英语学习中考复习

1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
4、做题方面：做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭。学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

根据您提出的问题，我们认为您可以从几个方面帮助孩子学习:

1、做好家庭沟通。您可以和孩子的父亲、奶奶谈一谈，讲讲孩子学习上遇到的困难，在孩子的学习问题上争取达成一致，定期交流孩子的情况，希望大家能够共同督促孩子的学习，家庭成员之间的良性互动也会对孩子的心理产生积极的影响。

2、您要及时关注孩子的情况，即使无法面对面交流，也可以每天通过电话、短信、电邮等方式和孩子交流，孩子也会体会到您的关爱。

3、利用多种形式指导孩子预习、复习。比如请老师给孩子留一些预习、复习作业，或者让孩子和同学结伴学习，您给孩子留问题等方式都可以促使孩子做好预习、复习。此外，掌握一些具体的学习方法也有助于孩子主动学习。比如用图画把所学的内容表达出来，预习时尝试性回答课后作业题等。

4、多表扬孩子主动学习的行为。

I.1-5 BBCCA
II.

1. hurry

2. questions

3. crowded

4. among

5. Finally
III.

1. What is, doing

2. Whatshould, do

3. should not

4. No, needn’t

5.betternot
IV.

1. spreading easily among

2.keep away from / not go to

3. work on

4. allthe time

1.勤督促。
2.勤检查。
3.订计划。
4.查落实。

多做阅读和完型

董仲舒读书三年目不窥园；匡衡凿壁偷光；孙敬头悬梁；苏秦锥刺骨
1围魏救赵：孙膑 庞涓
2卧薪尝胆：勾践 夫差
3凿壁借光：匡衡
4悬梁刺股：孙敬
5负荆请罪：廉颇 蔺相如
6纸上谈兵：赵括
7退避三舍：重耳
8毛遂自荐：毛遂
9十面埋伏：项羽 刘邦
10萧规曹随：萧何 曹参
春秋战国时期，20代越王定都荆州，长达411年。楚先民创造了堪与古希腊雅典文化相媲美的楚文化,荆州出土的战国丝绸、越王勾践剑和整套石磬编钟，无不折射出楚文化的熠熠光辉。伟大的爱国主义诗人屈原、“一鸣惊人”的政治家楚庄王、楚国名相孙叔敖等等，都是从荆州这块土地上走上历史舞台。荆州是三国文化的发祥地，120回的《三国演义》，有82回写到荆州。“市内三国胜景遍布，保存完好且长达10.5公里的荆州古城墙，被誉为“ 中国江南不可多得的完璧”。1992年发掘的鸡公山文公遗址,经考古界鉴定为“中国第一，世界罕见”。荆州还是中国龙舟文化的发源地，一年一度的“中国荆州国际龙舟节”，已成为荆州独具特色的文化品脾、扩大开放的重要载体和全市人民的盛大节日。

新浪考试网有很多试卷

复习就是强化了，按这个思路文稿就有了

小考前的复习方法 常用的复习方法包括：网络式复习、空想法、树形图、阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容，选择相应的复习方法。本处重点介绍“网络式复习、空想法、树形图”三种学习方法。 1、网络式复习： ①有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。面对这种情况，有人采取“网络式”复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。②提高“回头率”。因为看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好 2、空想法： ①所谓空想法就是不看课本回想看过的内容；或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的“盲点”。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。②文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。根据同学的总结，理解时必须：能“从点到面”：“记重点，析难点”；看书时能“钻进去，跳出来”：“能画出知识结构的树形图在胸中”；最重要的，理解要达到“融会贯通”的程度。 3、树形图： 在复习时，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题？每一个大问题下又涉及到哪些主要内容？每一个内容中关键的知识点是什么？等等。依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做进一步的充实完善，使得树型图更加完满。这样，通过这一“制图”过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。 下面还介绍几个考前复习过程中应该注意的问题： ①不要“抓大放小” 有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。 ②摆脱思维定势。对于有些题目，不能只按照常规想法，和他人一样就显得平庸，无法吸引阅卷老师的眼球。如果你的回答很新颖，且不跑题，会令人眼前一亮，获得高分。尤其是作文。