听力英语中考成绩音频

从孩子呱呱落地那一刻起他的父母就会竭力争取优越的条件让自己的孩子幸福成长。可有的父母为了生活没有充足的时间陪伴孩子渡过人生中的每一刻。但孩子长托未必不好，在家中父母会包办孩子的一切，让他衣来伸手饭来张口，住校给了孩子一个锻炼自己的机会，培养了他的自理能力，加强了他与小朋友们的沟通和交往能力，同时也发展了孩子的语言表达了。在逆境中成长的孩子自立能力非常强，但作为父母是不愿意让孩子受一点委屈的，尽量和孩子去解释，父母是爱他的!

有一个人喜欢倒着穿衣服，一天他被车撞了，警察说:这场车祸挺严重脑袋都歪了，这个人还有一口气把他的头转过来吧。！！~~~

周坤，张晓彤，刘大卫，贾长松都有绩效方面的视频，非常好，优酷里面都有，你去下就可以了。

我是大妖怪！ 我们是小妖怪！　　 我是大反派！ 我们是小反派！　　 没有我们的存在， 好人怎么会显的厉害？ 　　 我们是高尚的， 伟大的，　　 混混一族！

　公司中午是管饭的，我和师傅一起打饭菜吃。
　　师傅吃的快一会吃完菜在用馒头擦盘子吃，我看到问饭不够吗？
　　可以再去打啊。他说够了不用了。
　　吃完饭和师傅一起洗盘子，看到他没有洗直接放起来了。
　　就问为什么？他说没看到我干洗了吗？年纪轻轻的一点不懂的节约用水.......

 如果换成我，我是不会给我孩子报这么多的，不仅剥夺了孩子的时间，而且还给孩子造成了阴影，我已经体会到了那种每天上补习班没有自由的日子了，所以我绝对会给孩子一个童年，一个可以至于他的童年。

暑假60天给孩子报了7个班，意味着，孩子根本就没有自己的时间，在应试教育的影响下，每个父母都会希望自己孩子比别人优秀，比成绩，比爱好，比种种，但是这种比较真的会给孩子们激励吗，我认为不是的，每个人都有自己的特点，当然父母的初衷是好的，但是给孩子带来的却不是一些好的象征，所以，我们可以理解父母的良苦用心，但是凡事都要有个适合的方法，才能做到事半功倍，否则只是徒劳无功。

对于孩子来说，补习各种功课，补各种补习班，不代表这就没有孩子在整个暑假就没有进步，只能说可能项目过多吧，如果集中于一个项目，可能效果会更好，而且现在的兴趣爱好班，真的是孩子的爱好吗，对于孩子来说，暑假和寒假是他们唯一放松的时候，在学校本来就有好多的功课做到晚上12点都做不完，所以，在暑假还是尽量的给孩子们一些空间吧，不要等到孩子真正开始厌学的时候再苦口婆心的劝导，没有用的。

我们可以理解家长的望子成龙望女成凤的心切，但是是不是应该给孩子们适当的空间呢，正处于各种思想发展的时期，孩子们对一些事物的认知还是特别重要的，希望家长可以换位思考一下，理解一下孩子，用适当的方法去教育孩子。

考试成绩是一个孩子某一学习阶段的量化评估，对孩子学习态度、掌握知识是否扎实、应试能力和技巧是否有提升的直观表现。理智告诉我们，不管孩子的成绩如何，对孩子最有效的管教是帮他们分析考试的“成败”，分析为什么取得好成绩，在取得好成绩的背后还有哪些值得提高的地方。
对考试失利的孩子说更是如此，如果家长只停留在孩子获得的成绩和分数的表面，因为孩子的分数不高，就通过自己家长的权威对孩子实施打击报复，这样孩子在下一次的考试当中依然很难取得好的成绩，孩子需要的是帮助，因为对每个孩子说他们都想取得好成绩，取得好成绩带的成就感是每个孩子保持学习热情和动力的重要的因素之一，要想孩子获得这种动力家长就需要在孩子考试失利之后给他们更为准确的帮助。和孩子一起分析试卷是很有必要，如果家长没有能力帮孩子分析也要鼓励孩子自己分析试卷。
在功利化教育中，孩子的学习成绩成为考量老师教学成果的重要途径，甚至与老师的工资利益有着某种联系；孩子的学习成绩从某种意义说也成为家长面子的显示屏；于是乎，孩子的成绩变成了焦点，引起学校和家庭的高度重视，对不谙世事阶段的孩子，好像也觉得学习成绩好成了一件“荣幸”的事，从而对孩子正确对待成绩产生误导。
学习的关键，在于保护孩子的好奇心，求知欲，帮助孩子养成良好的学习习惯，保持孩子不断探索的精神。考试，对于孩子的成长有着积极的影响。因为考试，它不仅仅是为了得到一个成绩，很大程度上是对学生综合能力的检测，包括抉择努力，表达能力 ，思维方式等等各方面全方位评价。
学生单次成绩好坏，家长和老师完全没必要看的太重，面对试卷中暴露出的问题 结合平时的学习习惯和方式进行微调，让学习慢慢进入佳境，这才是考试的真正内涵和实质。

理解成一个系数吧

陈二狗的妖孽人生 太监总管烽火写的,还不错,只是没完本

1、绩效，是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况后给出的一定奖励。

2、绩效是组织中个人(群体)特定时间内的可描述的工作行为和可衡量的工作结果，以及组织结合个人(群体)在过去工作中的素质和能力，指导其改进完善，从而预计该人(群体)在未来特定时间内所能取得的工作成效的总和。

3、绩效是指组织、团队或个人，在一定的资源、条件和环境下，完成任务的出色程度，是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈。