写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待,会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!!
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
试卷分析是检查教师的教和学生的学的一次考察。;包括;①试卷题目分析,(各类试题在本次考试中所占的比例)。②学生对知识的掌握的情况;(学生在各分数段的人数情况);③试题意图(考察学生的哪些能力,运算能力,逻辑思维能力,空间想象);④学生知识掌握的情况,⑤学生出现的问题(出现的问题,原因,今后解决的办法)
数字无所不在,在我们的生活中,更是 无法离开它。 数字的功用很多,用途很广,我们甚至可以用数字来介绍自己:我的生日是「十二」月「十七」日,幸运数字是「六」,最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是一百分。 数字的形状十分独特而优美,使人有很大的联想空间。「1」像一把雨伞的伞柄,为人遮风避雨;「2」像一只天鹅的脖子,低着头整理羽毛;「3」像一只金鱼的嘴巴,嘟起嘴来的俏皮模样;「4」像帆船的旗帜,在风中飘扬;「5」向虎克船长的金钩手;「6」像老师吹的哨子;「7」像好吃的七彩棒棒糖;「8」像扁扁的猪鼻子,总是想要去顶撞别人;「9」像一颗断了线的气球,越飘越远,最后飘到了外太空;「0」像一颗圆滚滚的弹珠,滚啊滚!滚啊滚!掉进了一个洞里不见了! 数字带来文明,也带来了希望与便利,人的一生和数字紧紧相系,就像植物需要养分才可以生长一样。让人依赖,也受人之配,数字存在我们的生活中,数字无所不在!