英语高考阅读十三招

　让孩子真正爱上阅读，最重要的是要培养孩子的阅读兴趣和自觉自主积极阅读的习惯。
一、 家长一定要亲身参与，并给孩子提供丰富的阅读环境。 　
孩子还很小时我们就给她准备了固定的书桌放她喜欢的书籍杂志。随着她的长大，她的书也越来越多了。我们就给她购买了专用的书架，放在她的书桌旁边，那里有充足的光线，舒适的座椅。孩子做完作业想读书了一伸手就能很方便地取阅。

胸有文墨虚若谷，腹有诗书气自华

“书籍是人类进步的阶梯”，不管男女老少，还是成功人士，都需要读书，阅读带给我们的是巨大的精神财富。

读万卷书，行万里路，读书，现如今被人们称为门槛最低的高贵举动。

而阅读就要从小抓起、培养，才会成为习惯，阅读多了，你就会发现一个人的气质会发生由内而外的变化。

就像黄磊女儿多多一样，从小阅读，即使是后台也在阅读，我们惊叹于她的知识丰富、英文流利、自信漂亮，就是来源于阅读。

但是理想总丰满，现实很骨感，现在的孩子被太多的诱惑充斥着，手机、游戏、电视等等，越来越少的孩子不喜欢阅读了，父母既生气又无奈。

阅读对孩子的好处

阅读的好处大家都知道，就是说不出一二来。

01.拓展孩子的视野，增加孩子的知识面

读书是最低门槛的，孩子可以通过阅读各类书籍就能了解到全世界的所见所闻，相当于用最低的成本拓宽孩子的视野，何乐而不为呢？

02.让孩子变得更加自信

孩子从书籍能够获得更多的知识，自然就会改变孩子思考事情的角度和看法，在同龄人中说话更有权威性，长期下来就会更加自信了。

03.培养学习兴趣

孩子学习上能够走的多远，取决于孩子的学习兴趣，而不是智商，从小到大，我们身边很多聪明的人往往学业走的不远，恰恰是那些喜欢读书的人才有更高的成就。

04.成功的几率大

阅读使人成熟，使人不断地更新知识库，看问题也能更深刻，所以日后成功的可能性更大，就像如今的那些成功人士，一定是喜欢看书的，例如李嘉诚、柳传志

阅读的好处太多，我就不一一列举了

而现实亟需解决的问题是，孩子不爱阅读怎么办？宝妈们可以借鉴我这7个方法。

培养孩子阅读的7个方法

1、父母读给孩子听

有的孩子因为年纪小，认字不全，所以读书有困难，然后就没了兴趣放弃了，父母就可以在旁边读给他们听，久而久之，孩子就会重拾兴趣了。

还有的孩子是真的不爱阅读，父母更加要读给他们听，一次不行，两次，两次不行，一个星期，每天读15分钟，最后总会有收获的。

2、给孩子创造阅读氛围

吃饭需要氛围，阅读同样也需要，孩子容易被影响，所以有个好的阅读氛围，家长陪着一起读书，让孩子感觉到重要性，自然就会慢慢融入其中。

3、家里建个阅读区

犹如家里的游乐区一样，弄个阅读区，例如书房之类的，孩子读书不受打扰，安静的环境，孩子不喜欢都不行。

4、让孩子读自己喜欢的书

一开始不要逼孩子阅读枯燥的书，要用有趣的故事书先引导孩子看，孩子喜欢上阅读后，再慢慢引导看别的书，不能一蹴而就，家长不能按照自己的意愿来。

可以先从《安徒生童话》、《格林童话》等小故事书开始，培养兴趣。

5、制定读书计划

虽然阅读是件随意的事，但要最终养成还是得制定阅读计划，凡事预则立，不预则废；一周读完一本书，一个月读完一本书，都是计划，完成后给孩子相应地奖励，会给孩子动力。

时间久了后，慢慢地就养成了阅读的好习惯，而是是贯穿一生的。

6、把书放在最明显的地方

不知道大家有没有过这种现象，当我们想要去看书时，然后书不在旁边，需要花费3秒时间去拿，而在这3秒时间我们很可能就放弃看书了，若是书就在旁边，就不会出现这种情况了。

