中考英语听说考

1、该结构的意思是“与......一样”。

2、用法一：接形容词或副词的原级，在否定句中，第一个 as 也可换成 so。如：He doesn't study as [so] hard as his brother. 他学习不如他弟弟努力。

3、用法二：表示涉及数量或程度，可用“as much+不可数名词+as”和“as many+可数名词复数+as”。如：He doesn’t pay as much tax as we do / as us. 他没我们交的税款多。

4、用法三：可用(not) nearly, almost, just, nothing like, exactly, not quite, half, one-ten, twice, three times, 30 per cent等修饰，并且这些修饰语必须置于第一个as之前，而不能置于其后。如：This room is twice as large as that one. 这个房间是那个房间的两个大。

扩展资料：

1、 as用作连词引导时间状语从句

as与when,while都是引导时间状语从句的从属连词,含义都是"当……的时候".但它们有区别：用when时,从句的动作可以与主句的动作同时发生,也可以先于主句的动作发生。

用while时,从句的动作为一过程,主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时,主句和从句的动作同时发生,具有延续的含义.例如：It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时,天正在下雪.

2、 as用作连词引导原因状语从句

as,because,since都可以表示因果关系,连接原因状语从句,含义是"因为,由于",但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首,语气较弱,较口语化；

since常常用在书面语中,表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因,有时可译作"既然".例如：He will succeed because he is in earnest.他一定会成功,因为他很认真.

3、as作连词引导让步状语从句

as与although (或though),however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句,含义是"虽然,尽管",但它们有区别：although语气稍正式些,可放在句首,也可放在句中,主句中不能再用but,但可以用yet。

as所表示的语气较强,引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时,它的后面可跟形容词或副词,也要用倒装语序.例如：Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大,仍然每天慢跑.

一、阅读（Reading）：

有三篇文章与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力（Listening）：

取消了短对话由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

三、口试（Speaking）：把TSE（TestofSpokenEnglish）融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

托福听力包括四段演讲和两段对话，答题时间为60分钟，总共题数为34个。托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。

考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告，新托福会提供一个诊断报告，说明考生哪些技能已达到标准，哪些还需提高，从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求。

报告中四项技能的分数可以让大学不同院系或专业的教师考查申请者是否符合本院系或本专业对英语技能的要求。通过机考托福对照分数，大学可以将考生的新托福分数与现行机考托福分数进行对比，在对新托福分数了解的情况下，设定录取分数线。分数报告将帮助大学在信息充足的情况下做出决定，录取最合格的学生。