现当代的第一部白话文小说

YULIN primary school

选择题
1.Tom with her friends ________in the playground.They ________playing basketball.
A. is,are B.are,is C. is,is D. are,are
答案：A
2.He likes playing ________ football ,but she likes playing ________ piano.
A. a, a B. the, the C. the, / D. /, the
答案：D
翻译句子
1.花花为孩子们买了什么？
答案：What did Huahua buy for the children ?
2.它尝起来多么美味啊！
答案：How dilicious it tastes !

高考的口语很简单啦，在临考前几分钟会给你发一篇小短文，你只要从头到尾读一遍，大概能读顺了就行，然后考的时候也就是大声的读一遍，如果有不认识的单词也不要停顿，随便读一下混过去，争取不停顿的吧这个短文读完，不用太快，注意语调，然后考官会问你几个问题，一般就是这篇文章讲了什么，一点不难，！！

外图，我昨天去才看到的

不知道你的问题的核心是什么，但是猜想起来，应该是如何学习和扩展高中与大学英语的词汇问题吧?亦或是关于词汇的学习方法问题?

1，大学的词汇是高中英语词汇的层次上的延伸。语言学习，要学习很多的词汇，高中的词汇是基础，大学是更深层次的延伸和扩展。在难度上、数量上，都有更高的要求。

2，关于词汇的学习方法:首先不要死记硬背一个一个的单词。要把生词放在一个一个的句子、语境中去理解记忆。这样效果会更好一些。

例如:But this is a European crisis in name only.

不过，这只是一场名义上的欧洲危机。

通过这句话，可以分析了解很多个词语。European、crisis、 in name等。

而且， 通过这种方法，可以将很多个词汇串联起来，知道他们的实际用法。在使用的时候，就可以“下笔如有神”了。

3，语言学家的研究表明，要将一个词汇彻底转换为自己的内在知识，也就是说完全掌握一个词汇，这个词汇需要至少见过10次以上(不是简单的重复10次，而是学习、运用等相结合)。因此，要提高词汇学习的效果，必须要通过大量的扩展阅读，来提高词汇学习的效果。通过多次的重现和反复，帮助你“见到”这些词语，经过一段时间，就转换成你自己的了。

4，词汇学习，不要单独来学习。一定要和应用相结合。学习了生词，试着自己make sentence，并让朋友修正一下，一起学习，其乐无穷，效果杠杠的。

祝你学习愉快!!

你来找这个单词有没有包含着别的单词，但这个只对一些特殊单词或很长的单词适用，example（例子）:centimeter（厘米）→cen ti me ter
全是汉语拼音，相信你会懂
如果你不想抄，别无捷径，大多数是按读音，你也自己试试把单词按读音分，这样你不仅能背单词连读单词都没问题。

2023年高考英语试题难度整体差别不大，完形填空有点烧脑，阅读理解还可以，极个别的选项有点抽象，需要推理。生词比平时的考试多一些，但对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。

虽然很多同学对英语很头疼，但是英语在2023年的时候是不会退出高考的，因为2023年英语还是作为一个必考的科目去进行考试的，然后在以后的一个演化过程里面，就可能是变为在不同的时期进行考核，或者是分成几次考试去进行考核这样子的一个状态，但是说英语完全退出高考是不可能发生的。

我们从小到大经历的考试像中考，高考等等都是考英语的，甚至研究生考试也考英语。因为英语目前还是作为全球性的第一外语就是说全世界上用英语这样子的一个语言的人还是大有人在的，并且自己国家需要学英语的一个重要性还是比较强的。

所以说英语在这样子的一个基础性教育以及阶段性教育是不会取消的，而且在这样子的一个高考大考里面也是不会取消第一外语这样子的一个地位的。所以说最后的结论激裤空就是英语在2023年里面是不会退出的明瞎。英语的重要性英语的重要性不仅体现在高考上，也体现在大学和工作场所。

即使取消或减少高考英语，许多大学仍然对学生的英语四、六级考试有要求。在找工作时，更高的英语水平将成为考生的强大竞争力。总之，纯前英语高考短期内不会取消或减少。所有的学生都应该平等对待任何一门学科，提高自己的综合实力，以便在未来有更多的发展机会。

1，学好任何一门知识，主要取决于三要素：一，好的教材（我推崇‘新概念英语’），二，好的老师，三，学生的勤奋刻苦。

2，语言学习分为‘文字’和‘语音’两个部分。‘文字部分’要通过眼睛来学，‘语音部分’要通过耳朵来学。切记切记，它们之间是无法互相转换或取代的。

3，首推‘记忆学习法’。类似外语教学与研究出版社的‘倒背如流新概念英语’。我自称自己的英语教学法为‘三无教学法，即：无板示，无笔记，无文字作业’。目的就是让学生集中精力时间，充分发挥大脑的记忆功能来进行学习。此学习方法可应用到所有学科上，做到这一点了，想不出好成绩都难。

4，学员应充分认识到，在学习过程中是‘所学知识和学习能力’同步提高的。即学习知识越来越多，学习能力越来越强。绝对不会越学知识越少，越学越不会学，越难学。

5，新概念英语的学习分成‘会，熟，精’三层次。能读会认，明白意思为‘会’，能将所学课文背诵下来为‘熟’，能随心应用为‘精’。当然，从山脚的‘会’到山顶的‘精’是有一个过程的。我们是一步一步，一部分一部分来实现的。很多国民对‘bye-bye’这个英语单词的掌握就已经到了‘精’的层次，不论分手或结束电话，张口就说‘bye-bye’.

6,英语学习分四方面内容：单词，课文，练习，背诵。整个学习时间的分配：10%的时间学习新知识，20%的时间做练习，70%的时间用来背诵课文（不是背诵单词或语法）。

7，新概念英语第一册144篇课文中所有单数课文（双数课文是练习），第二册96篇课文，都要会背诵。开始背诵时会有一些困难，但是随着你背诵能力的提高，到后来就很轻松了。课文背诵很重要，天天背诵更重要！‘吃了饿，饿了吃，天天有吃的就好。背了忘，忘了背，天天有背的就好’。第一册72篇要背的课文，开始时可以一周背会两课，后面可以一周背会四课。第二册96篇课文，开始时可以一周背会一课，后来可以一周背会两课。

8，我的教学辅导理念是‘真才实学，教书育人’。给学生设定的学习目标是：做到最好，超越老师。生弱弱一个，师弱弱一群。老师除了传授知识，还要向学生传授好的，行之有效的学习方法。如此不用给学生布置超量的课外作业或见天考试也能取得很好的教学效果。

归纳我经验体会的核心内容就是：背诵课文！这也应了古训：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。读书破万卷，下笔如有神。

祝你天天快乐，不断成功。

这种问题应该问书，没有人会把字一个一个打上来