中考英语双减作文范文

近日,江苏省教育厅下发《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担意见》(以下简称“意见”),明确提出“不得将家庭作业变成家长作业”“小学一、二年级不布置书面家庭作业”“推行作业免检、每周无作业日”,为学生及家长双减负。　

去年,浙江教育厅也曾发布《改进与加消纯亩强中小学作业管理指导意见》,公裤扮布过11种作业有可能增加学生和家长的负担,让学校和老师注意。但浙江只是提醒学校和老师注意“家长作业”,并没有明确提出“不得将家庭作业变成家长作业”,这样的规定没有明确给家庭作业划出“家长作业”的禁区。对于一些教师来说,“家长作业”可以减轻自己的教学负担,可以转嫁自身的教学责任,而且他们已经形成了依赖家长的惯性,在升学率压力山大的语境下,这些教师还是会大量布置“家长作业”。　

此次江苏省教育厅则明确提出“不得将家庭作业变成家长作业”,就是一次对“家长作业”的彻底清算。这些“家长作业”不仅增加了学生负担,也让家长苦不堪言,如有低年级教师给孩子布置讲故事给家长听,并要求家长把故事记下来,孩子讲了十分钟,家长可能要写三四千字。有的数学拓展作业难度太大,甚至让家长都难以解答。此外,诸如制作小报、参加投票点赞、搜集资料作业、要求学生游遍指定的博物馆、读书征文活动等等,五花八门、纷繁复杂,加重了学生压力,还让家长一起陪绑,让学生及家长都大呼伤不起。　

与其拖泥带水,不如完全和“家长作业”说再见,完全消除这些没有意义、只给学生及家长带来负担的作业。“意见”还提出“小学一、二年级不布置书面家庭作业”“推行作业免检、每周无作业日”。这些都旨在为中小学生减负,也切中肯綮,能有效化解掉一些孩子们身上的学业压力。　

不过,给学生减负是近年教育改革比较明确的目标,但成绩并不显著。究其原因,主要还是应试教育在作怪。升学率仍然是学校孜孜以求的目标,为了成绩而设置的作业,怎么会少,又怎么敢少?就算学校减少作业布置,家长可能反倒会不安起来,会把孩子往校外的辅导班送。所以要治标更要治本,当然,治标也是为治本争取时间。　　拿森

小学生双减是什么意思介绍如下：

“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。一是减轻义务教育阶段学生的作业负担，二是坚决压减学科类校外培训。主要是通过管控作业、提升课后服务水平、规范校外培训行为的三种措施，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。

学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升是本次双减政策的目的。

扩展资料

1.为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

2.021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。

3.根据文件，对校外培训的从严监管，并非“一刀切”关停所有校外培训机构，而是要求所有校外培训机构必须依法依规，在规定的经营时间内依法经营，不得进行提前教育、超前教育，同时，放开培训机构的非学科培训。

这是让校外培训机构回到本应该有的功能定位上。落实“双减”文件，校外教育培训机构必须做出转变。简单来说，只有建立多元评价体系，给学生创造多元成才选择，才能把学生从学业负担中解放出来。不改革教育评价体系，治理就会是治标不治本，按下葫芦起了瓢。

今年暑假发生了翻天覆地的改革，那就是义务教育阶段的学生实行了双减政策，双减政策指的是减轻孩子的学习压力，减轻孩子的校外辅导压力。然而现在却出现了另一种声音考试难度没有减，学生的知识量也没有减，双减政策到底减的是什么呢？乍一听好像是这样的道理，没有给学生减轻考试难度，也没有给学生减少知识量，学生到底减负了哪些？我个人觉得双减政策非常的好，虽然没有减轻学生的知识量，也没有减轻学生的考试难度，但是他确确实实减轻了学生的学习负担。

双减政策减了哪些负担

双减政策顾名思义，减了两个负担。没有减轻考试的难度，也没有减轻课本的知识量，但是他在另两个方面下手了。减轻了孩子学习负担，学生晚上放学回家后没有家庭作业了，要知道以前那些作业都非常的多，有些作业题目连家长都看不懂，这该如何让孩子做呢？自从双减政策下发以后，学生就没有了家庭作业，再也不用靠刷题来巩固记忆力了。双减政策还减了校外辅导机构，也就是义务教育阶段的学生，不能再补学科类知识了。因为家长的教育焦虑十分严重，看到别人家的孩子上辅导班，也会让自家孩子跟风上辅导班，久而久之辅导班的价格水涨船高，并且还会给孩子报各种各样的辅导班，孩子的学习压力就增加了，如今双减政策下发以后，学生再也不用补课了，这就是减轻了学生的学习压力。

其实在某种意义上来讲，双减政策也减了考试难度，因为一二年级的学生不再进行笔试考试，这不就是在考试难度方面减了吗？而且学生该学习的知识就应该学习，减轻课本知识量，反而会让学生学习的更少，这有些得不偿失。双减政策落实的非常成功，因为义务阶段的学生多半都更偏向爱玩。如果让学生从小就有巨大的学习压力，那么他以后很有可能成为一个书呆子或者从小就埋下了厌学的情绪。所以我认为双全政策落实的非常好，减轻了学生的学习压力。