高考英语算副科还是主科

关于少儿科幻的定义
少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品。
少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。

少儿科幻画的属性
（1）少儿科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性想象的少儿绘画作品。
（2） 少儿科幻回也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写实而少儿科幻而是写“虚拟的真实”。
（3）少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但它可以被用做招贴画或宣传画。
（4）少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品。
（5）少儿科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品。

少儿科幻画的题材范围
孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是应当去探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能力。少儿科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十分广阔。
其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；
其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；
其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；
其四，幻想对未来创新产品设想的描述。
科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言。

你好！看了你的描述，学生感谢副科老师的话？这个提问提得好，说的更好，是啊，应该感谢老师，可以这样说：“老师，您在学校毫不保留把知识传授给我们，悉心辅导，默默无私奉献，为的是让我们学好本领，早日成才，老师您是值得我们和家长尊敬的，您辛苦了，谢谢老师，我们要努力学习，回报老师对我们的培养和教育”，这样就行，完全没问题，祝好运！

副科也是需要考试的，加中考成绩呢

可以也不可,看你怎么想.如果你是想从中学到科学家是如何成功并沿用就可以说是,如果你把它当成文学欣赏想故事书一样就不是.

短的一般是科普小品，这个不绝对

你好！
嘁，最烦这些整天研究分类的了，骨子里还是封建等级观念在作怪。人家作者在写的时候未必都考虑过自己作品的分类问题。管他是小品还是小说，能让人喜欢就是好作品。
如有疑问，请追问。

这个要看自己的运作能力，一般2年后就可以开始运作了。
当然运作的不好，可能一辈子都是个副科。

　　科员三年以上可以提副科，根据党政领导干部选拔任用工作条例，任副科级相关条件：
　　1、年龄原则上35岁以下；
　　2、学历大专以上；
　　3、参加工作三年以上；
　　4、连续三年年度考核称职（或合格）；
　　5、符合任职的其它条件（灵活的，是因岗位所需提出的要求）。
　　正常情况下这是硬性要求。

　　起源：
　　瑜伽起源于印度，距今有五千多年的历史文化被人们称为“世界的瑰宝”。瑜伽发源印度北部的喜马拉雅山麓地带，古印度瑜伽修行者在大自然中修炼身心时，无意中发现各种动物与植物天生具有治疗、放松、睡眠、或保持清醒的方法，患病时能不经任何治疗而自然痊愈。于是古印度瑜伽修行者根据动物的姿势观察、模仿并亲自体验，创立出一系列有益身心的锻炼系统，也就是体位法。这些姿势历经了五千多年的锤炼，瑜伽教给人们的治愈法，让世世代代的人从中获益。 在数千年前的印度，高僧们为追求进入天人合一的最高境界，经常僻居原始森林，静坐冥想。在长时间单纯生活之后，高僧们从观察生物中体悟了不少大自然法则，再从生物的生存法则，验证到人的身上，逐步地去感应身体内部的微妙变化，于是人类懂得了和自己的身体对话，从而知道探索自己的身体，开始进行健康的维护和调理，以及对疾病创痛的医治本能。几千年的钻研归纳下来，逐步衍化出一套理论完整、确切实用的养身健身体系这就是瑜伽。 考古学家曾在印度河流域发掘到一件保存完好的陶器，上面描画着瑜伽人物做冥想时的形态，这件陶器距今至少已有五千年的历史了，可见瑜伽的历史可以追溯到更久远的年代。 瑜伽境界
　　再简单一点来说，瑜伽是生理上的动态运动及心灵上的练习，也是应用在每天的生活哲学。瑜伽的习练目标是达到对自身心灵的良好理解以及调控，能熟知并掌握肉身感官，就如艾扬格在《光耀生命》中强调的达到圆融纯一的状态。感官的集中点就是心意，能够驾御心意，即代表能够驾御感官；通过把感官、身体与有意识的呼吸相配合来实现对身体的控制。这些技巧不但对肌肉和骨骼的锻炼有益，也能强化神经系统、内分泌腺体和主要器官的功能，通过激发人体潜能来促进身体健康。这一点，在《瑜伽教程》这本书中也进行了描述。