助力中考英语文章

　　十几年光阴岁月,我似春蚕破茧,虽流苦不尽,终翩然化碟.踽踽独行,姗姗来迟,终究还是扣开了这久违的象牙塔的门,义无返顾!



　　我翩然于每个角落,从人海到书海,从课内到课外,可是忽然一日如莲梦初醒.我发现生活的贫困又再次将我袭笼,我这只娇小的碟似春花开在秋日里,显得离奇,极不富有诗情画意.我不知道自己能在这期盼已久的地方停泊多久,但我知道很快那层茧又会像冬雪一样将我覆盖,掩埋,吞噬,无情无义的.我真要命丧于此吗?我会折翅吗?



　　当明月升起,我静静的一人坐在小湖旁,思绪万千,感触颇多.我问水中久违的月,是我错了,还是上天故意捉弄我?十几年里我像花儿一样刻苦努力学习把知识当作养料,把热情当作阳光;积极拼搏进取,始终坚持向着理想飞翔.可是那朵振兴中华,幸福人人的花还没有开放.不久这株花即将夭折,只因贫困!一幕一幕,泪流不尽......



　　后来在老师和学校的帮助下,我有幸得到了国家助学金,它在生活中给了我很大的帮助,如雪中送炭,似春风拂面,暖人心田.让我这只碟又可以徜徉于象牙塔的天空间.假如它是一片海水,那么我就是一朵浪花,它给了我蓬勃持久的生命力;如果说它是一场春雨,那么我就是在干涸土地上的一粒种子,它赋予我战胜一切的勇气;如果说生活的窘困是一层阴沉的茧,那么它便如一缕阳光把一切销声匿迹,归于安静.它的恩惠有如含苞待放的花儿,任何语言都无法形容出它的美.



　　有助学金的日子里我学会了更加珍惜所有,我依旧像花儿一样开落,平淡自由的生活.不敢也不愿去挥霍每一分钱,因为我知道它就像一盏明灯有着自己的使命,我不能践踏!平凡的家庭,平凡的我,习惯了平凡的岁月,对于金钱的花销我总是过于保守.记得有一次,舍友让我请吃饭,是因为我很荣幸的当上了我们社团的组织部长.我当时没有回答只是沉默,我想按礼节是应该庆祝一下,可还是不忍心动用助学金.于是,那天下午我没有午休便早早的出去做兼职--当服务员.端盘,刷盘,拖地......很累很累,直到很晚.回去后我当作没事,依旧满脸笑容,彼此寒暄几句之后便睡下了.那个周末我悄悄地点了好多他们喜欢吃的菜之后,才约他们出来,他们吃的很开心,我也很高兴,只为自己的努力坚持.



　　有助学金的日子里,我懂得了更加努力学习.我不想让时间从指间流走,因为我知道这次机会的来之不易.我喜欢学习,也热爱学习,因为学习让我感到富有,拥有知识我才觉得充实.于是我依旧每天早早的起床,抱着书直奔教室,开始了一天的学习生活.认真听老师讲课,仔细翻阅资料,有时为了一个题目,图书馆,教学楼,宿舍楼......能问的人能翻的书我从不错过.



　　有助学金的日子里,我晓得了爸妈的担子减轻了许多.不会被深夜的电话惊醒,不会连续工作十几个小时,不会在深夜里依旧忙碌.是呀,助学金放慢了他们忙碌的脚步,我不知道他们还要工作多久,但我知道痛苦的岁月即将离去,幸福的花儿正在绽放!以前很多时候,每逢过节别的孩子都给自己的父母买好多贵重的礼物.于是,我也破费很少买给他们,妈妈总说:"等你能挣钱的时候再说吧!不要太浪费!"但是妈总是小心翼翼的把礼物珍藏起来,于是一种莫名的冲动便油然而生.有一次,我给他们买了两个平安果,妈把它放在台子上好几个月都没有舍得吃,直到坏掉.于是我再也按奈不住了,决定一定要尽快让他们过上幸福的生活.今年有了助学金,再加上我平时挣来的钱,我在心里可以很自豪的对他们说,我终于可以用"自己的"钱给你们买礼物了.可是每每想到这里便已泪流满面了......



