【教学过程】
(一)激趣导入,引出新课
教师利用多媒体展示两组图片,一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片,另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片,让学生观察图片中人口的区别,并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因,进而引入本课《世界人口的分布》。
(二)感知现象,合作探究
1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式,显示特定区域人口增长带来的直观感受,从而引出人口密度的概念。
即:平均每平方千米内居住的人口数(人/每平方千米)
2.小组合作,深入理解人口分布。
活动一:教师PPT展示 世界人口分布图,学生分小组合作,分析人口稠密地区与人口稀疏地区分别是哪里,并且尝试分析原因。
最后教师引导学生一同归纳总结:
“四密”:亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、北美洲东部沿海与平原地区;
“四疏”:极端干旱的沙漠地区、气候过于湿润的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。
活动二:分析世界人口分布的自然原因。
教师PPT展示世界地形图与世界气候类型分布图,结合两幅地图分析图4.4中A、B、C、D四个地区。
(1)A、B均处于平原地区,为什么人口稀少?
(2)C、D处在中纬度地区,为什么人口稀少?
(3)通过表格的形式,归纳梳理出四地人口密度,以及影响人口分布的自然原因。
3.归纳总结人口分布特点及原因。
(1)世界人口分布特点:人口分布不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀少。
(2)影响世界人口分布的原因:
主要取决于自然环境(包括地形、气候等),但是也与当地的社会、经济等条件有密切的关系。一般情况下地势平坦、气候温暖湿润、资源丰富、交通便利的地区是人口稠密地区,反之则是人口稀疏的地区!
(三)案例巩固
教师PPT展示不同的区域,让学生选择自己喜欢的居住地,并且说明原因!
(五)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容,通过相互交流分享观点:
(1)世界人口稠密区、稀少区是哪里?(2)影响人口分布的原因是什么?
作业:课后查找资料,分析你的居住省份,人口稠密地区是哪里,并分析原因。
【板书设计】
配音试音的样音包括各种内容,一般试音都是根据客户要求的内容来试,有广告,专题,新闻,纪录片等等。
下面详解。
1.正装
适合金融类行业,餐旁嫌好饮旅游行业,房地产保险,销售类等。这些行业有一个特点,需要随身跟合作伙伴,客户进行会谈沟通,所以对穿着正式程度的要求比较高。
如果平常上班也是要穿正装的,那么最好就是去定制一套合身的正装,不要直接买成衣,投入千把块,获取自己心仪的工作,这个投资回报率不低。
2.智能休闲装
适合创意类岗位,例如设计师,产品经理,运营相关岗位,市场相关岗位,营销类相关岗位等。
创意类的岗位,面试官特别会要求应聘者的经验以及创造力,应聘者可以通过用休运铅闲西装搭配各式裤子等这些方式,来表达自己的风格和创造力。同样的,这种搭配方式也适合通常情下的通勤穿着。
扔掉领带,配合亨利衫,针织衫,牛仔衬衫,搭配卡其裤,沙漠短靴,布洛克靴等,展现你无尽的创意。
3.文艺学院风
适合程序员,学生实习,科研类等岗位。对于程序员来说,要决定自己穿什么,简直比通宵改一个星期的bug还艰难。
所以以下这些搭配方式比较契合geek们的气质,用针织衫搭配各式衬衫,简洁又不死板。虽然说程序员都在跟代码交流,不太参者手加社交活动,但是面试的时候,让自己看起来精神一些,瞬间就在程序员群体中鹤立鸡群了。