竞赛或夏令营等方式来提高自己的英语水平。
大多跟拼音相同,部分有区别。
用辅音和元音解释的话
有五个元音 a、i、u、e、o,分别读“阿、一、乌、埃、凹”
要注意的是e读“唉”,o读“凹”不读“哦”,读u的时候嘴唇不要太突出
辅音有k、t、n、h、s、m、r、y,浊音辅音d、b、j、z,和元音组合就行
要注意的地方有:
r读拼音里l的音
tu(或tsu)读“次”的音
ti(或chi)读“七”的音
si(或shi)读“西”的音
su有点像“丝”而不是“苏”
ds和拼音中z相同,ts和拼音中c相同
zu有点像“兹”而不是“租”(两个音之间的感觉)
zi和ji一样读“机”
ju和zu一样
关于组合,应该是说长音、促音、拗音等。
首先要了解日文发音的节奏,一个假名一拍的感觉。然后就好理解了。
促音,就是小写的つ,罗马音一般用双写的辅音表示,如
ちょっと(tyotto)和がっこう(gakkou)
促音不发音,类似于音乐中的空拍。比如gakkou读作“ga_ko-”,下划线表示空拍,短横线表示长音。
问题中tto就是っと,如ずっと,读作“zu_to(兹_滔)” =_=
长音,就是拉长一拍,发生在元音上,罗马音中的表示为
aa、ii、uu、ee(有时候用ei)、ou,或者元音后面加短横线-
如上述がっこう中的こう,写作kou,是o的长音。
拗音,是元音(韵母)为i的音后面加上辅音为y的音组成,后一个假名小写,但是只发一拍的音,就是连起来读。
如ki+yo就是kyo(きょ),把k、i、o连在一拍里读,ji+yo就是jyo(じょ),把j、i、o连起来。
拗长音,就是拗音再拖一拍,读得长一点就行,如「今日(きょう)kyou」。
dz应该和ds是一样的,dzu和dsu和du都是づ,读音有些像“兹”。