六年级英语下册Recycle反思

the yacht he was looking for, which had been built fo

oneday,a rich old businessman in a small town meets a factory worker,a coach and a fisherman.

每个省市的教科书都不一样 这样写没人知道到底是什么样的题 所以如果可以的话 楼主可以把题都打出来 虽然有点麻烦

英语还是什么啊

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我的天。。。

教学目标：

　　1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美

　　2、技能：培养学生发现美创造美的能力。

　　3、情感：热爱生活的思想感情

　　教学重点：

　　1、理解肌理的美

　　2、合理构图

　　教学难点：从多角度发现事物的美。

　　教具学具准备：数码相机、牙刷、吸管、水粉颜料、水粉笔、墨水、宣纸等

　　课件内容：

　　1、不同数量花的欣赏

　　2、长城远近照片的欣赏

　　3、树林、沙漠橡耐纤以及树叶、沙粒的欣赏图片

　　4、肌理图片的欣赏

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　（一）导入：（设计意图：引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美）

　　1、请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片。

　　教师分别请学生谈谈对三张照片的体会

　　师：小结：一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩。

　　2、揭示课题

　　我们一起来《寻找美的踪迹》。（板书课题）

　　（二）新授

　　1、请学生欣赏长城的远观和近看的图片。（设计意图：引导学生发现远近的不同可以表现出不同的美）

　　教师再分别请学生谈谈对三张照片的体会

　　师小结：近处的长城威严壮观，远处的长城宛如一条长龙盘旋在山间。

　　教师启发学生：古代诗人杜甫曾有一首诗来形容庐山。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也是来形容从不同角度观察事物的美。

　　2、请学生欣赏树林、沙漠的照片（设计意图：引导学生发现宏观和微观，整体和局部都可以表现出不同的美）

　　提问学生：从这些自然的景色中，还隐藏着哪些美的踪迹呢？

　　小结：这些景色都是我们平时注意到的美。成林的大树很美，片片的树叶也美丽。无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很美丽。

　　3、学生用这种排比句的形式表达自己找到的美丽。（设计意图：开拓学生思维，从不同角度发现美的踪迹。）

　　例如：汪洋的大海很美丽，滴滴水珠也美丽。

　　我家的房屋很美丽，整齐的砖瓦也美丽。

　　我们的学校很美丽，……也美丽。

　　4、欣赏肌理图片。（设计意图：让学生发现生活中梁仿的肌理现象，找寻肌理制作的方法。）

　　自然界的肌理图片以及制作出的肌理图片。（制作的肌理图片表现点和线的各一张）

　　在欣赏照片肌理现象中，提问学生：你觉得它们象什么？

　　在欣赏制作的肌理图片中，提问学生：这是用什么方法制作的？

　　制作肌理图片中的第一幅是用白菜的叶子沾墨拓印制作成的。

　　制作肌理图片中的第二幅是用揉皱的纸张沾墨，然后打开后的效果。

　　学生讨论

　　小结：线可以用吸管吹，用墨和生宣纸渲染等方法

　　点可以用牙刷、喷壶、水彩笔点等方法进行制作。

　　教师在学生回答时，演示其中一种到两种方法。

　　三、学生作业，教师辅导

　　作业设计：

　　可以用数码相机直接拍摄风景或者肌理的照片。也可以用你喜欢的方法制作肌理效果的作品。

　　四、作业评价亩亏：

　　学生相互欣赏，通过师生互评对作业进行评价。

　　五、拓展：

　　（1）用照相机记录事物的发展过程，如植物的生长、季节的变化、昆虫的演化等。

　　（2）比比，看谁的照片拍得好。

　　教学反思：法国雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美，如何用一颗热爱生活、热爱自然的心来寻找美的踪迹。

虽然recycle有回收利用，再循环等意思，但这里说的recycle应该翻译成复习更为合理，Recycle
1即复习一，Recycle2即复习二......

