努力提高考试成绩英语

成绩好的学生，往往是夸出来的。你的话有道理。
师生之间，认可就很好了，喜欢是最后的度。
学生在校有不安全感，老师这个时候在学生心目中替代了父母；学生进入青春期，老师又成为异性朋友的首选，而这个时候，学生的自护能力被自我消除。
我就是老师，告诉你，老师说知识面非常有限，更不用说深度了。讲课你能懂，很神吧，我们都讲了多少遍了！
我们国家一直强调尊识重教，身为教师我送你另一句话：我爱我师，我更爱真理。

养成每天阅读的好习惯。阅读任何你感兴趣的文章，不要把这当作应付考试的任务，而是本着拓宽知识面的目的带着好奇心去阅读，这样会有成就感也容易坚持的多。

给予没有要求，没有欲望，没有期盼的爱-----即无条件的爱。陪伴他，发现他容易接受什么样的方式来接受你对老师，同学，学习的看法，对学习方法的个人见解。

确实啊！你感觉有些人天生就是天才！再怎么努力就是比不过他！有些人说为什么不可以走捷径！可是有些人努力却换不来什么！但是也不要自暴自弃！你想想以后！以后看现在自己你会觉得很稚气！乌云终有散去的一天！在迎来的将是灿烂的光明！

理解成一个系数吧

亲，没有什么办法速成的，也不要给孩子这种习惯，否则对以后孩子的民展是不利的，你想，他这次有这样的事，那以后在他的想法中这就成为了一种习惯，那平时更不会用功了，所以一是即使有也不要给孩子用，二是把功夫花在平时上，多对孩子进行辅导及进查作业，不会 的及时补强，那比什么都好，

可能是学习的方式不对，所以成绩才会提不上去。想要提高自己的成绩，那么就要报一些补课班，增加自己的基础，这样就会更好的学习。

1，验证自己的能力，知道自己处在什么位置。考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。 2，检测自己的不足，进行改进。如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法(比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等)，并且找到那个最适合你的。

应该与孩子一起分析失败的原因，一起订出前进的目标与计划，千万不要责备孩子，也不要将孩子与其他同学作对比，这样会刺伤孩子的自尊心的；也不要让孩子去超过其他同学，达不到目标他就会失去学习的动力的；正确的方法是教会孩子超越自我，也就是说，给孩子订出的前进目标是每一次考试的成绩要比上一次有所提高，哪怕只提高一分，也要给孩子鼓励与表扬，这一分也说明孩子努力了，付出了，并取得了成效；在这种循序渐进的进步中，你就会发现，孩子的成绩真地提高了，并且稳步前进；只有这样的方法，孩子才不会失去学习的动力，学习成绩才会真正有所提高。