北京英语高考策略分析

当心理压力大时，可以听一些轻柔缓慢的音乐来调整自己的情绪，尤其是在入睡前听这类的歌曲能够使人放松，从而更加容易入睡。平时也可以多进行一些户外运动，骑车或者是慢跑、登山对缓解心理压力都是有很好的效果。也可以去看一些自然景点，在户外比较能够释放压力。

困惑就是怎样让儿童文学与当下教育实用性相结合。

可以根据儿童文学作品指导他们写作，感受作品中的人文情怀~

老大何东：看似稳重内心叛逆
老大何东“靠谱”中带着叛逆
老大何东从剧集一开始就以“稳重”的姿态出现，27年的人生仿佛一番坦途，出色的学业纪录、令无数人羡慕的公务员工作，以及文雅端庄的未婚妻……何东不仅是何家三个弟弟当之无愧的榜样，更是时下“有为青年”的范本。然而有句老话--“早熟的人必定晚熟”，何东不巧完全符合这个规律，他用人生的前27年试验了父母所期望的安稳人生，而在领结婚证的刹那所有的叛逆袭来，推着他做出了悔婚、辞职、出走等一系列惊人举动，还像蝴蝶效应一样席卷了其他兄弟的人生。
老二何西：为人单纯为爱执着
老二何西单纯善良为爱执着
如果说老大重走青春是寻找自我非走不可；老三何南是为创业实践逃离父亲非走不可；老四是说服不了父亲开酒吧赌气而非走不可；那么四兄弟中唯一一个没有“非走不可”必要的，就是老二何西了。他成长于父亲供职的医院，以这里为中心开展了25年的简单生涯，为人单纯的他并不像何东一样厌倦单一的人生，反而十分坦然地过着按部就班的日子。何西与父母之间感情也不错，如果不是一见钟情爱上丁香，几番死缠烂打后又无法将她打动，何西一定不会被其他兄弟“上路丰富阅历让丁香刮目相看”的论调激将，也不会义无反顾加入“出逃大军”。他的情感之路在丁香与烟台所救的跳海姑娘任知了之间徘徊，也是观众接下来的一大看点。
老三何南：务实追梦目标坚定
老三何南一心追梦求真务实
　留学加拿大的何南应该是四兄弟中最“洋气”的一个，在加国学习工业设计，应聘到高薪职位上工作，却无法磨灭何南的草根务实气息--家境普通的他拥有满腔创业热情，希望凭借自己的双手能够干出一番天地，让为了供他上学“两袖清风”多年、长期寄住在爷爷家里的父亲过上好生活，也希望创业成功后能够堂堂正正站到自己所喜欢的女孩面前。何南带着自己设计的专利产品回国，为自己规划好了技术入股的创业之路，然而这条路却完全不像他想象的一般好走。他先是遭到各方拒绝无法迈出第一步；紧接着急于结婚的父亲瞒着他与未婚妻商量把他的专利卖掉，为此他与父亲开始了“长期冷战”，却又于心不忍，因此跟着何东一起离开北京，期望在异地遇到创业机会。
老四何北：潇洒坦率玩世不恭
老四何北玩世不恭热情坦率
何北一出场就有“混混”之称，学历不高的他精通吃喝玩乐，有钱的父亲有让他未免心存依赖，在他的庇佑之下坦然“啃老”。从事着超市售货员的工作，却心比天高；泡吧泡得多了，何北就觉得自己一定是开酒吧的料，为此跟“老奸巨猾”的大款父亲过招三百回合，软硬兼施，最终却无奈败下阵来。尽管有着不靠谱的一面，但另一方面何北面对感情却潇洒坦率。他与酒吧妹唐娇两个人尽管常常吵架拌嘴，却爱得干脆彻底，令几位哥哥们都羡慕。

儿童游乐场前期投入很高，很多经营者认为后期无需设备投入，只待盈利。其实不然，经营后期更需要“讲究口味和经营策略”可参考爱儿乐

【答案】：学前特殊儿童发生问题行为的原因有：
(1)特殊儿童不了解游戏的规则，当他们不知道应该如何参与游戏，如何玩玩具时，他们会无法参与班级的正常活动，容易产生问题行为。
(2)特殊儿童试图引起教师较多的关注。当他们得不到注意时，往往会通过其他的方式来引起他人的注意。
(3)活动太难，致使特殊儿童觉得受到挫折，无法参与。
(4)特殊儿童生理的问题。例如：饥饿、生病、口渴等，都会使特殊儿童失去活动的兴趣。
教师在对待特殊儿童问题行为管理上的策略包括以下几个方面：
(1)对幼儿问题行为管理的标准要一致，不能前后矛盾。
(2)对特殊幼儿的问题行为不能一味压制，而是要找出行为背后的原因。
(3)制定明确的行为规则，减少问题行为的发生。
(4)对特殊幼儿问题行为的处理，教师要坚持一贯性和灵活性的紧密结合。