　　有助学金的日子里,我更加懂得了如何去感恩,如何去实现自己的梦想.那就是从生活中做起,从小事做起.有一次,乘公交车从市区回来,上车发现有许多空座位,便随便找了个坐下来.车子老是停停走走,我突然感到很难受,我知道自己又晕车了!于是强忍着,这时又上来了一群人,很快车子就没有空坐位了.这时我发现有一个孕妇挤在人群中,我毫不犹豫的站了起来并把坐位让给了她.我紧紧抱着车中的站杆,身上冒着冷汗,总是想吐......回去之后依旧很难受,舍友问我这样做是不是很傻,我只是微微一笑,因为我知道幸福他人是我理想的开始.



　　有助学金的日子里,我的天空少了几分阴沉,多了几分晴朗;有助学金的日子里,我的生活像春柳般充满着生机与诗意;有助学金的日子里,我有了更多的机会去改进自己,完善自己.我要用自己坚挺的碟翅将它恩惠的芬芳化成春雨滋润每个心田,每个地方.这个冬日里有它的陪伴我无限感动;这个冬日里有老师的关心与呵护,我心里除了感动还是感动......



　　即使天地冰封千尺永远也寒不了我这燃烧着的感恩的心,这恩惠一次一次让我腾飞,勇敢追寻自己的梦!花开话落,云卷云舒,用心铭记我会且行且珍惜......

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你？

过了断时间就好了

这是我写给我高中毕业时候的一个朋友的诗你看看吧





友 你还在飘泊吗？在四季的风里

呼啸而过的 是风的叹息人的叹息



说实话 怪罪过我这个朋友吧！

说好了电话联系

最后却因为工作 销声匿迹



我也在为加油鼓劲啊 朋友 兄弟

一个人孤孤单单

无依无靠的流落他乡



你说 兄弟 替我呐喊吧

我刚喊了两嗓就被扼住喉咙

我有心无力啊



生存下去 你没有靠别人

一辆破旧的电动三轮穿梭在大街小巷

特快专递 为无数的人传递快乐消息



改变我们能改变的吧

我们改变不了的 那 只有让他继续

让昨天的伤痛成为千古之谜



几年不见 朋友 你还在飘泊吗？

在四季的雪雨里

萧然而下的 是天使的哭泣你的哭泣



朋友 再见面的时候

你的笑 是欢喜？ 还是傻气？

还是时间带来冷漠？

意林，读者。心灵鸡汤。

？？？？？？？？

我不想证明什么



只是想表达一下自己的看法



并且希望各位佐粉可以耐心看完



或许会有共鸣



刚刚看佐助投靠大蛇丸后与木叶忍战斗的那集



不知怎的就流泪了



为佐助第N次流泪



佐助的目光有些陌生了



是的,原来的他也是非常冷酷



但至少,还可以看到他偶尔的微笑



衬托着夕阳



就会感觉到异常的温暖



而现在,阴影、心灵的伤疤..........



滴血........



当他对木叶忍者与自己的伙伴鸣人出手时



不知是怎样的心情



忍不住的想说一句



他只是个孩子啊!



一个孩子



背负着灭族的耻辱,兴族的使命以及屠族的仇恨



不错,鸣人的身世凄惨



从小就被人看不起



还经常被人家骂吊车尾



甚至从来就不懂得什么是家的温馨



而佐助,曾经是那么的幸福



但这份幸福却被人生生的夺走!



那么的吝啬



不留一丝



于是,无尽的爱化成无尽的仇



或许,最大的痛苦并不是没有拥有过



而是拥有过



却被人夺走



曾经越是幸福



如今,就越是痛苦



鸣人的痛



只是没有亲人的孤独



而佐助是撕心裂肺的



昨曰的幸福与今曰的恨的对比



如此的落差



试问现在的我们



有谁承受过如此的痛苦!



最近反佐吧异常兴旺



佐吧也会经常看到对佐助付面评论的贴



每次看完



心就像刀割般疼痛



当初来到佐吧



着实是被他帅气的外表,冷冷的性格



凄惨的身世



迷离的族群所吸引



但渐渐的



就走进了他的内心



内心的裂缝



永远也不可能弥补



至今还在滴血



反佐的人也许从一开始就很讨厌佐助



那么,一个讨厌佐助的人怎么会真正的了解佐助?



既然不了解 .又有什么资格妄加评论?!



是的,他们说的并不是毫无道理



我们太过于站在佐助的立场思考问题



但是,孩子之间的对或错谁说的对呢?



