三年级区别不大,从四年级开始区别逐步拉大。到五六年级就已经不是一个年龄段的水平了。
十年前左右上过学而思这一套体系。学数学比较晚,当时好像是三年级上的提高班,四年级尖子班,五年级集训队,不知道现在是什么情况了。以前没有这么复杂,好像我续费后来的课程的时候班级自动就变了。最后大概是是学而思杯几十名,迎春杯(侥幸)一等奖的水平貌似。
教学难度的话主要就是讲课的速度和节奏不同,但这个区别个人感觉比不上老师个人讲课风格不同所带来的区别。
比如我“尖子班”的老师就会讲的很快,一节课会讲几十道题目,经常举一反三,跟上课程有点儿吃力,“集训队”的老师当时反而比较注重学生完整的思维过程,基本上就是在课上做完所有例题。
如果您的孩子在当前的班级感觉内容基本可以接受的话,那么去所谓的超常班应该问题不大。另外同学们水平比较平均的话,教师的教学节奏可能就会好一些。
教资小学和初中难度差别有哪些:
初中教师资格证
难度:难度系数较高中简单一点。
原因:笔试考三科,前两科和高中相同。但学科知识和高中不同,考初中相关学科知识部分大学知识。
可教范围:初中、小学。
小学教师资格证
难度:相对中学教师资格难度较小。
原因:笔试考两科,较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。
可教范围:小学(注:小学教师证不适用于幼儿园)。
证书分类:
教师资格证分(自上而下兼容):
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师资格证;
(四)高级中学教师资格证;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证;
(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。