1.漂书概念的来源 2.开展图书漂流活动的可行性 3.活动方案 (1)活动主题 (2)活动时间 (3)主办单位 (4)活动目的 (5)活动口号 5.活动过程: (1)书的来源 (2)漂流书本装帧的问题(注:图书装帧采用书面名片标记、封3贴漂流标签及书内盖章的形式) (3)关于漂流站点(设定、负责单位、布置和管理规则) (4)图书漂流活动的交流方式(网络博客、学生会) (5)图书漂流活动的地点 6.启动仪式 7.其他后续活动
研讨会策划过于繁琐,自己策划又容易出错,忙了半天,没有效果,钱还花了很多,最后给公司带来一定的损失。
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研究方案大致包括:课题名称、研究意义、研究方法、研究目标和内容等。
1、课题名称
通常是对所研究的问题及其影响因素之间的关系的一种探究,并用一个陈述句把它表示出来。课题名称是课题最高度的概括,课题名称限制了我们的研究内容。
2、研究意义
研究意义的撰写是根据研究状况引发而来的,即我们的新观点、新视角、新措施对于现实教育教学的价值。研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
3、研究方法
研究方法应写明在研究过程中此种研究方法用在哪些方面,这种方法要解决什么问题,如何使用的。
4、研究目标和内容
研究目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。研究内容应当依据研究目标展开。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。
课题研究
课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程,也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。即教师以自身教学过程中产生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的一种研究活动。