所以要让孩子阅读，尽量将书放他在旁边，不给他反悔的时间。

7、身教言传

黄磊就是天天陪着多多阅读的，所以孩子阅读是需要陪伴的。

当孩子在看书，你却在看电视玩手机，孩子还能看的下去吗？环境造就一个人，讲的就是这个道理，家长做的什么样，孩子就学的什么样。

为了孩子，家长们得陪着看书，这是最重要的一点。

这些方法，家长们都记住了吗？如果觉得不错，教教其他家长哦，

尽快给后十多天后一天一级发图看

苏轼最初从他的父亲苏洵那里学习作文，后得益于自己的天赋和勤奋好学，写出的文章出类拔萃，盖世绝伦。他常说：“作文正如行云流水，并无固定的格式章法，但常行于所当行，止于所不可止。”

行云流水，也常常被人们拿来夸赞文章的行文流畅，浑然天成。印南敦史为了让自己做到一年读完700本书，并在一个月里写出60篇书评，便发明了一种如行云流水般的快速阅读方法，大概意思就是在阅读的过程中，遇到卡壳的地方，别停下，一直往下读，就如同有流水漫过一样，只要让文字从你的内心流过就好。

想起女儿在上小学的时候读书的速度就很快，一本儿童版的世界名著，她一个下午就可以读完。起初我也没在意，只管从学校图书室把书借回来给她读，她说读完了的时候，我便拿去换回新的来让她读，目的只有一个，在我忙事情的时候不打扰我就行。

后来发现我借回来的书她很快就读完了，而且还能将故事情节叙述出来。那时候我不知道女儿用的是什么方法，但我知道她在读书的过程中遇到她自己不认识的字的时候，她是从来不查字典的，诌上过就行，反正不影响理解上下文的意思。

有一次写作文时，她用了“忐忑”这个词，却不认识，于是拿来问我怎样读。我看到她竟然用对了这个词语，便问她，都不认识，你怎么就用对了呢？她说书上就是这样用的。

现在想想，女儿不卡壳的阅读方式是不是就是印南敦史说的流水式阅读呢？我们来看看印南敦史又是如何进行流水式阅读的呢？

1.仔细阅读序言和目录。通过序言了解作者的创作意图和书籍的主要内容，通过目录，掌握书籍的整体结构。

2.只读开头和结尾的五行文字，脑补中间内容。所谓窥一斑而知全豹。

3.采用关键词探索阅读。确定自己的关键词，然后去搜索着它，同时把触动自己的一行文字记录下。

4.随时换挡，缓急有度。如果把阅读比做是在高速路上行驶，你就要根据不同情况进行随时换挡，不能一直120码，也不能一直80码。缓急有度，才能稳步行进。

不怕慢，只怕站。只要你一直不停地往前走，就没有到达不了的目的地。阅读也是一样。如果你在读书的时候，遇到不认识的字就查字典，遇到不理解的语句就纠结半天，那你阅读的速度永远都提升不了。

嘿嘿，突然有点很佩服我的女儿了！

1.挑选一本自己感兴趣的名著
2.制定者适合自己的阅读计划，越详细越好
3.适当的摘抄一些自己觉得有意义的段落，语句，还有生字词
4.最后再写一份简单的读书笔记。

1.厉
　　2.(1)照应标题(2)引出下文“过招”的内容
　　3.肖像 委婉的写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。
　　4.(1)前后矛盾 (2)高兴 (3)哈哈大笑 (4)甘心 (5)夸大病情(6)搂 呆想
　　5.D(4分) C(2分) A(1分)

可以给孩子讲故事，每天给孩子规定阅读的时间，丰富孩子的阅读兴趣，激发孩子的学习兴趣，给孩子听有关于故事的音频。

单招有一个好处，如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。单招也有一个不好的地方，就是一旦你被录取了就不能再参加高考了。