2020英语高考随时练

训练仓鼠随叫肢裤随到可以参考以下步骤：
1.要让仓鼠熟悉它自己的名字，每次前皮在给仓鼠喂食时可以叫它的名字，慢慢的当它听
到它的名字有反应时就可以慧饥差进行下一步。
2.把仓鼠放在离主人稍远的地方，拿着它喜欢吃的食物叫它的名字，它过来后就给它食物，逐渐会养成条件反射，主人叫它它就会过来了。

想要仓鼠随叫随到可以分三个阶段进行训练：第一，给信银仓鼠起名字，让它逐渐熟悉自己的名字。第二，拉远距离，培养仓鼠的条件反射能力。第三，平时多利用食物加以练习。做好这三步，仓鼠即可学会随叫随到的技能。

训练仓鼠随叫随到的方法

首先，要让仓鼠有名字。每天给仓鼠喂食时，主人可以一边喂一边叫大坦物它的名字，慢慢让仓鼠对自己的名字滚液感到熟悉，一听到名字就有反应。

接着，训练仓鼠的条件反射性。将仓鼠放在稍远的位置，然后主人拿着它喜欢的食物喊叫它的名字，直到几乎每次仓鼠都会过来吃食物。

当仓鼠逐渐养成条件反射，无论主人手上是否有食物，仓鼠一旦听到主人的声音就会过来，达到随叫随到的效果。

最后，主人平时需要加强训练。每次召唤仓鼠时，手上最好拿些食物。如果每次跑到主人身边却没有吃的，仓鼠也会慢慢开始不配合。

一般情况下是随堂练习，属于在课上的后十分钟或后五分钟进行课堂练习，然后课后练习则是属于在课上45分钟结束以后。课下时间完成了练习。

不是一个意思。小随笔是说随手记录日常活动里的小故事，经历，感悟。练字就是练习写字。

怎么训练狗随行等技能，可嗖【 邢秋凌快乐训犬 】，里面有科学的训练方法，推荐你去看看。

狗狗小贴士：狗狗长牙也是一个非常关键的时刻，因为牙齿的好坏会影响狗狗的进食。所以在狗狗长牙齿期间，主人要多加的注意，既要让狗狗补充足够的营养物质，也需要帮助狗狗解决狗狗口腔不适的这个问题。要想帮助狗狗缓解狗狗口腔不适，除了给狗狗买一些玩具外。咬胶也是非常重要的，很多咬胶是可以食用的，而且还含有钙质，所以狗狗在啃咬胶的时候，即缓解了口腔的不适，又补充了钙质。也可以避免狗狗去啃咬那些鞋子或者其它家具。另外，主人也可以跟狗狗玩游戏，拿着玩具让狗狗咬住，然后跟狗狗拉扯，这样可以锻炼狗狗的咬合力，让牙齿长得更坚固。

在上街的时候，宠物狗能乖乖的随行在自己身旁那是多么惬意而且值得骄傲的一件事情。狗狗乖巧的跟着自己，一掂一掂的忙活着四条腿，顿时回头率倍增呀。当然，不是所有的主人都有这么好的待遇的，有些宠物狗一上街就一溜烟的跑开了，任凭你主人如何呼喊，它也只管自己玩得开心。所以，怎么训练狗狗随行就成为家长必须要完成的功课咯。1.要训练宠物狗随行，最好是能准备一个道具----牵引绳。在每次训练的时候都给它带上，当然在外出的时候也更有必要给狗狗带上牵引绳。在带上牵引绳之后，如果狗狗还想跑来，那么牵引绳一拉狗狗自然就跑不掉啦。2.除了牵引绳，在训练的时候为了引诱宠物狗，家长最好能在准备一些零食。然后一手牵着牵引绳一手拿着零食。在慢慢拉开和狗狗的距离，在对面将手里的零食示意给狗狗看，同时叫唤狗狗的名字命令它“过来”，在狗狗跑过来之后，带着狗狗走一段小距离，当狗狗顺利完成训练之后，将美食送上作为奖励就可以了。3.如果在训练中，狗狗无意识的超过了自己，跑到前面去了，那家长应该拉住牵引绳，然后命令狗狗坐下安静稍许。等宠物狗稳定之后，在拍拍自己的脚侧，示意狗狗应该跟随自己行走咯。宠物狗都是非常有灵性的动物，一般主人训练了几次它们就能掌握要领，知道应该跟随主人随行。当然，我们也不能排除存在调皮的狗狗，面对这样的狗狗，在训练的时候，家长更应该有坚持的心态，宽容严格的对待宠物狗，一定要在最短的时间内完成随行的训练。

