高考英语时态范围

很大可能是内耳眩晕症，医学上叫“美尼尔氏综合征”，可以到五官科诊治。
美尼尔氏(梅尼埃氏)病是以眩晕,耳鸣为突出症状的疾病,主要有:
1、眩晕（Vertigo）：多呈突发性旋转性，伴恶心，呕吐，面色苍白，出冷汗，脉搏迟缓，血压下降，闭目静卧时减轻，神志清醒，眩晕持续数十分钟或数小时。
2、耳鸣（Tinnitus）：多出现在发作，初为吹风声或流水声，后转为高调蝉鸣声或气笛声。
3、耳聋（deafness）：多为一侧，发作时听力下降。
4、头胀满感（headfullness）：多为一侧头部或耳内有胀满感，头内发闷或头重脚轻。

声音的动态范围取决于几个因素。首先是声音源的强度和频率范围，强度越大、频率范围越广，动态范围就越宽广。其次是录音或放音设备的性能，包括麦克风、扬声器、放大器等，它们的灵敏度、信噪比和失真水平都会影响动态范围。最后是并毁录制和播放环境的质量，包括吸声材料、房间大小和形状等，它们会渣弊影响声音的反射和回绝梁备音情况。综上所述，声音的动态范围由声音源、设备性能和环境质量共同决定。

在一定的空间内的地方叫做范围

范围内的意思是上下四周的界限内。范围的拼音是fànwéi，解释是上下四周的界限；活动范围；势力范围。清代龚自珍《尊命》：“君有父之严，有天之威，有可知，有弗可知，而范围乎我之生。”
用法：作定语。
近义词：局限、边界。
造句：
1、这场雨范围很广，北方旱情基本解除。
2、这次考试的范围以书本为主，大家要做好充分准备。
3、在整个范围中，步骤不仅仅影响到所有的个人，而且它还支配着个体开发人员的个体过程。

你可以通过婴儿对各种声音的反射动作来观察和检查其听力如何.当婴儿一至三个月时,如果听觉正常,他（她）听到突然发生的声响后会眨眼,瞳孔扩大,头部和身体会有颤动.三至六个月的婴儿,对语言声音逐渐熟悉,听到声音后,头部常会转向有声音的一边.九个月以上有正常听力的小儿,听到平时自己熟悉的声音（如叫自己的名字）时就会寻找.如果孩子到了一周岁,对声音或简单语言仍无反应,应引起家长的注意.此外,还可用吹哨子,击掌等方法试验小儿的听力,但检查时要注意不让小儿察觉,在小儿不注意的情况下轻轻地吹响哨子,如有反应,意见建议:小儿会追踪哨声来源方向或有一些反应动作.一般说来,半聋的小儿对声音的反应比较迟钝,只有听到比较大的声响才知道寻找声源,有时还找错方位.至于全聋的小儿,对很大的声音也毫无反应.应指出的是,测试小儿听力时,尽量避免用跺脚,敲打物品等方法,因为这样会引起震动,小儿对震动感也会引起反应,其听力测试结果就不可靠了

　　“范围之内”不是成语，含“范”的成语如下：



　　垂范百世 垂：流传。范：典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。

　　大家风范 大家：旧指有声望地位的高门贵族。风范：风度、气派。出自高贵人家特有的气派。

　　范张鸡黍 范：范式；张：张劭；鸡：禽类；黍：草本植物，指黍子。范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。

　　林下风范 林下：幽僻之境；风范：风度。指女子态度娴雅、举止大方。

　　范水模山 比喻效法模仿他人。

　　轨物范世 谓作事物的规范、世人的榜样。

　　模山范水 用文字或图画描绘山水景物。

在家里，你可以通过婴儿对各种声音的反射动作来观察和检查其听力如何。当婴儿一至三个月时，如果听觉正常，他(她)听到突然发生的声响后会眨眼、瞳孔扩大、头部和身体会有颤动。三至六个月的婴儿，对语言声音逐渐熟悉，听到声音后，头部常会转向有声音的一边。九个月以上有正常听力的小儿，听到平时自己熟悉的声音(如叫自己的名字)时就会寻找。如果孩子到了一周岁，对声音或简单语言仍无反应，应引起家长的注意。此外，还可用吹哨子、击掌等方法试验小儿的听力，但检查时要注意不让小儿察觉，在小儿不注意的情况下轻轻地吹响哨子，如有反应，小儿会追踪哨声来源方向或有一些反应动作。一般说来，半聋的小儿对声音的反应比较迟钝，只有听到比较大的声响才知道寻找声源，有时还找错方位。至于全聋的小儿，对很大的声音也毫无反应。应指出的是，测试小儿听力时，尽量避免用跺脚、敲打物品等方法，因为这样会引起震动，小儿对震动感也会引起反应，其听力测试结果就不可靠了.

棋盘里车无轮马无缰 叫声将军提防提防! 是这个

婴儿期：0到派消1岁
幼儿期：2到6岁
童年期则羡陵：7到11岁
青孙戚春期：12到23岁

范围，指界限，限制，一定的时空间限定；效法。语出《易·系辞上》：“范围天地之化而不过。”