小学大队辅导员没有津贴的。
少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。
人员
省、市、县,乡级行政区和设有中小学校的开发区等,要配备少先队总辅导员。省、市总辅导员配备在同级团委,县和开发区等总辅导员配备在同级团委或教育部门,乡少先队总辅导员可由学校大队辅导员兼任。有条件的街道、社区可配备少先队总辅导员。少先队总辅导员须为中共党员。
少先队大队要聘请1名大队辅导员。规模较大的学校可根据实际情况聘请副大队辅导员或执行大队辅导员,小学部、初中部分设的学校需分别聘任大队辅导员。大队辅导员一般应为中共党员、入党积极分子或优秀团干部、优秀团员。
少先队中队要聘请1名中队辅导员,可由班主任或其他教师担任。中队辅导员不能由大队辅导员兼任。中队辅导员一般应为中共党员、入党积极分子、优秀团干部、优秀团员或积极申请入党的优秀教师。
校外辅导员由各级少工委从本地区优秀校外思政课教师、优秀团干部、团员、青联委员,拥护党的领导、道德高尚的劳动模范、科技工作者、青年志愿者等各行业先进人物中选聘,注重发挥拥护党、高素质的家长作用。校外辅导员须为中共党员、入党积极分子或优秀团干部、团员。
提出一对一补习教学模式是对孩子最好的教学。
线上一对一辅导的最大优点就是因材施教。每一个孩子的性格不同,接受知识能力也不一样,这样对老师的要求也不尽相同,而一对一补习就是针对这点对症下药,一对一补习的模式的老师的教学会对学生的考研以及对孩子的各种天赋会及时急效的进行挖掘,并加以完好的辅导,让孩子有一个属于他更好的成长规划,比如有的孩子性格活泼,能歌善舞,那么一对一补习就力荐这个孩子忘文艺路线上发展。
线上一对一辅导的另一大优点是孩子获得的不仅仅是知识,是一对一辅导中辅导人员自己的见解与思路。同样是一个班上的学生,基本上同样努力,结果大不相同也不全是运气,肯定有一些思维上的差异。
线上一对一辅导的弊处:
非常考验学生自己的自觉性。
如果家长对孩子的情况不是特别的清楚的话,可能会出现效率不太高的情况。
在线一对一模式教学的费用比较高,有些家庭难以负担。