高考难忘的经典事例英语

又一次他打了我我给他一拳我们打了起来我们在医院里通了电话想起美好的回忆我们和好了主要内容自己填充我经常这样写个提纲

和老师雨后的小相逢。

日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。
难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟。
而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！

难忘的一节课
哈哈!今天别提有多高兴啦!因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑.
游戏规则是：选两位同学相对站好,在每位同学的双腿内上侧,夹着一张厚卡纸,伸出双手放在胸前,双手对扑,若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败.
游戏开始了,第三轮上场的看上去是一对个头相差无几,旗鼓相当的两只“袋鼠”.但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”
不
好了,只见小“袋鼠”来了个先发制人,大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力,连连败退.顿时,教室里一片沸腾,有为大“袋鼠”助威
的,也有为小“袋鼠”呐喊的.就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时,我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀!在这关键的一瞬间,大：“袋鼠”触惊不变,机智
地将身子一转,竟然围着讲台转起圈来,这才化险为夷.
一刹那,发生了戏剧性的变化.大“袋鼠”发起了猛烈的进攻,连连将小“袋鼠”推向教室的前
门.这时,教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏,一浪高过一浪.小“袋鼠”脸胀得通红,死死地守在那里.而大“袋鼠”神采飞扬,乘胜追击,一鼓作气直
逼得小“袋鼠”难以支撑,卡纸掉了下来.大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我.
游戏虽然结束了,但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着…

从生疏到老练，从幼稚到成熟，从懵懂到深知，我在一步一步的成长，在这坎坷不平的成长道路上留下一个又一个的脚印，经历了什么，就收获了什么。

------勇于攀登、坚持不懈

那是一个晴朗的早晨，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前，我和爸爸决定去一睹龟峰风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，因为通往峰顶的阶梯十分危险，非常笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。我们小心翼翼地一步一个脚印慢慢地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸感觉到前面的道路难行和危险，可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶互相鼓励，克服了各种困难，终于爬到了山顶。我们终于感受到了“会当临绝顶，一览众山小”的境界，体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲理。

------勇于探究、盘根问底

记得我在六年级的时候，我每次听讲都非常认真，因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着“不解开此题，永不罢休”的想法，我苦苦地计算着，努力地寻找答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我终于发现了平方数减法的公式------两数平方的差等于两数和与两数差的积。因为我的坚持不懈，我终于尝到了甜头，只有不断地学习探究，才会得到知识。

------勇于向前，乐观面对

到了八年级，因为学业的加重，我的成绩竟在一点一点的下滑，可天生乐观的我并没有因此而气馁，我反而比以前更加的好学，上进，上课更加的积极，遇到问题不懂就问，“总会有办法的”，“船到桥头自然直”，我不停地自我激励，这些话语让我充满了前进的动力。我也坚信，没有什么可以阻止我前进的脚步，只要自己勇于向前，总会成功。终于，功夫不负有心人，我的成绩又名列前茅了，这件事也充分证实了一句名言:世上无难事，只要肯攀登。

我知道，没有过程就没有结果，人生也是这样，不经历什么，就什么也得不到。所以，我们应该去面对一个又一个的挑战，而不是逃避，我们总要经历一切。



在成长的途中,我们会懂得许多，我们收获了勇气，收获了毅力，也收获了快乐。收获的点点滴滴，也是成长中必不可少的一部分。

生活告诉我，成长需要勇气。

一个夏天，我报了游泳班，我学得很认真也是为了释放对学习压力的宣泄，一天，教练，把我们带到深水，让我们挨个下去。看着别人不紧不慢的下了水，我脑子一片空白，站在原地无计可施。

我看着深蓝色的池水，犹豫着。这时，我想起了平时训练时我的努力，不愿放弃的精神，我跳了下去，在水中奋力“挣扎”，最终我浮了起来!我的努力并没有白费，我学会了游泳!

生活告诉我，勇于面对，才会成功。

生活告诉我，成长需要毅力。

一天，我在学校看到了别人靠墙倒立，我一下子就对这个动作有了兴趣，回到家后我就下定决心，一定要成功。我手撑着地，腿用力一蹬，竟然成功了!妈妈进来，看到如此不禁称赞我。我听了，一高兴，手就软了，重重的摔了下来。膝盖也受了伤。泪水在眼眶里打转，妈妈见了，忙把我扶起，心疼的说:“够了吧，再受伤就不好了。”听了这话，我反而燃起了对自己的信心，我又一次练了起来，到了晚上，我已经能出色的完成了，这让我感到自豪，也让我不懈的努力有了回报。

生活告诉我，坚持不懈，才会成功。

生活告诉我，要笑对人生。

到了八年级，因为学业的加重，我的成绩竟在一点一点的下滑，可天生乐观的我并没有因此而气馁，我反而比以前更加的好学，上进，上课更加的积极，遇到问题不懂就问，“总会有办法的”，“船到桥头自然直”，我不停地自我激励，这些话语让我充满了前进的动力。我也坚信，没有什么可以阻止我前进的脚步，只要自己积极上进，不断努力，总会成功。终于，功夫不负有心人，我的成绩又名列前茅了!

生活告诉我，乐观面对，才会成功。

因为我生活着，感受着，所以我学会了理解，懂得。生活告诉我什么，我就收获什么。生活着，成长着。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉我已经小学毕业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许多有趣的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。 我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。 我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。 在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！

开头：在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。

结尾：虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）



例子:教训最好写

难忘的错误
是人，都会犯错误，但不同的是人们犯了错误以后，是否真正认识到自己的错误并及时予以改正，有些人犯错后不从自己身上找问题，而是怨天尤人，不思悔改，而有些人则是认真对待自己的错误 ，深刻反省，坚决改正。今天 ，我就来说说我犯下的一个难忘的错误。
星期天，我和我的几个同学一块出去玩，原来打算玩耍回来后再写作业，在妈妈爸爸回来之前把作业写完，可是因为贪玩而忘记了写作业，妈妈回来问我，我才想起我的作业还没有写完，我想：如果告诉妈妈作业写完了，这就是向妈妈撒谎，但如果告诉妈妈作业没有写的话，又害怕妈妈批评我。思前想后，我还是告诉妈妈我作业下完了。吃完晚饭后，我的心里忐忑不安，害怕妈妈发现了会说我一顿，经过艰苦的思想斗争，最后决定告诉妈妈真相，于是我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，其实我的作业还没有写完，对不起，刚才我撒谎了。”没想到妈妈对我说：“其实我在你回答时就发现不对劲，就等你主动承认错误哪！孩子，你以后要走的路还很长，你要记住，人犯了错误不要紧，关键是对待错误的态度和改正错误的决心，不能犯了错误还不承认，这样以后还会犯更大的错误。”听了妈妈这语重心长的话，我明白了这一个做人的道理，还为自己能及时承认并改正错误感到庆幸，很快我补完了作业。晚上睡觉时我如释重负，觉得今天我主动承认错误才是我真正做对了一件事。
通过这件事我明白了一个道理：人犯了错误不要紧，要紧的是能勇于承认，并能及时予以改正，这样以后就不会犯同样的错误或少犯错误，我们的人生才更加完美！