2019高考英语备考词汇

2019中考英语词汇，

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最直接的是问你的英语老师。

祝你好运。

　　2019年小学英语知识点汇总：动词
　　词类：
　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;
　　说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;
　　都说不通就是动词。
　　动词：是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。
　　(1)行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
　　我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
　　具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
　　A.有： 动词就加ing ;
　　B.没有： a.看情态动词：有，动词就用原形;
　　b.看有无表示过去的时间状语：有，动词就加ed;
　　c.看主语：是第三人称单数动词就加s或es;
　　C.若是be going to 动词就用原形
　　(2)be动词 ：Am、Is --was Are--were
　　口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。
　　我们现在学过的be动词大致分两类：
　　A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
　　B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。
　　判断步骤：看有无表示过去的时间状语，
　　有，再看人称。第一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。
　　没有，再看人称。第一人称单数，就用am;第三人称单数，就用is;
　　第二人称单数和所有复数就用are。
　　(3)情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
　　情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

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1.在记忆时可根据同一话题进行分类，只记不同点。比如刚刚列举的题目中，无足轻重、无关大体、无伤大雅均表示不太重要、没太有关系这一话题，但是不同点各有侧重：无足轻重没有太多限定;无关大体表示对整体大局没有什么影响;而无伤大雅表示对主要事物没有什么妨害。题干中指出“细节的出入对于全文的论证还不发生直接影响”，“全文”即整体大局，故只能选择无关大体。2.可以采用成语接龙的方式记忆。这种直线式的记忆方法，可以让考生记得更多。比如：雾里看花——花言巧语——语重心长等。3.发散式记忆更有助于做题。所谓发散式，更多的是让考生由点到面，更加适应题目中的逻辑关系，从词语本身出发，可记忆其近义词、同义词、反义词、递进词等。比如：事与愿违。它的近义词是大失所望，反义词是称心如意，递进词是适得其反。

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可能有两个意思：一是汇源与惠媛谐音，惠媛意为贤惠的女子，表明你在他心中的形象非常美好，是她心仪的对象；二是汇源是一种饮料的名字，意为甜美、快乐，各种幸福的元素汇集的源泉，意味着你能给人带来源源不断的幸福。