　　《宝宝的相册》是一个记录宝宝成长的活动，在这个活动中，我们应该怎么样做好活动反思呢？以下是我为大家整理好的宝宝的相册活动反思，欢迎大家参考学习哦！

　　宝宝的相册活动反思【1】

　　为了让幼儿理解妈妈的辛苦，懂得关心自己的妈妈，我设计了活动《宝宝相册》。在活动中，我利用多媒体课件以看相册回顾宝宝成长历程的方法，激发了幼儿兴趣。使幼儿能够主动学习，积极参与。通过活动，幼儿懂得了妈妈养育儿女的辛苦，增强了对妈妈的感恩之情。

　　妈妈在孩子们的心中是占有绝对位置的，平时孩子与妈妈的接触最多，妈妈给孩子的关爱也是最多。三八节即将来到，对于孩子来说，虽然知道三月八日是妈妈的节日，但许多孩子平时都是享受妈妈的爱和关心， 很少会去主动关注妈妈的节日。借助三八节的活动，我们利用晨谈和中午的自由活动时间和孩子一起进行了讨论，果然，孩子们在说自己妈妈时个个喜笑颜开，非常愿意说，也非常会说。在活动前我们一起讨论和研究了本次主题的开展方式以及将要开展的内容，设计了本次活动。为了结合主题，让孩子体验到妈妈对他们的关心和关爱，在本次活动的延伸中，我们请孩子们自己想一想，用自己的方式为妈妈做一件事情表达自己对妈妈的爱，你可以为妈妈做些什么事情呢？孩子们想了很多，如：我要为妈妈扫地、洗碗、敲背、唱歌、跳舞、说一句祝福的话等等，这些都是孩子们考虑的范围。

　　另外，为了让孩子们知道妈妈的无私和伟大，我们和孩子一起通过各种形式的活动来认识了三八妇女节，从中让孩子们昌散知道了妈妈为了我们付出了很多很多的辛苦。我们应该要学做一个小大人，在家要听妈妈的'话，自己的事情要自己做，不要给妈妈添加麻烦。人说“母子连心”，爱妈妈是幼儿日积月累的一种亲情，所以在活动的开展过程中，我们明旦始终以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深入，使幼儿的已有经验、认识都得到了进一步的提升。

　　小班美术《宝宝艺术照》活动反思【2】

　　这个美术活动的主要目标是以欣赏自己或同伴的艺术照，了解艺术照的主要特点；让孩子们通过身体模仿，大胆地表现照片中人物的体态动作。我班孩子虽然有小部分是拍过艺术照的，但是都拍的是周岁照居多，因此他们对艺术照的印象不深刻，也就不了解什么是艺术照了。针对我班的这一现象，我在组织这一活动时注意了以下几点，帮助孩子们更好地了解艺术照。

　　一、帮助孩子回忆已有经验

　　通过与家长的沟通，了解到有部分孩子之前是有拍过艺术照的，但都是小时候，孩子们基本没什么印象了，我请拍过艺术照的孩子家长帮忙带一些艺术照来幼儿园。我再翻阅孩子们的成长档案里，选取一些孩子们拍好的艺术照，让孩子们欣赏自己小时候拍的艺术照，通过对这些艺术照的欣赏来调动孩子们的已有经验。

　　二、收集素材弥补缺失经验

　　由于大多数孩子没有拍过艺术照，所以我便从网上收集了一些其他孩子的艺术照。让孩子们先欣赏各种不同的艺术照，这样孩子们能够从其他孩子所拍的艺术照中了解到艺术照到底是怎么样子的。收集的艺术照片也能让孩子们欣赏到更多不同的艺术照，让孩子们的眼界更开阔。

　　三、借助普通照片加以辨别

　　因为活动目标是需要让孩子们了解艺术照的主要特点，所以我在让孩子们欣赏完不同的艺术照后，再出示一张普通的生活照，让孩子们区分这两张照片的不同。孩子们通过对这两张照片的对比和区分，激迅扰总结出了艺术照的一些特点：有背景、有特别选定的衣服、有一定的动作造型。通过孩子们自己的辨别，这样对艺术照特点掌握地更加好了。

　　四、亲身经历感受拍照过程

　　活动最后，我让孩子们也尝试了一次拍艺术照的机会。虽然没有漂亮的背景，我们用主题墙做背景，也是非常有特色的。再加上孩子们摆的酷酷的造型，拍出的效果也是不错的。而且孩子们非常享受拍照的过程，对于衣服的根本没要求，所以只要孩子们开心，那些艺术照的特殊条件就算不上什么了。