辩论英语是否从高考中移除

不知道你说的啥意思

小学要不要保护环境？辩论赛六年级要的，因为这对孩子们来说是非常好的一个锻炼的环境

既然是辩论,对方不可能没有话说,也没有一招致敌的辩词.
你应该抓住主线:
愚公移山是契而不舍,面对困难不退缩,勤劳勇敢的品质.一种无私奉献精神.坚持这条主线,并在辩论场上也一直坚持下去.做到言行一致.以主线不变应万变.

愚公是个傻瓜，他移了一座山。那么他应该移山吗？还是应当搬走呢？下面让我们听听下面8位辩手的辩论！先请正方大便发言！再请反方大便发言！再请正方二便发言！再请反方二便发言！再请正方三便发言！再请反方三便发言！再请正方小便发言！再请反方小便发言！通过这八位辩手的发言，给我们深深地上了一堂课啊，那么今天的班会到此结束，大家再见！

1、愚公子孙出山不方便,愚公就想开出一条道,让后代方便进出
2、“寒暑易节,始一反焉”路途遥远。
3、愚公的目的是引起神明的注意。
这是一篇寓言故事，我们主要是学习愚公不畏困难、契而不舍的精神.
愚公移山是为了方便自己和大家啊！他一人可以搬家，难道全村的或者其他人或者行人都要搬家或者绕道而行吗？
寓言故事的情节往往经不起推敲，但是我们只要明白它要表达的意思就行了。

哇``真能辩``

辩证否定观的基本内容
事物内部都存在着肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是促使现成事物灭亡的因素。
辩证否定观的基本内容是：
（1）否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
（2）否定是事物联系和发展的环节
否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物通过否定环节相联系。
否定是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
（3）辩证否定的实质是“扬弃”
即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
2.事物辩证发展的过程和特点
（1）事物辩证发展的过程
事物的辩证发展是经过两次否定、三个阶段，形成一个周期。
其中否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”，是“扬弃”的结果。
事物的发展呈现出周期性，上一个周期和下一个周期的无限交替，使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
（2）事物辩证发展的特点
否定之否定规律揭示了事物发展的特点是前进性与曲折性的统一。
前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被否定的终点。
曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。这表明事物的发展不是直线前进，而是一个不断反复的过程。
按照否定之否定规律办事，要求我们对待一切事物要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

反方是除地球外没有生命？
地狱级难度，同情你。