幼儿英语启蒙科学课

对幼儿和少儿进行科学启蒙可以增强他们对科学的兴趣，同时也锻炼他们的观察力和理解能力。

最早的幼儿科学启蒙老师是不是自己的父母啊，难道是那些机构的科学家呀；
怎知红丝错千重，路同归不同，踏雪寻梅方始休，回首天尽头。
送上我所有的幸福和好心情，朋友，愿幸福一生！
好好学习 天天向上！

绘本是一个很好的选择，有图画，文字简单，有导读，而且它分了年龄层次，去网上看看推荐就能很容易选择了！

教师数量，讲解深度。
1、幼儿耐心差，幼儿音乐启蒙需要专门老师进行专春裤门指导，而音乐启蒙早睁不需要专门老师专门指点。
2、幼儿音乐的音乐更加简单，不需要进行更多深度音乐介绍。而音乐启蒙则需要进行对深度音乐的解析。
3、音乐启蒙教育对孩子的好处很明显,它不仅陆森岁能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。

科学启蒙其实很简单
年幼的孩子很自然会问：“切开的土豆片为什么会变色？”“为什么我会有影子？我的影子为什么会变长？”同样，这些孩子也会对植物的生长现象着迷不已，对生老病死、时空概念，以及杠杆、齿轮与电脑等装置感到好奇。
这个时候，家长们千万不要一语概过或是置之不理。保护孩子的好奇心和激发孩子的探索热情是科学启蒙的第一步。当孩子提出问题时，设计实验，让他自己走完思考的过程，就是培养科学思维的过程。

陪孩子进行科普阅读
相对于故事书来说，科普书带给孩子的是逻辑的严密，如果孩子对哪一类知识表现出极大的热情，而自己又无法很好地解释给孩子，不妨带他从科普书中寻找答案。
比如，孩子对植物的习性和各种花朵感兴趣，可以带着他读一些植物相关的书籍，下一次出门的时候，可以引导他进行观察，或者像老师一样讲给大人听。

第一节肯定是先介绍自己，然后介绍舞蹈课常规要求，站立和坐的姿势。启蒙班就要让孩子感兴趣和建立以后得常规，第一节就基本功的话，我相信以后他们都不想来。

活动目标：
　　1.能随音乐有节奏地对唱，体验歌唱与交流的快乐。
　　2.尝试根据生活经验续编歌词，并创造性地对唱。
　　活动准备：
　　经验准备：幼儿已经认识许多常见动物，并了解这些动物的典型特征。
　　物质准备：大象、白兔、鸭子、长扰行颈鹿等各种常见动物的郑兄图缓丛哗片若干，PPT。