合肥中考阅卷英语分值分配

合肥有哪些地方值得一去的
1个回答2023-08-15 00:41
包公祠、包河公园
有中考阅卷老师吗
1个回答2024-03-03 19:39
中高考阅卷老师在高考前半个月是要单独隔开的
肥羊卷和肥牛卷看起来差不多,如何区分
3个回答2023-10-13 07:55
区分的森早方法:一是闻,羊肉有膻味,牛肉没有;二是看颜色,牛肉的肥膘比羊肉的要白;三是看纹理迅春基,羊肉比牛肉亩谨的要细。
童年课外阅读5-7章节配套练习卷答案
1个回答2024-02-27 03:13
参考答案:1、燕子不但勤勉
解析:本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题,第一步,先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢,第⑥段说的是燕子哺乳,将两段结合起来分析,用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步,联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩”,再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”,明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步,抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配,将燕子的“勤勉”与“不但”连起来,就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方(1分),用在句子中是使用了打比方的说明方法(1分),生动形象地说明燕子秋天飞向南方,来年春天又飞回原来生活的地方的习性(1分)。
解析:本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时,先要答出“游牧民族”的意思,其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”,可以看出运用了“打比方”的说明方法,另外,注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法,将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较,突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式(1分),从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因(1分)。
解析:本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步,辨识画线句子使用了何种说明方法,句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食,并用“燕子不能像……也不能像……”,将燕子与这两者进行了比较,所以该句使用了作比较的说明方法。第二步,分析表达作用,要将句子还原到第④段中,明确第④段说明的内容,抓住和燕子对比的两个对象来阐述。
最新版趣步的阅读值怎么换卷券?
1个回答2023-05-16 04:01
阅读值是置换糖果使用的,或者注册时激活试炼卷需要使用,不可以兑换卷的。
白卷阅读答案
1个回答2024-02-11 02:32

1、这是他们参加毕业典礼之前的最后一次测验了。 2、他们感觉自己已经准备好,甚至能够征服整个世界。 3、学生们注意到只有5道评论类型的考题。4、由不自信变得焦急甚至恐惧。不安。因为一个人也没有做出一道题。5、这句话的含义指:虽然他们已经是大学毕业生了,但是新的教育才刚刚开始。6、(1)是测试大学毕业生的题目。(2)是指与每天的日常生活实践相联系的学科。7、在生活中,我从没交过白卷,因为题目十分简单。

情奴第四卷全文阅读
1个回答2024-02-29 17:14
所谓情奴,就是为爱的那个人而甘心情愿付出一切的人。
  人生的舞台上,我们都在扮演着“情奴”的角色,每一个人都在为自己所爱的人当着情奴。承认也好,否认也罢,我们都欲罢不能,欲说还休……
如何让考场作文触动阅卷老师的心灵
1个回答2024-02-05 06:46
内容新是一篇文章的闪光点,要使其观点亮,那么必须:

1、不能人云亦云。

前几年有一篇以“情”为话题的作文,我们有位同学在文中大胆的把悲惨身世铺写到纸上,这篇作文以“惨”获得阅卷老师的同情,得到高分。

可不幸的是许多后生受其影响,若遇到类似的话题,他们不惜自残,想以此骗取老师的眼泪,获得高分的赏赐,孰不知我们的老师早就看烦了,他们不但不给高分,反而觉得现在的学生不可理喻,太缺德。

有一年中考作文是以“合作”为话题作文,有位考生就脱离了俗套.他现场捕捉猎物,以他人抛纸团,用脚掩盖,几位同学精诚合作,骗过监考老师为素材,写出了一篇一波三折的文章,获得满分,这种同中求异之法很值得借鉴。

2、要有时代感。

这种做法就像我们政治老师在研究中考时事政治一样,如何在众多事件中找出要考的内容,做到稳中求胜呢?

那么,这就需要有睿智,作文也是这样。

如以“环境”为话题作文,我们有些同学很快就会想到现在所提倡的“珍爱生命,呵护健康”这一现实问题,于是就用寓言的形式写风沙缠绵吞月牙(月牙泉),风沙亲亲填绿洲(罗布泊)。文中虚拟一个个性张扬的风沙,他肆无忌惮,践踏生命。让读者读后认识到珍视环境就是珍视健康,珍视健康就是珍爱了生命。

二、文体新。

过去我们的作文大多是采用三段式:"开头好,中间草,结尾宝"。随着新课程改革在各课改试验区的推进和学生的主体参与,考生的个性得到张扬,思维得到拓宽,文体也以全新面貌展示于众。

如以“爱”为话题作文.

有位考生就采用排比式开头作文,文章气势磅礴,强烈震撼读者心灵。

另外也有同学以应用文的形式出现。如写一份合同,一封书信,一篇演讲辞等用此来展示自己的深爱及思想。

2004年湖南一位考生就以演讲辞的形式出现,令人耳目为之一新。文章开篇用一个故事引出“家庭教育”的话题,紧接着列举了家长在教育子女的过程中存在的种种错误做法,深刻地指出了这种家庭教育的危害性,结尾发出呼吁,表明作者的见解,具有很强的感染力。

三、语言自我。

阅卷老师都是有一定文学素养的,闲暇之时好读书,写文章。如若你在文中整段引用别人所写的精美语句,这些语句正好是我们的老师了如指掌的,那后果就不言而喻了。

高尔基在写一首长诗《老橡树之歌》时,下了很大的功夫,阅读了大量的意大利和英国的诗歌。为了使诗“美”起来他从读过的意大利和英国诗歌中挑选了许多诗写进《老橡树之歌》,尔后非常高兴地把这首诗寄给著名的作家柯罗连柯,可是出乎意料,柯罗连柯读了诗之后,只有一句回话:“请您用您自己的话,写您自己看到的东西吧!”

的确不错,叙的是自己要叙的事,抒的是自己要抒的情,发的是自己要发的感慨,所以一定要用自己的话,只有这样文章才运笔自然,情感才流露真切,才能使读者为之动容。

综上所述,

要想在中考时作文获得高分,考生就必须做到同中求异,同中求怪,同中求奇,同中求精。以“异”、“怪”、“奇”、“精”的面目把文章展示给阅卷老师,只有这样文章才会发出璀璨之光芒,才能摘取考场里的桂冠!
电脑阅卷
1个回答2024-03-31 22:14

电脑阅卷只能判断一些选择题,对还是错;批改作文就无能为力了。

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