昆山实验中学挺好的:中辩告
“海绵校园”是一种生态建设理念,其内涵在于让校园像海绵一样,具有一定的弹性和适应环境变化的能力。海绵校园的建设不仅可以全面提升校园排水安全水平,而且还可以提升校园景观环境品质,从而使师生的教学生活更加舒心。
近日,我市又一个“海绵校园”——江苏师范大学附属昆山实验中学竣工验收。截至目前,我市已建成杜克大学、司徒街幼儿园以及娄江实验学校等20多个海绵校园。
江苏师范大学附属昆山实验中学位于江浦路东侧、马鞍山路北侧,毗邻艺荟兰苑小区。学校总占地面积67500平方米,预计将于9月1日正式投入使用。
本项目根据建筑布局规划和使用需求,划分为日常教学区、体育运动区、下沉水景区以及末端调蓄区,并根据各分区的使用特点,实施不同的设计策略。
以源头分散处理设施为主,结合庭院绿地,融入了生物滞留池、雨水花园、下凹式绿地等绿色海绵设施,并将其进行串联组合。经海绵设施净化后的雨水,最终汇入地下雨水收集回用设施。通过造景手法卖明,展示其生态美学效果。
户外植物课堂里的绿色海绵设施通灶运过钢格栅步道下方的隐蔽空间连通,实现海绵与场地使用功能的完美融合,并且可以让学生们在降雨时近距离观察雨水径流动态,真正做到寓教于乐。
昆虫记实验流程图如下:
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学 札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法 布尔创作的长篇生物学著作。 《昆虫记》分十卷,每一卷分 17~25 不等的章节每章节详细、深刻地描 绘一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。作者以野外观察和实验得出的事实为根据,整理其亲身经历和观察到的法布尔,并加入了大量的描写,最终形成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
每一卷都有自己独特的主题和内容。
第一卷主要描述了昆虫的本能和习性,如昆虫的捕食、繁殖和迁移等。
第二卷则着重介绍了昆虫的通信和伪装技巧,如蚂蚁的群体生活和蝴蝶的变色技巧等;第三卷讲述了昆虫与植物的关系,揭示了昆虫如何利用植物资源进行生存。
第四卷则探讨了昆虫的社会行为,揭示了昆虫在社会中的角色和职责。
第五卷讲述了昆虫的进化历程,揭示了昆虫在地球历史中的演化和发展。
第六卷则介绍了昆虫与人类的关系,揭示了昆虫对人类生产生活的影响和作用。
第七卷至第十卷则更加深入地探讨了昆虫与人类的关系,包括昆虫在人类文化中的象征意义、昆虫在医学中的应用以及人类对昆虫世界的干预和影响等。
《昆虫记》是一部值得推荐的昆虫学巨著,它不仅为人们提供了关于昆虫世界的知识和见解,还让人们更加深刻地认识到了自然界和人类的相互关系。它的价值和意义不仅在于科学知识的传播,更在于作者对生命的尊重和敬畏,以及对自然界的热爱和关怀。