幼儿汉语和英语混淆

不一定是谎言，在幼儿成长过程中具有混淆假想与真实的想象发展的特点，而常常被认为是在撒谎。应该先了解情况，是否混淆了真实，不应该揭穿而是冷静轻声告诉他真相，并加以引导正确的区分想象和现实。

幼儿有时会出现想象与现实相混淆的原因：

2、有些幼儿渴望的事情，经反复想象在头脑中留下了深刻的印象，以致变成似乎是记忆中的事情了。

3、由于知识经验的不足，把假想的事情信以为真。

扩展资料：

当发现孩子的话与现实相去甚远，甚至异想天开时，父母可以引导孩子进行合理的想象。比如鼓励孩子自编故事，画奇思妙想的图画，借此充分锻炼、释放孩子的想象力与创造力，锻炼其语言表达能力。

对孩子提出的问题，尽量地鼓励他：“你想想为什么。”“你想会是什么样呢。”不要一句“瞎说”就将孩子打发掉，而要鼓励孩子大胆地想，鼓励孩子大胆地说。

孩子的思维是跳跃性的，所以常常会满嘴跑马。家长对此不必太担心，而要正面引导，这样才对孩子的成长有利。

幼儿期,幼儿常将想象的东西和现实相混淆,比如他们喜欢说吃饭和电视的样子不一样

“混淆视听”的意思是：意思是用假象或谎言让旁人分辨不清是非。

读音：hùn xiáo shì tīng

出处：《三国志·袁尚传》裴松之注，“如此之类，正足以诬罔视听，贻误后生矣。”

用法：作谓语、定语；指故意用假象或谎言迷惑人。

例句：

1、为了混淆视听，他编造了许多谣言。

2、他是个欺世盗名，混淆视听，不可信任的人。他是个欺世盗名，混淆视听，不可信任的人。

3、虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

4、他是个欺世盗名，混淆视听，不可信任的人。

5、这种混淆视听，本末倒置的做法是十分恶劣的。请别混淆辨和辩的写法。

🤔想象与现实混淆
幼儿常将想象的内容与现实混淆起来，主要表现在三个方面：(1)把渴望得到的东西说成已经得到的；（2)把希望发生的事当作已经发生的事来描述；（3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
🧒幼儿想象发展
想象在幼儿的学习、活动中起着非常重要的作用。考生要掌握幼儿想象发展的一般趋势以及各类想象的具体发展。