新时代作文高考英语

　　1、开火车

　　教师对一个组的第一个学生报一个数，由这个学生接着这个数字说下一个数，第二个学生再接着说下一个数，如one, two, three,…(当然也可以倒过来)，直到小组的最后一个学生。看这个小组的学生有否说错，全对的组获胜。此游戏既适合复习、巩固所学的数词，也有利于学生的思维训练，对于提高学生的快速反应能力大有好处。

　　2、找邻居

　　这个游戏可以分组竞赛。教师将学生按左右分成两组，然后用汉语说一个数，如“16”，则16号学生应立即站起来并用英语报数“sixteen”， 然后前面15号学生和后面17号学生就要相继站起来用英语说 “fifteen”， “seventeen”。不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。此游戏主要是训练学生的口语以及对数字的熟练程度、反应能力。

　　3、变魔术

　　请每个学生自带一根软铁丝，老师说出一个字母，同学快速用铁丝折出这个字母的形状，最快的学生获得奖励。这个游戏可用来复习巩固所学的字母。

　　4、传口令

　　教师对一个组或几个组的第一个学生轻声耳语一个英语单词、词组或短句，由这个学生转身对第二个学生轻声耳语这个单词、词组或短句，再由第二个学生耳语给第三个学生，直至小组的最后一个学生，由该学生大声说出所听到的单词、词组或短句。如果说出的词或短句与老师的相同，就表示口令传对了。此游戏既可以复习所学的单词、词组或短句，也可以进行听力训练。

　　5、看嘴形

　　让学生抬头看老师的嘴，老师念一个字母或一个单词，但不发出声音，由学生看老师的嘴形来判断老师念的是什么字母或单词，判断正确者获得奖励。此游戏最适合校对发音和复习字母、单词。

按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。但也要找到适合孩子的学习方法才行，参加过伊莱图书馆这里是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。

推荐新概念这本。非常非常好。

学校在南岸区，主要有弹子石、上新街、海棠晓月、黄桷垭几个教学点，我知道一个联系电话0236****776，这个学校还是相当不错的。

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儿童英语夏令营一般费用几千到几万不等，不用选最贵的，但是要选好的。行业内奇速英语夏令营算是做的比较好的了。我家孩子16年参加的价格也不贵，几千元。

The life of high school is very tired,but it's substantial.

温斯顿英语老师建议孩子学英语可按照以下时间展开：
外语口语的关键期为3-4岁，书面语关键期比口语晚两年。孩子从3岁开始接触外语实际上已经有点晚了，两岁半就可以开始。要正确引导孩子稳步发展语言能力，学习英语，但不要强行，比较容易阻碍其语言发展。这个年龄段的家长可以让孩子多多听一些录音和歌曲。先发展听、说能力，到4-5岁时，可以开始英语阅读，到6岁之后再让他学习写。
满4周岁的孩子，语言能力有所基础，这时，既要培养孩子提高语言表达能力，又要接触和了解英语了，因为现在孩子一年级就开始学英语，学前必须有些基础，但不需要孩子必须背多少单词与短句。
孩子在大班，学前班期间，需要知道和掌握简单短句对话，常见单词，要适应英语氛围，能正常理解和掌握简单的英语课程，这就够了。
孩子到小学了，可以继续参加英语班，在他学习基础知识不困难，并喜爱英语的条件下，但在此期间应该很好的完成其学前与小学之间的接轨，让其英语水平更优秀。

on在......上面(接触评面),在......时候
over在......上面(垂直于其平面不接触)
in在......下面
under在......下面
in front of在......前面
behind在樱蚂......后锋颂租面
about关于......
near在......附近
next to 紧挨着......
from从......起
into到......里
with对......,关银兆于......
along沿着,顺着
after在......之后
defore在......之前
as作为

中阶好些。

牛津中阶的词汇量一般在5万以上，牛津高阶的词汇量是8万以上。但高阶包含初阶，中阶的词汇。像这样的词典一般都是用5000常用词为基础对英文词汇进行解释。最新版本的高阶词汇是1835****个，中阶词汇应该是8万左右。

但是对于高三英语很好的学生还是高阶相对于实用些。

内容简介

《牛津高阶英汉双解词典》是牛津大学出版社著名的英语学习型词典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英双语版本。第一本英汉双解版以原版第二版为底本编译，于1970年在香港出版，时名《现代高级英汉双解辞典》，至2018年旅芹第9版族镇竖推出，中文版已有近五十年的历史。

《牛津高阶》从原编者霍恩比(A. S. Hornby) 为词典赋予语言学习功能，到第9版的编者将会话与写作功兆大能融入学习型词典，这部词典在如何更好地满足读者需要方面从未停止探索和创新。