2019年九月英语考试

可以，试讲不是背课文，在试讲的过程中，你是可以适当拿起教案看一看的，以便提醒自己试讲的内容，但是不要一直在手里拿着。

可以将备课纸放在讲台上，自然的看一看，但是千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。

教师资格证面试进入考场前，有20分钟准备试讲稿，最好能写成简稿。备课教案上交情况，需要根据考试时候要求定。试讲前要提前准备好教材，熟练好方法，到考试的时候就不会觉得时间紧张。试讲的时候最好是能脱稿，脱稿试讲会影响考试评审老师的评分。

扩展资料

考生可以在试讲结束前进行总结时，板书一下课堂大纲，帮助同学们回忆课上内容的机会借机写上去，这样的话也不至于说讲课太缺乏规律性，要自然衔接。总之，忘记板书后，补救的方法有很多种，但切记不要置之不理，该有的板书一定要想方设法添加上去。

教师资格证面试环节主要的还是考察你的表达能力和应变能力，如果自然衔接的好，说不定还能给你的面试有所增益。

11月份进行笔试的

1.中小学生沉迷玩手机的危害不管是综合分析类的题目，还是教育实践类的题目，考生都必须了解学生沉迷玩手机会带来哪些不利影响。主要有以下几点：一是学生经常玩手机，会导致其视力下降、身体发育和运动能力迟缓、性格变的内向、易怒等。二是影响学生的学习，并使学生受到手机游戏或者不良信息的影响，发生行为上的偏差。三是由于家长教育方式不当，影响亲子关系。2.如何解决学生沉迷玩手机的问题如果是综合分析类的题目，我们需要在分析影响之后，从各个主体入手提出解决问题的对策和建议;如果是教育实践类的题目，在认识到问题的严重性之后，需要采取措施予以引导，同时给家长提出意见和建议，指导家长如何解决此问题。在此，以综合分析类题目中的解决问题为例给各位考生提供几点建议，以便在作答时进行适当参考。第一，家长方面。父母在家应该放下手机多陪伴孩子，多和孩子沟通，增进亲子之间的感情。同时，家长对孩子玩手机的问题不能一味禁止，而是要引导其明白沉迷玩手机会给自己的学习、生活、休息带来极大的影响，教会他们如何合理利用手机，可以让孩子在某个时间段，比如说饭后休息的前15分钟左右使用手机。第二，老师方面。老师要利用教育教学活动使学生深刻认识到沉迷于玩手机的危害。同时，创新教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性，并在学习上给学生适当减压，开展娱乐活动，放松学生身心，丰富学生的校园生活。第三，学生方面。学生要加强自我约束，明确当前的主要任务是学习，试着培养自己的兴趣爱好，加强与亲人、同学、朋友的交流与沟通，把不良情绪发泄出来，从而摆脱对手机的依赖。以上就是关于学生沉迷玩手机的相关内容介绍，希望考生在参考的时候可以灵活处理，根据不同的问题进行语言表述的调整和内容的整合，在面试考场上从容应对。更多教师资格面试技巧，请查看教师资格面试频道。

应该就是问话之类的。

模拟考试场景。

1.在记忆时可根据同一话题进行分类，只记不同点。比如刚刚列举的题目中，无足轻重、无关大体、无伤大雅均表示不太重要、没太有关系这一话题，但是不同点各有侧重：无足轻重没有太多限定;无关大体表示对整体大局没有什么影响;而无伤大雅表示对主要事物没有什么妨害。题干中指出“细节的出入对于全文的论证还不发生直接影响”，“全文”即整体大局，故只能选择无关大体。2.可以采用成语接龙的方式记忆。这种直线式的记忆方法，可以让考生记得更多。比如：雾里看花——花言巧语——语重心长等。3.发散式记忆更有助于做题。所谓发散式，更多的是让考生由点到面，更加适应题目中的逻辑关系，从词语本身出发，可记忆其近义词、同义词、反义词、递进词等。比如：事与愿违。它的近义词是大失所望，反义词是称心如意，递进词是适得其反。

年六年级第一

不要难过 放松心态 谁都会有考砸的时候 对不对？ 这次考的不好 真的很是可惜 因为是很重要的分班考试 但是你想想看 是分班考试重要 还是你自己的心情重要？ 如果你因为这次考试而失望 从今以后成绩急速下滑 那又该怎么办呢？ 这次考差了 并不代表着世界毁灭了 是不是？ 相信你自己的实力 沉下心来 认真分析一下是哪里出了问题 如果英语一直是你的弱项 那么是不是应该考虑看看在课外加强一下呢？ 学习是一门很高深的学问 但是心态是这门学问的钥匙 所以，你一定要学会整理自己的心态 面对挫折时 千万不能懦弱 退却 你相信你自己吗？ 我相信你 原来的好成绩不是骗来的 我相信你有这个基础和实力 所以 不要急 静下心来 仔细想想 然后把你的计划付出行动 好吗？ 加油啊！