我以前说过



佐助只是一个迷路的小孩



固执的走自己的道路



而我们佐迷



也只能默默祈祷



希望外面的阳光



可以温暖孤独的心灵



佐助请你早些醒悟



以及温暖的七小组



佐助,请你早点回家……

这个应该没事的。这个”巩义市特种耐火材料厂“应该是你公司的名称吧。很多做的好的seo网站的title后面都有公司的名字的。

这是我在去年暑假里遇上的一件真实的事儿。

他是一位助人为乐的叔叔，个儿不高，额头上那深深的“川”字纹透露出他生活的艰难，双手布满老茧，见证了他工作的劳累，衣着十分简朴，一条黑裤子，一件油腻腻的“花”外套，脚穿一双磨破的球鞋，看样子大概是个从农村来城里的打工仔。

这是一个热日当头的下午，我顶着火辣辣太阳，一头冲进一辆2路公交车，哪知我这一冲，竟然撞到了一位叔叔，我摸了摸被撞得发酸的鼻子，忙不迭声地说:“对不起”，那位叔叔一回头，我心想完了，肯定要被骂一顿了，可他不仅没骂我，还对我说:“小妹妹，下次上车可得小心了!”我如释重负地吁了一口气。

碰上好人啊，我庆幸地嘀咕着。忽然，汽车一个急刹车，一位老奶奶不小心摔倒了，我望着身旁的大人，希望有人去扶起这位老人，可看到的是:要么自顾自地在听mp3，要么是忧闲自在地在看窗外风景，我刚想走过去扶老奶奶时，看到有一双大手伸向老奶奶，顺着手臂往上看，是刚才那位叔叔，他的脸上写满了担心。老奶奶并没大碍，只是擦破了点皮，叔叔紧张的脸上轻松了不少，他扶起老奶奶安顿好座位后，悄然地离开了。

这是一件多么微不足道的事啊!虽然已经过去一年了，那个叔叔的形象时常还会出现在我脑海中，我要向他学习，在平时的生活中，从小事做起，从身边做起，像叔叔那样去关心他人，助人为乐。

——听英文歌曲有助于英文学习——
英语是一门语言，它是一种工具——众所周知，其实，同时，它也是一种艺术。
无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。
记得某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，直到有一天真的达到了“水滴石穿”，会发现学好英语其实并不困难。
我的研究方向，关乎到家长和学生都比较敏感的一个问题“听英文歌曲对于学习的影响”，
很多家长都觉得听歌曲对孩子的学习有不好的影响，而很多学生却认为听自己喜欢的英文歌曲可以对学习有帮助。

一 ．音乐对学习的帮助
虽然在学习的时候听音乐有时会使人注意力不集中，醉听于音乐，往往忘记了本应该做的事情。但音乐的确是一门益远远大于弊的科学。
现在想先单独就音乐对学习的影响作些说明。
音乐的最突出的效果之一，是能大大提高孩子的数学成绩。在音乐与大脑的研究领域，最有争议的话题是，音乐与数学成绩之间的相关关系。1997年，加利福尼亚大学阿巴因学院的戈顿·乔和威斯康星大学的弗兰西斯·拉伍伽，发表了他们如何在音乐训练基础上使学生们的数学成绩有所提高的研究成果。
这一研究立即掀起了巨大的争议，一时间，专家们众说纷纭。
于是有了随后的一系列科学家的实验与解释。
（1）受过钢琴教程训练的学生，普遍存在其整体学习能力多少有所提高的倾向。“但成绩和能力提高最大的在数学领域特别突出和明显”，布拉温大学的心理学教授马丁·凯蒂娜认为，“音乐与数学之间存在着某种惟妙惟肖的一脉相承的特殊默契”。
（2）由以色列基础医疗中心的格特里·休拉夫博士为首的一个研究团体，曾将30名专业演奏家(弦乐和钢琴家)的左半脑和右半脑与30名和音乐毫不沾边的普通人的左右半脑进行过比较，结果发现其间差异惊人——音乐家的那一组，一个算一个，其胼胝体的前部显然都很大。特别是在7岁之前就已开始学习音乐的人，其胼胝体特大的倾向十分明显。胼胝体的前部，与左右脑的前额叶并无太大关系，前额叶主要是用来制定计划和思考预测活动时用的。当肌肉活动时，胼胝体会将大脑的前运动皮质完成连接并施行预先调节。“当弹奏的音乐旋律的节拍加快需要极快捷的手指运动等时，这种连接就变得尤为重要了”，休拉夫说。
这些科学的解释，说明了音乐对于学习的确是有一种近乎“神秘”的影响，那些进行实验的科学家也只能归纳出结论，却无法真的从中做出令人信服的解释——在研究大脑的路上，科学家们还有很长的路要走。对音乐作用的探索，也许能够远远不止于此。