北京英语中考成绩怎么算

北京英语听说考试什么时候出成绩介绍如下：

第一次英语听说考试于2月25日进行，3月21日发布考试成绩；

第二次英语听说考试于4月1日进行，5月5日发布成绩。

如何学好英语：

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。

英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。

听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。

所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

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老北京是指北京市传统文化的代表，包括北京市本地的风俗、习惯、建筑、美食等方面的传承。

通常被认为是在20世纪50年代以前在北京市土生土长的人，他们生活在胡同里，讲究礼仪、注重家庭和睦、追求安宁、重视传统文化，比较注重人情味。他们的言行举止、生活方式、价值观念等都具有鲜明的地方特色。

老北京的定义不是很明确，但通常认为只有在北京市土生土长，并且生活在胡同里的人才能被称为老北京。此外，老北京还应该具有一定的年龄，通常被认为是在20世纪50年代以前出生的人。

要成为一个“老北京”，通常需要具备以下几个特点：

1、地域性：出生于北京或长期生活在北京，熟悉北京的地理、历史、文化和生活习惯。

2、语言：会说地道的北京话，包括老北京方言、俚语和口语表达。

3、历史知识：了解北京的历史沿革、名胜古迹、传统文化等，能够讲述北京的故事和传说。

4、文化底蕴：熟悉北京的戏曲、曲艺、民间艺术等传统文化形式，能够欣赏和传承这些文化。

5、风俗习惯：了解北京的风俗习惯、民间信仰和节庆活动，能够参与和体验这些活动。

6、社会关系：与北京当地的社会关系密切，能够融入北京的社交圈子和人际交往。

7、地域认同：对北京有深厚的感情和认同感，愿意为北京的发展做出贡献。