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        幼小衔接是幼儿在进入小学前的一个阶段，经调查“一年级新生适应问题”统计资料表明，开学两个月后60%-70%的孩子适应小学生活，30%-40%的不适应。不适应的原因主要是规则意识差，听得习惯差。任务意识差，做作业完成意识差。生活自理能力上的不适应。与伙伴的合作、谦让、社会意识差。造成这一现象的主要原因幼儿园和小学存在本质的差异。

          为了使孩子提前适应小学生活，本学期学校安排的讲座内容我考虑了很久，准备以“幼小衔接”内容为主。

          先来分析一下幼儿园和小学的区别。1.学习时间不一。2.生活制度不一。3.生活环境不一。4.生活内容不一。5.睡眠时间不一。6.师生关系不一。7.家长要求不一。8.教学方法不一。

          作为家长应该怎样做呢？不仅要为孩子准备一些物质上的东西（学习用品等）。而且还要激发孩子对新校园的向往之情。可以有目的地带着孩子去参观校园。给孩子讲校园里有趣的事情。从内心接受或喜欢上学校，盼望早点做一名小学生。引导孩子知道在一个大家庭中怎样与同学友好相处。有了问题要帮助孩子疏导，教会孩子谦让，团结 不要强。并培养孩子要有时间观念。培养孩子的任务意识和自我服务意识。

        良好的学习习惯养成！什么是习惯呢？人的动作70%都是习惯动作，习惯就是人稳定的自动化行为。马上成为一年级的孩子应该培养那些习惯呢？1.集中精力。2.踊跃举手发言。3.书写规范4.按时完成作业。5.自己看课程表。自己整理书包。6.珍惜时间，学习上不磨蹭。7.认真细心，不马虎。8.正确坐姿，看姿等。

          孩子识字很重要，学习汉字，尽快接触汉字，激发孩子学习汉字的兴趣。广泛开发课程资源，提现主体，开放潜能。从而能够提前识字，提前进行进行阅读。

        写字习惯也很重要。1.认真写字的重要性。2.养成认真书写的习惯。3.要有正确的书写姿势。4.基本笔画开始，学会观察，掌握字的间架结构，为寻找书写规律5.入学前要先把自己的名字练好。

        通过以上几个方面，从而进行引导。培养幼儿在幼小衔接期间养成良好的习惯。

        因为幼小衔接对于果果班的孩子来说是非常关键的，所以我们要家长社会学校共同做好衔接工作。

         

     

鸿门宴;秦末，刘邦与项羽各自攻打秦朝的部队，刘邦兵力虽不及项羽，但刘邦先破咸阳，项羽大怒，派当阳君击关，项羽入咸阳后，到达戏西，而刘邦则在霸上驻军。刘邦的左司马曹无伤派人在项羽面前说刘邦打算在关中称王，项羽听后更加愤怒，下令次日一早让兵士饱餐一顿，击败刘邦的军队。一场恶战在即。刘邦从项羽的季父项伯口中得知此事后，大吃一惊，刘邦两手恭恭敬敬地给项伯捧上一杯酒，祝项伯身体健康长寿，并约为亲家，刘邦的感情拉拢，说服了项伯，项伯答应为之在项羽面前说情，并让刘邦次日前来谢项羽。鸿门宴上，虽不乏美酒佳肴，但却暗藏杀机，项羽的亚父范增，一直主张杀掉刘邦，在酒宴上，一再示意项羽发令，但项羽却犹豫不决，默然不应。范增召项庄舞剑为酒宴助兴，趁机杀掉刘邦，项伯为保护刘邦，也拨剑起舞，掩护了刘邦，在危急关头，刘邦部下樊哙带剑拥盾闯入军门，怒目直视项羽，项羽见此人气度不凡，只好问来者为何人，当得知为刘邦的参乘时，即命赐酒，樊哙立而饮之，项羽命赐猪腿后，又问能再饮酒吗，樊哙说，臣死且不避，一杯酒还有什么值得推辞的。樊哙还乘机说了一通刘邦的好话，项羽无言以对，刘邦乘机一走了之。刘邦部下张良入门为刘邦推脱，说刘邦不胜饮酒，无法前来道别，现向大王献上白壁一双，并向大将军(范增)献上玉斗一双，请收下。不知深浅的项羽收下了白壁，气得范增却拨剑将玉斗撞碎。后人将鸿门宴喻指暗藏杀机。人为刀俎，我为鱼肉;这个也是发生在鸿门宴上的坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”译文:坐了一会儿，刘邦起身上厕所，顺便招呼樊哙(一道)出去。刘邦已经出去，项羽派都尉陈平去召呼刘邦(回来)。刘邦(对樊哙)说:“刚才出来没有告辞，这怎么办呢?”樊哙说:“做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么(还要)告辞呢?”



项羽是英雄 刘邦是枭雄



胜者为王，败者为寇

历史是胜利者书写的!