高考英语词汇知识点例句

像慈善，汶川地震，白求恩什么的，都是

小学有学文言文吗！

1、语法总括和等效思想及作用，词类和四种句型。

2、四类句型：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。

3、比较级最高级使用，并列句从句，特殊结构。

4、表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为would/ should/ could/ might +动词原形。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

物理是初中的重点科目，这篇文章我给大家分享初中物理的重要知识点，希望对同学们复习有帮助。

磁场相关知识点

1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的。

2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。

3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。

4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

7.磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向;②该点磁感线的切线方向。

8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。

声与光

1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。

2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。

3.乐音三要素：音调(声音的高低)；响度(声音的大小)；音色(辨别不同的发声体)。

4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)。

5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。

7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。

8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)。

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。

12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。

13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)。

14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。

16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。

18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。

内能

1.内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。

2.内能变化的途径

(1)做功可以改变物体的内能。

当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。

(2)热传递可以改变物体的内能。

热传递的三种形式：热传导，热对流(一般见于气体和液体)以及热辐射。热传递的条件是物体间必须有温度差。

物态变化

1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。

2.物态变化过程：

熔化：固态→液态(吸热)

凝固：液态→固态(放热)

汽化：(分沸腾和蒸发)：

液态→气态(吸热)

液化：(两种方法：压缩体积和降低温度)：气态→液态(放热)

升华：固态→气态(吸热)

凝华：气态→固态(放热)

牛顿第一定律

1.牛顿第一定律

(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。

(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

(3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。

(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

(5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性

(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

(2)对“惯性”的理解需注意的地方：

①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

熔化

定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1.熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”

2.熔化规律：

①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3.晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

4.有关晶体熔点(凝固点)知识：

①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为81℃时，萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)

③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)

5.熔化吸热的事例：

①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)

②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)

③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)

④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

6.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。

常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等。

常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等。

　　2019年小学英语知识点汇总：动词
　　词类：
　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;
　　说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;
　　都说不通就是动词。
　　动词：是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。
　　(1)行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
　　我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
　　具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
　　A.有： 动词就加ing ;
　　B.没有： a.看情态动词：有，动词就用原形;
　　b.看有无表示过去的时间状语：有，动词就加ed;
　　c.看主语：是第三人称单数动词就加s或es;
　　C.若是be going to 动词就用原形
　　(2)be动词 ：Am、Is --was Are--were
　　口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，所有复数全用are。
　　我们现在学过的be动词大致分两类：
　　A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
　　B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。
　　判断步骤：看有无表示过去的时间状语，
　　有，再看人称。第一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。
　　没有，再看人称。第一人称单数，就用am;第三人称单数，就用is;
　　第二人称单数和所有复数就用are。
　　(3)情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
　　情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

视频来自：优酷

我是中国人，我要买美国的东西，美国人说我只接受美元。那么我只有去银行换美元。按什么标准换呢？就是银行的牌价，即汇率。比如1美元兑6.2人民币。然后我花了6200人民币，买了1000美元，最后支付给了对方。
这个就是外汇。

要背雅思词汇可以买本“胡敏读故事被雅思”。。。看着至少不厌烦，就当看小说。个人经验是书店卖的雅思词汇只是中国人自己编的，并非完全针对雅思考试，很多单词很偏，用处很下。把剑3到剑7多做几遍吧。考雅思要求不高的话6.5够用了。要拿7分还得看复习时间和基础功力了。

有人说“人若有志，万事可为。”下面是一些志存高远最后取得成功的名人事例，大家快来了解一下吧！

志向高远的名人事例

1、明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。

2、我国著名的桥梁专家茅以升就是一个很好的例子。小时候的一次触动使他萌发了做一个桥梁专家的念头，为的是为家乡的建设作出自己的贡献，为此他每天刻苦钻研，艰苦奋斗。日以继夜的学习，当别人在嬉戏玩耍时，他自己却一人在角落思考着种种地问题。最终实现了自己的理想，这其中当然也包含着多少的辛酸和挫折，但是他没有放弃，因为有这一股强烈的力量支撑着他。这就是他的志向他的目标——成为一个桥梁建筑专家，为家乡的建设贡献出自己的一份力量。

3、牛顿7岁时就立定志向要成为打开自然之谜的人,对于各种物理现象都认真观察，到了10岁就能观测天象和探索天体物理规律，16 岁就用实验的方法测量风速等物理量，23岁发现万有引力定律，24岁开始数学微积分的创造，26岁就成了著名科学家，对物理学做出了巨大贡献。

4、司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

5、霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,他考到了牛津大学。毕业后转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了肌肉萎缩病。后来病情恶化的速度减慢，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。

志向高远的名人名言

1、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。——吕坤

2、志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤。——马致远

3、有志不在年高，我志空活百岁。——石玉昆

4、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。——缅甸

5、人无志向，等于迷途的盲人。

6、唯君子为能通天下之志也。——《易经》

7、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

8、莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。——京镗僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——陆游

9、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。——葛洪

10、器大者声必闳，志高者意必远。——范开

960万平方公里