B
解析:
本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中,环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。自然环境是人与动物共同赖以生存和发展的客观条件,由天然存在的自然界构成。社会环境包括人类在自然环境基础上创造和积累的物质文明、精神文明和社会关系的总和。题干中,老师为了提升小明的学习成绩,让他和班里的好学生在一起上课,小明在这种环境下成绩得到了很大的提升。这属于影响人身心发展的环境因素。B项正确。
A项:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等特点,这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质主要指人的感觉知觉的灵敏度、注意的持久性、记忆的强度、思维的敏捷性等。与题干不符,排除。
C项:个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用,表现在:(1)主观能动性是推动人的身心发展的内在动力;(2)个体的实践活动是个体发展的决定性因素。与题干不符,排除。
D项:为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
根据《国家学生体质健康标准》的规定小学生400米中长跑的标准成绩分为两个标准:高年级成绩1分20秒到35秒。低年级,1分40秒到50左右。
50米短跑达标成绩如下:
1六年级女生11秒,男生10.20秒
2五年级女生11.10秒,男生10.80秒
3四年级女生11.50,秒,男生11.10秒
4三年级女生12秒,男生11.50秒
5二年级女生12.80秒,男生12秒
6一年级女生13.80秒,男生12.60秒