名胜游、大学游、嬉戏游、人文游、郊区游、购物游

名胜游：抵达，落实住宿-天安门广场-故宫博物院-北海或者后海：天安门广场如果不看升降旗基本上走一圈即可个人觉得不一定看升旗，故宫推荐呆上半天里面很大可看的东西很多，北海离故宫很近如果有时间可以去逛逛没时间不去也可以因为颐和园比北海更好看，后海是晚上吃饭逛街的地方但是卖东西比较贵。

大学游：颐和园-北京大学-清华大学：颐和园是皇家园林第一名去不会失望走半天很正常，北大清华因为你带孩子去逛逛OK，记得带身份证才能进入，晚上可以在清华附近的五道口逛逛，吃饭那边韩国馆子多。

嬉戏游：动物园-鸟巢+水立方：动物园是小朋友不能错过的地方一定去看，鸟巢+水立方如果白天去可以进去水立方嬉水的网上提前买个票，北面是巨大的奥森公园免费的推荐带着孩子在里面走走跑跑傍晚也比较凉快。人文游：国家博物馆（天安门广场东侧）-雍和宫（地铁2号线或者5号线）-南锣鼓巷胡同游（地铁6号线）可以在南锣鼓巷附近吃饭，有很多特色小馆子但是价格也不是很便宜。

人文游：国家博物馆（天安门广场东侧）-雍和宫（地铁2号线或者5号线）-南锣鼓巷胡同游（地铁6号线）可以在南锣鼓巷附近吃饭，有很多特色小馆子但是价格也不是很便宜。

郊区游：去一个有长城的地方，不一定是八达岭，也可以是司马台、慕田峪，第一天爬长城，第二天周围景区转一转，住农家院，吃烤虹鳟鱼或者烤羊腿（感觉郊区就这俩吃的）这样比郊区当天来回舒服很多，因为一般从市中心到郊区开车+堵车就得三四个小时。

购物游：购物区-离京【建议根据离京的地点安排购物地点，如果是坐飞机走无所谓，如果是坐火车走站走就逛王府井，北站走就逛西直门，南站走可以逛西单然后坐4号线地跌，西站走就只能逛公主坟翠微一带了。

另外就是食宿的一点建议：很大住在哪里都不可能离各个景点都近，所以最好住在地铁沿线，推荐二号线或者四号线沿线，坐地铁时间上最有保障，公交车怕弄不明白线路，打车最怕堵车。吃的建议带小朋友吃一次烤鸭（全聚德或者便宜坊），吃一次炸酱面或者吃，其他的就是各地美食都能吃到看你们喜欢什么口味。

对于学生以及想学好英语的朋友而言，提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易，大家需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。下面笔者根椐多年教学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。

首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要奇迹；第二次以后，可以仔细地读。

第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

第五，建议背诵课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

一楼的错误太多了。

北京攻略自助游带孩子如下：

第一天，颐和园。

第二天，升旗仪式，故宫。

第三天，欢乐谷，孩子比较喜欢。

第四天，如果路线比较熟悉，可以怀柔去吃虹鳟鱼，很有名。

第五天，天坛公园，前门，王府井购物，休整。

其他景点：

1.平谷青龙山

平谷青龙山旅游区是位于北京市平谷区东高村镇的一道美丽的风景线。这里不仅景色优美，还有很多的活动可以欣赏，在这里游客们可以体会到与众不同的感觉，会有不一样的心情。平谷青龙山就是这里的一个很好地旅游景点，也是游客们必去的一个旅游之地。

2.石林峡

石林峡就是京东石林峡风景区。它是一个很好的旅游佳地，这里不仅有美丽的风景可以欣赏，还有很多优美的景点可以供游客们欣赏参观，在这里游客们会收获一个很丰富多彩的旅行，会感受到石林峡的与众不同。