启蒙教育
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在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识,来说明道理,而不是讲述科学证明过程。
三岁左右正好是自我意思飞速发展的时候。随着自我意识的发展,安全意识,自制力都在启蒙和发展的阶段。到四岁的时候就会出现明显的差异化,有的小孩发展的好,有的发展的差一点。就有明显的差异了。这就是为什么著名的棉花糖实验就是在4岁的时候进行的。
所以这个时候进行安全教育是最适合的时候。这里推荐一篇文章网页链接这里讲到安全教育的前提的跟幼儿平等的沟通互动和亲子关系。很有道理,值得一看