鲁科版小学英语单词背诵

当16岁的鲁尼震惊世界时，他那15岁的女友，也震惊了世界。她叫科琳，她不是演员，不是模特，是一个土生土长且非常普通的利物浦女孩，长相算不上非常漂亮，身材也不太“魔鬼”，甚至可以称之为“彪悍”。但就是这样一个女孩，却牢牢地抓住了大球星鲁尼。
科琳和鲁尼也是青梅竹马——鲁尼12岁时，认识了11岁的科琳。科琳同鲁尼一样住在利物浦，一样是工人家庭出身，科琳的父亲托尼是一名砖匠，母亲克莱特是一位托儿所的护士。

1、形象记忆法。小学生背课文更怕的就是死记硬背了，所谓的形象记忆法就有助于克服强行记忆的弊端，比如同学们在记忆一篇关于描写莲花的文章的时候，同学们可以先在自己的脑海里想象一下莲花的样子，然后在分清段落的层次，先写的莲花哪一个部位，哪些特点等。当然形象记忆法也存在着一些不足，那就是同学们对于生活里的所见和文章有一个结合，如果有的文章写的是同学们不太熟悉的事物，那么可能就不适用了，采用这种记忆方法的原因是同学们在了解一个事物的基础上，就是相当于结合了自己的理解，因此在记忆的过程中，就简单了，比如同学们见过猴子，再让同学们闭上眼睛描绘一下，肯定也能描绘一个大概。

2、趣味记忆。这种记忆的方法中的趣味性，建议同学们可以从自己身上去发现，也可以从对方身上去发现，比如同学们完全可以将背课文当做一个游戏，两个同学比试一下看谁记得快，或者是一个同学背上句让另一个同学背下句，这就增加了记忆的趣味性。

3、情境记忆。这种记忆方法其实不是很常见的，背一些记叙文的时候，比如某一些对话的记忆，或者是一个情境下的一些事情，同学们就可以根据情境记忆去理解，这种记忆的特点往往是记忆了上一句之后，对于下一句所要记忆的内容在心中就有一个判断了，比如一些顺畅的文章。通过以上的三种方法的介绍，同学们是不是才发现原来记忆课文还有这么多的方法啊，其实这些方法都是很有趣的啊，建议同学们在平时的时候可以去用一下，一定会发现自己比其他的同学背的又快又好，千万不要忘记分享给认识的同学。

适合诵读的齐鲁文化经典作品有《诗经·鲁颂》、《泮水》、《閟宫》等。

1、《诗经·鲁颂》。

原文节选：

駉駉牡马，在垧之野，薄言駉者？有驈有皇，有骊有黄，以车彭彭。思无疆，思马斯臧！

赏析：

这是一首颂马之辞。全诗四章，赞美了各色各样的“駉駉牡马”。主旨在于歌颂鲁僖公振兴鲁国军事力量兄敏判的活动及其成就，赞颂鲁僖公牧马于野，“思无疆”、“思无期”、“思无斁”、“思无邪”，不害农田，以喻乐育贤才。这是春秋时期鲁国复兴“周礼”的重要内容。

2、《泮水》。

原文节选：

思乐泮水，薄采其芹。鲁侯戾止，言观其旗。其旗茷茷，鸾声哕哕。无小无大，从公于迈。

赏析：

全诗共八章。歌颂了鲁僖公修泮宫、克淮夷之功，赞美他继承祖业，平服淮夷，成其武功。诗中写群臣“在泮饮酒”、“在泮献功”，在泮宫庆贺，淮夷派使臣朝贡，尽颂僖公的才略与美德。

3、《閟宫》。

原文节选：

公车千乘，朱英绿縢。二矛重弓，公徒三万。贝胄朱綅，烝徒增增。戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。

赏析：

全诗共十二章，拿拍四百九羡改十二字，为《诗经》中最长的一首诗。诗歌从赞美鲁国远祖“赫赫姜嫄”、后稷、大王、文武、周公的功德业绩写起，以赋为主，兼用比兴，极尽铺张扬厉之能事。诗中详细叙述了鲁侯僖公兵伐淮夷、恢复疆土、修建宫室等功业。

三字经，需要要成长过程中逐渐理解的，现在背的意义就是为了将来的深入理解。

中国的私塾都是让学生先生硬地背下来的。