英语启蒙课怎样吸引孩子

第一种：老师上课肯定会有拓展的知识点，同学们在适当的时候做些必要的笔记肯定对听课效果的提高有很大的帮助的，如果老师把上课讲的每一句话都写在讲义或ppt上，那老师就成了照本宣科的传递者了，这样对于同学们的学习甚至是老师讲课都是不利的，所以我们还是建议同学们能发挥主观能动性去学习。愿同学们学习进步！

第二种：一、在铃声未落前，就提前进教室，微笑面对学生，简单大方地把自己介绍给学生，最好能使学生眼前一亮，留下深刻印象。
二、课前要把课准备得非常充分，准备好教具等。把教材装在心里，课堂上，要把90%注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的实施上。
三、眼睛柔和，对那些神不守舍、好动、好说的学生目光要犀利，可以“以动制动”，请他们做点事——比如回答问题、读单词、表演、等。
四、及时鼓励、表扬、提醒学生，但话要简洁明了。
五、要尽快地记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生的名字。
六、要注意教学形式，方法多变。
七、恰当地使用手势、动作等肢体语言。
八、幽默风趣，灵活应对课堂突发事件。
九、吸引学生对英语产生兴趣，引导学生积极互动，但不要过于追求课堂教学的热闹，要让学生学会思考。
十、如教低年级，可以小组合作等形式凝聚学生的注意力。
十一、一定要控制好课堂秩序，组织好课堂教学。
十二、“一碗水端平”，要给大部分学生锻炼的机会。
十三、对学生要求要严格，但不要太厉害。
十四、有机会在自己上第一节课前，多听老教师的课，吸取他们好的经验、教训。

首先，最重要的当然是演讲内容了，内容是关键。准备的演讲内容要生动、有感染力。其次是演讲者的表达，语言要清晰流畅，辅以恰当的肢体语言。再次是演讲者的外观，衣着整洁，明亮有活力。最后一点很重要：千万不要怯场，要有自信，相信自己是最棒的。有自信才能让别人相信你。
平时多对着镜子练练，多与人交流就行，积少成多。同时博览群书，有内涵才能吸引人。

小学英语课要想吸引学生，
你就要抓住小学生的特点进行教育，
比如用动画的方式教育英语可能会比较吸引学生的呀。

招工写招的年龄范围，最主要是月工资和福利最吸引人。

如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

英文启蒙简介

围绕26个字母展开英文亲子童谣、英文绘本亲子阅读以及简单游戏和手工制作。

以字母A为例:

围绕字母A会从以下资料中选择和字母A有关联的童谣和绘本

一、《鹅妈妈童谣》、《child's play》

二、weesing

三、丽声自然拼读

四、绘本故事

五、《最美动物诗集》

六、其他含有字母A的英文读物，比如《机灵狗》、《牛津树》等等

为了配合更好的掌握字母A会有配套的亲子游戏和手工作业。

主要选自以下资料

一、highlight

的走迷宫

二、佩佩猪系列的字母游戏

三、highlight的hidden pictures

整个课程结束会教小朋友制作属于自己的字母书，小朋友可以反复学习字母和词汇。

以及鹅妈妈童谣小书，涂色加描红。

当然，最重要的是会教大家利用身边可用的物品制作小剧场，小手工以及阅读记录卡。

最后附上家中部分英文藏书——

早期语言和大脑发展领域专家、华盛顿大学的帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）的研究表明：“7岁以前的宝宝都是令人惊叹的语言天才，他们完全有能力同时习得两门语言。”下面的这张图片就是她的研究成果，它非常直观地揭示了学习语言能力与年龄的关系：

过了7岁之后，我们学习语言的能力就会一点一点变弱。我们绝大多数80后父母都是上了初中——也就是说11-13岁才开始正式学习甚至接触英语的，这早已错过了最好的时机。“花有重开日，人无再少年”，对于那些自身英语水平不是很高的家长们，千万不要让自己的孩子们再错过最好时机了哦！

月光启蒙中的歌谣有：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个猫咪来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

150赵广誓死不屈》

译文:

赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就掳走了妇人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

别错过孩子英语敏感学习期，每天抽出一点点时间，有时间时候就三十分钟，忙的时候就十分钟，但一定要每天有和孩子共读英文的环节，让宝宝感受到英文语言输入；

宝宝自然习得第二语言要素:1.供给孩子可理解的语言输入。2.提供真实自然的语言输入。3.低压力。4.足够高的输入频次。5.足够多的输入量。6.重复。

宝宝的亲子共读英文原版绘本，要提供真实自然语言环境，进行图文对应关系学习。
对图文对应非常强的绘本，不需要翻译成中文。看图仍无法直观理解内容的绘本，可以适当翻译。
孩子小时候学语言，真人互动最有效。即使父母发音不标准，后期也是可以纠正过来的。

保护孩子的兴趣，从亲子阅读到自主阅读。不要去提问或者考试，让孩子自然而然掌握。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See
我家宝宝的第一本英语启蒙读物
即可以认知动物，又可以认知颜色，句子重复性也高，很适合宝宝英语启蒙
Dear Zoo
Where's Spot?
From Head to Toe
The Very Hungry Caterpillar

推荐第一阶段英语启蒙计划
1、TPR亲子互动 读图文对应的简单英文绘本 日常指物学习
如动物、颜色、身体部位等等，touch your nose this is a cat 等等
2、英文儿歌磨耳朵
歌曲不要太难的，要韵律强的，sss儿歌 鹅妈妈童谣 彩虹兔欢唱童谣 都不错，
提供语感学习 ，对后面孩子的自然拼读很重要
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