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献可替否

成语解释：指臣对君进献可行的计策，建议废止不可做的事。

读音：xiàn kě tì fǒu

出处：南宋范晔《后汉书·胡广传》:“臣闻君以兼览博照为德，臣以献可替否为忠。”

白话释义：我听说你去参阅博照为德，我把劝善规过是忠诚。

扩展资料

近义词：上书言事、献可替不

1、上书言事

读音： shàng shū yán shì

解释：指向朝廷书面提出对国家大事的看法或建议。现多指向上级写信提建议或意见。

出处：北宋司马光《资治通鉴·汉纪十》：“临菑人主父偃、严安，无终人徐乐，皆上书言事。”

白话释义：临菑人主父偃、严安，无终人徐乐，都上书言事。

2、献可替不

读音：xiàn kě tì bù

解释：献：进；替：废。指劝善归过，提出兴革的建议。

出处：南朝·梁·简文帝《答徐摛书》：“但今与古殊，时有监抚之务，竟不能绌邪进善，少助国章，献可替不，仰裨圣政。”

白话释义：但现在与古代不同，当时有监抚的事务，最后不能排除吗进好，少助国章，诤言进谏不，仰裨圣政。

1、献计献策：主动为别人出世枝扒谋划策；
2、出谋划策：出：计谋；划：筹划；制定计谋策略，多指为人出主意；
3、敬陈管见：敬陈：恭敬地陈述；管见：从管子里观看东西，所见极小，指浅陋的见解搭贺；意为毕恭毕敬地阐明自己浅陋的
见解或建议，多用于自谦词；
4、直抒己见：直：直爽；抒：抒搜昌，；表达；坦率地说出自己的意见；
5、上书言事：指向朝廷书面提出对国家大事的看法或建议；现多指向上级写信提建议或意见。

做小束口袋？蛋糕的底也行。光是白色的不太好弄，觉得不织布主要是做小东西的，就是kitty猫白色的多也是需要做眼睛和粉色的蝴蝶结的，最好还是能配上一点颜色，要不觉得还是不太好做

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借车合同
年 月 日 点 分，乙方 向车主甲方借车（车牌照：辽，发动机号，车辆识别代码）出门， 年 月 日 点 分归还（归还日期在车辆归还时填写）。车主无偿提供车辆,双方经检验车身 ，车况 ，车内 。
车辆借出期间，（燃料费，过桥费，高速费）由乙方自行承担，如发生交通事故，导致一切人员间接或直接（伤亡或伤残）所产生的一切费用，均由乙方一方全额承担。车辆借出期间，车辆损坏 ，由乙方必须在四S店修理后经车主甲方检验同意后归还，车辆无修复价值或丢失，乙方按本车购买发票为准，全额赔偿。车辆借出期间，所发生的交通违章经查证后由乙方受理。
经双方审核无疑议后，双方签字合同即时生效。

甲方：
乙方：

就是说每个人的人生生活以及陆瞎氏追求都是不一样的，所以不用用一个模式去衡量别人的人生，去规划和建议别人的人生。举个例子说，一个人结婚以后婚姻很不幸，而后又离婚了。不能因为自己结婚了离婚了，然神祥后就劝别人千万不要结婚早散，结婚是很不幸的，是会离婚的。

一、视听模仿，加强口语训练
在英语学习视听说的入门部阶段。在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观教学手段，让学生多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给学生一种身临其境之感。
二、用英语教学
用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。
三、值日生汇报制度
上课前由值日生用英语报告。开始时，可用最简单的日常用语，以后逐渐加深。可让值日生提前准备，写在笔记本上。老师提前批阅、修改。尽量让学生把所学的知识内容运用到值日汇报的内容中去。经过一段时间的训练，由看着材料到不看材料讲述，以提高学生的学习兴趣和学习热情。有利于培养学生的听说读写各方面的能力。
四、在游戏中学习
小孩爱玩游戏，若能把游戏带入学习，那将是一种学习革命，昨天学校举行了一次英语演讲故事比赛，一个一年级的小男孩，他的英语口语征服了在场所有评委，后来学校的英语老师就请了孩子的爸爸到学校做介绍，小孩的父亲说孩子喜欢玩单词拼写游戏，词汇量现在已经超出了高中水平。
五、扮演角色，会话表演
把表演带进课堂或经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。
六、增加听力、口试检测
增加听力、口试检测并且合理安排好分数比例，可以进一步强化学生的听说意识，提高听说水平。

我认为每个班级都不要出校门，没有礼貌因为这是不好的习惯，有很多人都不喜欢你在学校讲话也要有礼貌看见老师要问好，不要看见老师没有礼貌

不完全相同啊...
有一定资格的人才能提议,没一定资格的人只能建议..