谈论高考的英语文章

主持人李湘的极力“诱惑”下，章子怡首次面对镜头回应了自己的跨国恋情，大晒婚姻观。章子怡甜蜜地表示，现在自己“愿意去为这个人去付出，我觉得这个就是爱情的伟大。”不过戏中的男一号黎明更多的是做一名旁听者，录制中当聊到章子怡的感情问题时，他甚至抽椅离身地开起了玩笑，“诶，那我下去”，让人们见识了一番天王的“冷幽默”。
还有，章子怡还谈了一下这个问题，不知楼主是否需要

在录制节目的过程中，章子怡几次都回避主持人问到自己与美国男友的感情。但最终她还是谈到了自己这位已经订婚的对象，并甜蜜地告知外界，对方是一个有好心肠的绅士。“有一件事情让我蛮感动的，戛纳的时候，因为我那时候就是孤军奋战不知道为汶川去筹款该从那儿下手，然后我那时候在美国的时候就有跟他讲，我觉得很大的一个部分这个事情能够成功确实他帮了很多忙，而且我落泪的时候他也很感伤，就是说这个人还是有一个好心肠。”章子怡还表示，从17岁开始她就想有婚姻，有家庭，“因为我这个人还是骨子里是很传统的，我喜欢家庭的氛围。我喜欢小孩子，我的梦想就是将来有自己的小孩。”至于何时嫁做他人妇，章子怡回答得很委婉，“我希望如果我作出这个决定的话，它是正确的。
但是好难讲，虽然我还没有经历过婚姻，但是我觉得就是享受今日吧，这需要两个人去共同的去经营它，你不能再自我了。你不能永远说我的时间不可以，我为什么要飞来飞去，因为你觉得所有的一切你都愿意去为这个人去付出，我觉得这个就是爱情的伟大。”章子怡还表示，不管以后怎样，她仍然会继续自己的事业，“我会继续拍电影的，如果我嫁了的话。”
这句话也挺经典的：你不能永远说我的时间不可以，我为什么要飞来飞去，因为你觉得所有的一切你都愿意去为这个人去付出，我觉得这个就是爱情的伟大。
希望这些对你有一些帮助吧

人生大事。。

学习的三层境界：知 、好、 乐

【原文】

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

【译文】

孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”

【解释】

对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

【分析】

　　这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。

就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。



阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。

兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。

因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。

您独自考虑考虑结婚的事，首先您是否希望和她结婚，还有 比如你和她住那，开什么，用什么。。要去那些地方旅游，旅游要花多少钱，== ==
准备不准备要孩子 孩子怎么样大 怎么教育他 比如身教。

你就算看了也不懂

侃侃而谈
【解释】：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
【出自】：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
【示例】：却从来不曾见过象这位蛮子般的那末～，旁若无人的气概。
◎郑振铎《桂公塘·三》
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义

口若悬河
【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》：“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。”
【示例】：知县见他说的～，又是本朝确切贼，不由得不信。
◎清·吴敬梓《儒林外史》第四回
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

在第3章。第3章中原章节段落里面：老袁曾这样评价蒋丞“我以前有个学生，学霸级别的，篮球队长，后来市文科状元，跟省状元就差了2分，这么好的孩子，家里还是不满意，永远都达不到那条线”。《轻狂》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的科幻小说小说。

我可以很你聊很多话题，我们无话不谈，但是我们不会恋爱