心经注音注解全文如下:
guān zì zài pú sà 。
观 自 在 菩 萨。(观察内在,自见菩萨)
xíng shēn bō rě bō luó mì duō shí 。
行 深 般 若 波 罗 蜜 多 时 。(深入的修行心经时)
zhào jiàn wǔ yùn jiē kōng 。
照 见 五 蕴 皆 空。(看到五蕴:形相、情欲、意念、行为、心灵,都是空的.)
dù yī qiē kǔ è 。
度 一 切 苦 厄 。(就将一切苦难置之度外)
yì fù rú shì 。
亦 复 如 是。(都是一样的)
hě lì zǐ 。
舍 利 子。(舍利子呀)
hì zhū fǎ kōng xiāng 。
是 诸 法 空 相 。(一切法则都是空的)
bù shēng bù miè 。
不 生 不 灭。(不生不灭)
bù gòu bù jìng 。
不 垢 不 净。(不垢不净 )
bù zēng bù jiǎn 。
不 增 不 减 。(不增不减)
shì gù kōng zhōng wú sè。
是 故 空 中 无 色。(因此空间是没有形相的)
wú yǎn jiè 。
无 眼 界。(没有眼睛所能看到的界限)
nǎi zhì wú yì shi jie 。
乃 至 无 意 识 界 。(直到没有心灵所能感受的界限)
wú wú míng 。
无 无 明。(没有不能了解的)
一、无意注意
1、正在看这篇文章,突然有人推门而入,我们会不自觉地向门口看去,这就是无意注意,没有既定的目的,也不需要意志努力,随意的就转头了。
2、我们正安安静静的上课,突然一声响,一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了,这时我们就会不自觉地去看他,这些都是无意注意。
3、返启学生关注教室飞来的一只鸟,上课之前无法预设这样的注意,所以是无意注意。
4、大街上围观一场车祸,上街之前没有预设是去围观一场车祸。
5、讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。
相关内容解释:
有意注意:
1、上课时,有同学注意力不集中了,老师敲黑板提醒大家,这其实就是运用了有意注意。
2、课前老师给学生看学习目标,这也是运用了有意注意,让学生提前知道课堂中要学习的内容,有意识地在重点内容注意,所以,在课堂上,讲到重点的时候,可以着重给学生提醒,说哪里是重点。
3、大家在考试时,有没有目的,需要意志努力,当然是有目的又需要意志努力的,目的就是要把注意力集中在考试上,考试做题是有困难的,所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。
4、某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长。
5、我们本来对学习外语没有兴趣,不注意学习,但认识到它是学习外国先进的科雹纳学技术的一个重要条件,于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣,而只是对学习外语的目的和作用有兴趣,所以才努力学习。漏肆如
一、无意注意
1、正在看这篇文章,突然有人推门而入,我们会不自觉地向门口看去,这就是无意注意,没有既定的目的,也不需要意志努力,随意的就转头了。
2、我们正安安静静的上课,突然一声响,一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了,这时我们就会不自觉地去看他,这些都是无意注意。
3、学生关注教室飞来的一只鸟,上课之前无法预设这样的注意,所以是无意注意。
4、大街上围观一场车祸,上街之前没有预设是去围观一场车祸。
5、讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。
相关内容解释:
有意注意:
1、上课时,有同学注意力不集中了,老师敲黑板提醒大家,这其实就是运用了有意注意。
2、课前老师给学生看学习目标,这也是运用了有意注意,让学生提前知道课堂中要学习的内容,有意识地在重点内容注意,所以,在课堂上,讲到重点的时候,可以着重给学生提醒,说哪里是重点。
3、大家在考试时,有没有目的,需要意志努力,当然是有目的又需要意志努力的,目的就是要把注意力集中在考试上,考试做题是有困难的,所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。
4、某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长。
5、我们本来对学习外语没有兴趣,不注意学习,但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件,于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣,而只是对学习外语的目的和作用有兴趣,所以才努力学习。