高考英语改错之并列连词

句改剧,组改阻,概改慨,呜改鸣,good luck

刻,其,别,鸣,闻,代,往,欲,憾,以貌,依依,事,高,步位,其,依,稍,贤,貌,事,见徒,先,恃,遇,鸡,先,脍炙,理

雨声（淅）沥
惩前毖后（没错）
铁路枢（纽）
这（倒）不错
（妨）碍交通
（和）盘托出

直截了当
既往不咎
别出心裁
振聋发聩
铤而走险
趋之若鹜
按部就班
因地制宜
推心置腹
委曲求全
金碧辉煌

前(倨)后恭 叱(咤)风云 吹毛求(疵) 提纲(挈)领 开门(揖)盗 (亘)古未有

货伪价实(去伪存真 ) 一本邪经( 改邪归正) 生龙死虎( 起死回生) 鹤发老颜(返老还童 ) 热火代天(改朝换代) 不言之喻( ) 胎肉相连( ) 脉飞凤舞( ) 来日方短(蜚短流长) 功魁祸首( 将功赎罪) 危居乐业( 居安思危) 浅不可测(深浅不一 ) 中流砥梁(偷梁换柱 )

水沉大海(滴水穿石 ) 走马观木(移花接木 ) 旧陈代谢(新旧交替 ) 近走高飞(远近驰名) 虎穷水尽(坐山观虎斗) 暗目张胆( )

当然是知错就改。

成语改错题
凤毛鳞角(麟) 敷演塞责(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸风雅(附) 负偶顽抗(隅) 改弦更章(张) 甘败下风(拜) 甘冒不讳(韪) 感人肺俯(腑) 钢柔相济(刚) 高屋建邻(瓴) 工程峻工(竣) 功败锤成(垂) 功成名逐(遂) 功亏一蒉(篑) 估名钓誉(沽) 孤臣蘖子(孽) 孤芳自尝(赏) 孤漏寡闻(陋) 姑亡言之(妄)

其实当天就让孩子去上奶奶赔礼道歉这个事不大可取。因为双方的情绪都还没有稳定。同时家长强行地要求孩子去做这个事情，就让孩子有一种被胁迫的感觉，不是发自内心的，即便去道歉了，他也不觉得这个是自己的意愿。 而且我们不需要非得当面道歉。因为这样比较容易尴尬。更好的方式可以是通过文字，用写纸条的方式来表达歉意，这样子就很好。等双方的气头下去了，在心平气和的情况底下再去沟通，才是最有效的。 时机非常的重要，双方是否在对的时机进行沟通，这个是最重要的。就好象我们爱沟通课程，是教家长如何去跟孩子有效沟通，让孩子对家长心服口服的。这个的流程就是要教家长如何通过跟孩子达成一系列的共识，让孩子真正接纳家长的建议，真心认同父母是在替自己着想，真心的认同按照父母的建议去做，就一定能够解决问题。 时机的把握是成功沟通的基础和铺垫，如果双方都在不对的能量状态底下，无论你如何讲，孩子也不会听进去。如果你无法让孩子对你这个人很信任，孩子就不会相信你说的话，即便你讲得多有道理。在我们的爱表扬晨读群里面学习过一段时间的父母，他们都能够在跟孩子沟通方面，亲子关系改善方面，看到很明显的效果。

{{24-360÷[（360-216）÷(24-16)]}×[（360-216）÷(24-16)]÷2+75}÷{[（360-216）÷(24-16)]+64.8×1000÷3600}

这个式子看起来有点复杂，其实原理很简单，就是时间=距离/速度，不难看出这个式子前边是距离，也就是两列车长度的和，后边是两列车速度的和，前看（360-216）÷(24-16)这个是计算前一列车的速度用的，前边是距离差后边是时间差，应该不难看懂，得到了前一列车的速度还要前一列车的长度，显然通过隧道时用的24秒和16秒里都有这个长度，列车通过隧道的时间所走的长度是一个隧道长加两个车长，知道速度后，我们能用360或者216除这个速度得到一个过隧道的时间，然后用24或者16减去这个值就是这个速度走两个列车长度时间，也就是这个式子：{{24-360÷[（360-216）÷(24-16)]}乘以速度除以2得到列车长度，加上75得到总距离，除以总速度就是时间~~64.8×1000÷3600这个是单位换算，不复杂吧~~